高中历史第三单元近代西方资本主义政治制度第07课英国君主立宪制的建立教学课件新人教版必修1.ppt
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- 高中历史 第三 单元 近代 西方 资本主义 政治制度 07 英国 君主立宪 建立 教学 课件 新人 必修
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1、第课英国君主立宪制的建立第课英国君主立宪制的建立课程标准:了解权利法案制定和责任制内阁形成的史课程标准:了解权利法案制定和责任制内阁形成的史实;理解英国资产阶级君主立宪制的特点。实;理解英国资产阶级君主立宪制的特点。探究问题:探究问题:英国近代以来是如何争取民主的?英国近代以来是如何争取民主的?英国近代以来是如何建立民主的?英国近代以来是如何建立民主的?英国近代以来民主政治确立的特点及意义。英国近代以来民主政治确立的特点及意义。历史传统历史传统1215年年大宪章大宪章国王要宣誓向任何国王要宣誓向任何人施以公正,不能剥人施以公正,不能剥夺他人的权利;夺他人的权利; 如果法庭没有判决,如果法庭没有
2、判决,国王也不能逮捕和剥国王也不能逮捕和剥夺他人的财产夺他人的财产 ; 国王如违背之,贵国王如违背之,贵族会议有权对国王使族会议有权对国王使用武力。用武力。 一、英国君主立宪确立的背景:一、英国君主立宪确立的背景:、法律至上,王在法下、王在议会的历史传统;、世纪资产阶级革命的成功。 1265年议会开端年议会开端限制了国王的权力,保障了贵族的权利。限制了国王的权力,保障了贵族的权利。初高中知识衔接:英国资产阶级革命原因:初高中知识衔接:英国资产阶级革命原因:经济:英国资本主义经济迅速发展;阶级:资产阶级和新贵族日益强大,要求在政治上有更大权利;政治:封建专制严重阻碍资本主义的发展(根本原因)。爆
3、发的标志:年议会召开,爆发的标志:年议会召开,议会反对派提出限制王权的要求。议会反对派提出限制王权的要求。英国资产英国资产阶级革命阶级革命爆发爆发革命爆发革命爆发 年年年年斯图亚特王朝斯图亚特王朝复辟复辟 时间时间 建立共和国处死国王 年年()()英国资产阶级革命曲线图英国资产阶级革命曲线图光荣革命完成光荣革命完成年年英国资产阶级革命过程:英国资产阶级革命过程:结果:结果:资产阶级和新贵族掌握政权,资产阶级和新贵族掌握政权,为君主立宪制的确立奠定了基础。为君主立宪制的确立奠定了基础。第一次,他们选择了第一次,他们选择了处死国王;第二次,他们处死国王;第二次,他们选择了选择了请来国王;第三次,他
4、们选择了请来国王;第三次,他们选择了“进口进口”国王。国王。体验高考:(体验高考:(江苏高考江苏高考)年,在两次否决改革法案后,)年,在两次否决改革法案后,英国议会上院第三次表决时,国王以增加上院贵族人数相英国议会上院第三次表决时,国王以增加上院贵族人数相威胁,加上强大的民意压力,反对派议员接受国王的劝告,威胁,加上强大的民意压力,反对派议员接受国王的劝告,采用缺席的方式回避了投票,使法案得以通过。改革法案采用缺席的方式回避了投票,使法案得以通过。改革法案的通过表明的通过表明( () )国王仍拥有重要的政治权力国王仍拥有重要的政治权力 上院在议会中有决定性作用上院在议会中有决定性作用保守势力最
5、后时刻做出让步保守势力最后时刻做出让步 君主立宪制在英国开始形成君主立宪制在英国开始形成【考点】英国年议会改革【考点】英国年议会改革【解析】材料中无法体现国王仍拥有重要的政治权力,故【解析】材料中无法体现国王仍拥有重要的政治权力,故项错误;改革法案的内容表明英国上院的权利变小,故项项错误;改革法案的内容表明英国上院的权利变小,故项错误;材料以妥协的方式,表明保守势力最后时刻做出让错误;材料以妥协的方式,表明保守势力最后时刻做出让步,体现君主立宪的政治理念,故项正确;项指的是的颁步,体现君主立宪的政治理念,故项正确;项指的是的颁布的权利法案,因而也错误。布的权利法案,因而也错误。【答案】【答案】
6、、标志:年权、标志:年权利法案颁布。利法案颁布。二、英国君主立宪的确立:二、英国君主立宪的确立:体验高考:(体验高考:(海南高考海南高考)年,英国议会决定拥戴威廉)年,英国议会决定拥戴威廉和玛丽为英国国王和女王,同时选派代表将王冠连同权和玛丽为英国国王和女王,同时选派代表将王冠连同权利宣言(权利法案的初稿)一起呈献给二人,并当利宣言(权利法案的初稿)一起呈献给二人,并当面宣读,威廉和玛丽心照不宣地全部接受。这一事件所体面宣读,威廉和玛丽心照不宣地全部接受。这一事件所体现的政治理念是现的政治理念是( () )天赋人权天赋人权 民主共和民主共和 君主立宪君主立宪 权力制衡权力制衡【考点】英国君主立
7、宪制的确立【考点】英国君主立宪制的确立权利法案权利法案【解析】材料中这一事件没有反映出人民的权力的来源是【解析】材料中这一事件没有反映出人民的权力的来源是与生俱来的,因此没有体现出天赋人权,故项错误;材料与生俱来的,因此没有体现出天赋人权,故项错误;材料中这一事件保留了世袭的君主,而民主共和下国家元首是中这一事件保留了世袭的君主,而民主共和下国家元首是选举产生的,故项错误;材料选举产生的,故项错误;材料“威廉和玛丽心照不宣地全威廉和玛丽心照不宣地全部接受部接受”,表明世袭的国王的权力受到法律的限制,体现,表明世袭的国王的权力受到法律的限制,体现君主立宪的政治理念,故项正确;材料体现出约会、法律
8、君主立宪的政治理念,故项正确;材料体现出约会、法律对王权的单向限制,不符合双向的权力制衡,故项错误。对王权的单向限制,不符合双向的权力制衡,故项错误。【答案】【答案】、年权利法案:、年权利法案:限制王权,确立议会主权限制王权,确立议会主权内容:内容: 它以明确的条文,限制国王的权力,保证议会的立法、财它以明确的条文,限制国王的权力,保证议会的立法、财政等权力,还可以监督政府和决定重大的经济政策。政等权力,还可以监督政府和决定重大的经济政策。 否定了君权神授,为限制王权提供了法律保障;否定了君权神授,为限制王权提供了法律保障; 国王开始处于国王开始处于“统而不治统而不治”的地位,标志君主立宪制的
9、地位,标志君主立宪制确立起来;确立起来; 实现了英国由人治到法治的社会转型。实现了英国由人治到法治的社会转型。作用:作用: 权利法案明确限制了国王的哪些权利?权利法案明确限制了国王的哪些权利?权利法案由明确规定了议会的哪些权利?权利法案由明确规定了议会的哪些权利?丹麦女王玛丹麦女王玛格丽特二世格丽特二世英国女王英国女王伊伊丽莎白二世丽莎白二世荷兰女王贝荷兰女王贝娅特丽克丝娅特丽克丝挪威国王哈挪威国王哈拉尔五世拉尔五世西班牙国西班牙国王卡洛斯王卡洛斯一世一世丹麦女王玛丹麦女王玛格丽特二世格丽特二世英国女王英国女王伊伊丽莎白二丽莎白二世世荷兰女王贝荷兰女王贝娅特丽克丝娅特丽克丝挪威国王哈挪威国王哈
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