风筝PPT课件110-人教版-(共23张PPT).ppt

1、 走近作者鲁迅（鲁迅（18811936），），文学家、思想家、革命家。文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。出身于破落封建家庭。主要作品：主要作品：小说集：呐喊彷徨故事新编等小说集：呐喊彷徨故事新编等散文集：野草、朝花夕拾等散文集：野草、朝花夕拾等杂文集：华盖集而已集二心集等杂文集：华盖集而已集二心集等 风筝风筝选自散文诗集选自散文诗集野草野草。主要。主要是用曲折幽暗的象征手法表达是用曲折幽暗的象征手法表达2020年代作年代作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。 风筝风筝写于写于19251

2、925年年1 1月月2424日，恰逢农历日，恰逢农历正月初一，发表后因其对传统的封建的正月初一，发表后因其对传统的封建的儿童教育思想的强烈抨击，深受读者尤儿童教育思想的强烈抨击，深受读者尤其是青少年读者的欢迎和喜爱。其是青少年读者的欢迎和喜爱。 1、朗读课文，理解文中语句所、朗读课文，理解文中语句所表达的意义。把握人物形象。表达的意义。把握人物形象。2、通过探讨，概括出鲁迅在文、通过探讨，概括出鲁迅在文章中体现出来的自我解剖精神，章中体现出来的自我解剖精神，明白游戏是儿童的天性的真正明白游戏是儿童的天性的真正意义。从而感悟亲请的伟大。意义。从而感悟亲请的伟大。 1、给下面加粗的字注音，或根据拼

3、音写汉字 丫杈杈（ ）虐虐（ ）杀 伶仃仃（ ）什什（ ）物 憔悴悴（ ）寂m（ ）xin（ ）恶 惊 hung（ ） hung （ ）然大悟2、根据语义填写字词。即桠杈，形容树枝歧出。（ ）可以拿来取笑的资料（ ）费尽心思钻研或经营（ ）这里指新的原未见过的意思（ ） 这篇散文回忆的是什么事情？（结合时间、人物、事件概括）小时侯我粗暴的不许小兄弟放风小时侯我粗暴的不许小兄弟放风筝的事情。筝的事情。 读过全文后，你对文中的两个人物有读过全文后，你对文中的两个人物有什么印象？（重点结合文中对人物的语什么印象？（重点结合文中对人物的语言、神态、动作的描写进行回答）言、神态、动作的描写进行回答）弟弟

4、弟弟 ： 我我 ： 体会人物神态、动作描写的表达效果。体会人物神态、动作描写的表达效果。1、 和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，岁内外罢，多病，瘦得不堪，瘦得不堪，然而最喜欢放风然而最喜欢放风筝，自己买不起，筝，自己买不起， 我又不许放，他只得我又不许放，他只得张着张着小嘴小嘴，呆看着呆看着空中空中出神出神，有时至于小半日。远，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼惊呼；两个瓦片；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃跳跃。 通过以上描写，一个通过以上描写，一个_的小兄弟形象生动

5、地展现的小兄弟形象生动地展现在我们面前。在我们面前。体会人物神态、动作描写的表达效果。体会人物神态、动作描写的表达效果。2、我即刻伸手、我即刻伸手折断折断了胡蝶的一支了胡蝶的一支 翅骨，又将风轮翅骨，又将风轮掷掷 在地下，在地下，踏扁踏扁了。了。论长幼，论力气，他都是敌论长幼，论力气，他都是敌 不过我不过我的，我当然得到完全的胜利，于是的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出傲然走出，留他绝望地站在小屋里。，留他绝望地站在小屋里。 通过以上描写，刻画了一个通过以上描写，刻画了一个_的哥哥形象。的哥哥形象。3、他向着大方登，坐在小登上；、他向着大方登，坐在小登上；便很便很惊惶惊惶地地站了起来站了起

6、来，失了色瑟缩失了色瑟缩着着。绝望地绝望地站在小屋里。站在小屋里。 这段文字又体现了弟弟的这段文字又体现了弟弟的_特点。特点。体会人物神态、动作的表达效果体会人物神态、动作的表达效果 速读全文，体会全篇笼罩着一速读全文，体会全篇笼罩着一种怎样的感情？找出相关句子朗种怎样的感情？找出相关句子朗读并体会作者的感情。读并体会作者的感情。 有感情的朗读课文第有感情的朗读课文第一段、第五段、第六段、一段、第五段、第六段、第十二段第十二段,体会作者的感体会作者的感情情1、“我我”不许小兄弟放风筝这件事做错不许小兄弟放风筝这件事做错了吗？了吗？“我我”在什么时候知道自己错了？在什么时候知道自己错了？2、作者

7、想过用什么办法弥补自己的过失？、作者想过用什么办法弥补自己的过失？他最后选择了什么方法？结果怎样？他最后选择了什么方法？结果怎样？3、最后一段作者为什么要、最后一段作者为什么要“躲到肃杀的躲到肃杀的严冬中严冬中”？他想逃避什么？他想逃避什么？3、如果是你会怎么做？说说你这样做的、如果是你会怎么做？说说你这样做的理由。理由。1、作者看到、作者看到“远处有一二风筝浮动远处有一二风筝浮动”，就感到：就感到：“惊异和悲哀惊异和悲哀”，这是为什，这是为什么？么？2、文中所说的、文中所说的“对于精神的虐杀的这对于精神的虐杀的这一幕一幕”具体指什么？具体指什么？3、作者描写北京的风筝与描写故乡的、作者描写北

8、京的风筝与描写故乡的风筝，在详略方面有什么不同？为什风筝，在详略方面有什么不同？为什么要这样写？么要这样写？参考答案：参考答案：1、（从第一段找。）因为是冬季，地上还有、（从第一段找。）因为是冬季，地上还有积雪，但却有人放风筝，所以惊异。又因为积雪，但却有人放风筝，所以惊异。又因为看见风筝想起少年时所做意见与风筝有关而看见风筝想起少年时所做意见与风筝有关而令他抱憾的往事，所以悲哀。令他抱憾的往事，所以悲哀。2、（找三、四段）嫌恶弟弟放风筝，毁坏弟、（找三、四段）嫌恶弟弟放风筝，毁坏弟弟的风筝。弟的风筝。3、描写北京的风筝，旨在引起回忆，重点是、描写北京的风筝，旨在引起回忆，重点是记叙他在故乡所

9、做的一件与风筝有关的往事，记叙他在故乡所做的一件与风筝有关的往事，所以写故乡的风筝便较详细。所以写故乡的风筝便较详细。 关于本文主旨你关于本文主旨你如何理解如何理解提示：提示：1、可以从手足情的角度来、可以从手足情的角度来谈；谈；2、可以丛鲁迅先生表现于文章中、可以丛鲁迅先生表现于文章中的精神方面来谈；的精神方面来谈；3、可以从游戏对儿童的重要意义、可以从游戏对儿童的重要意义这一角度来谈这一角度来谈1、我少年时对风筝的态度是什么？小兄弟的态度是什么？、我少年时对风筝的态度是什么？小兄弟的态度是什么？我为什么会这样认为？（用原文回答）我为什么会这样认为？（用原文回答）2、对于文章内容、对于文章内

10、容的理解，不符和文章实际的一种是（的理解，不符和文章实际的一种是（ ）A对一件往事、对一件往事、小事，知错必该，郑重其事，体现了作者可贵的自省精神。小事，知错必该，郑重其事，体现了作者可贵的自省精神。B小兄弟身受虐杀却毫无怨恨，认为兄长该管，这一现象小兄弟身受虐杀却毫无怨恨，认为兄长该管，这一现象揭示了封建教育思想对人们的影响和毒害。揭示了封建教育思想对人们的影响和毒害。C从文中的从文中的“我我”严于字则，恳求小弟宽恕自己的过失和严于字则，恳求小弟宽恕自己的过失和“小兄弟小兄弟”幼稚纯真，全然忘却兄长的错处的内容上，深刻表现了真幼稚纯真，全然忘却兄长的错处的内容上，深刻表现了真挚深沉的手足情深

11、。挚深沉的手足情深。D本文深刻揭露了封建社会的黑暗，本文深刻揭露了封建社会的黑暗，表达了作者对理想社会必将到来的坚定信念。表达了作者对理想社会必将到来的坚定信念。3、本文第一段景物描写衬托了、本文第一段景物描写衬托了“我我”的（）心情，第二的（）心情，第二段景物描写衬托了孩子们的（）心情。第三、四段中哪些段景物描写衬托了孩子们的（）心情。第三、四段中哪些表示神态、语言、动作等表示神态、语言、动作等 的词语可以看出小兄弟很喜欢的词语可以看出小兄弟很喜欢放风筝？放风筝？ 原因探究文章主题“我我”：嫌恶悔恨蛮横无理勇于解剖原因原因科学书籍1、参考第三自然段、参考第三自然段2、D3、悲哀和悲凉；愉快；

12、看得出神、惊呼跳跃、苦心孤诣偷、悲哀和悲凉；愉快；看得出神、惊呼跳跃、苦心孤诣偷着做蝴蝶风筝等。着做蝴蝶风筝等。材料阅读：材料阅读：1、在漫长的中国封建社会历史中，、在漫长的中国封建社会历史中，封建礼教和孔孟教育思封建礼教和孔孟教育思想想对人的思想影响根深蒂固。如对女性道德规范的要求是对人的思想影响根深蒂固。如对女性道德规范的要求是“三从四德三从四德”、“忠孝柔顺忠孝柔顺”。妇女处于道德阶梯的最下。妇女处于道德阶梯的最下层，其媳妇更是下层中的奴隶，要谦恭让人、自我压缩、层，其媳妇更是下层中的奴隶，要谦恭让人、自我压缩、自轻自贱。不但要委曲求全于丈夫，还要曲从于公婆，婆自轻自贱。不但要委曲求全于

13、丈夫，还要曲从于公婆，婆婆对的固然要听，婆婆错的也要听婆对的固然要听，婆婆错的也要听2、在、在封建礼教和孔孟教育思想封建礼教和孔孟教育思想的影响下的影响下，对儿童管教过严，对儿童管教过严，泯灭儿童天性的行为在当时具有一定的普遍性，认为游戏泯灭儿童天性的行为在当时具有一定的普遍性，认为游戏是浪费时间，是是浪费时间，是“没有出息孩子做的事情没有出息孩子做的事情”，“有出息的有出息的孩子孩子”应该循规蹈矩，终日伏案疾书应该循规蹈矩，终日伏案疾书46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什

14、么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇6

15、2、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责

16、任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤