高中政治第1课生活在人民当家作主的国家第3框政治生活自觉参与课件新人教必修2.ppt
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1、第一单元第一课生活在人民当家作主的国家第3框政治生活:自觉参与1主干知识梳理2释疑解惑升华3重点难点突破4随堂达标验收5课后素养演练导导学学线线索索主干知识梳理 1行使_,履行_,这是我们政治生活的基本内容。 2参与_。我们要积极参与。 3参与_。发展_,是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标,必须坚持_、_和_的有机统一。 4关注_。“身在校园,心系天下”是我们青年学生的高尚情怀。当代中国公民的政治生活当代中国公民的政治生活政治权利 政治性义务 社会公共管理活动 社会主义民主政治建设 社会主义民主政治 党的领导 人民当家作主 依法治国 我国在国际社会中的地位和作用 1参与政治生活,
2、必须明确_。 2参与政治生活,需要学习_。 3参与政治生活,贵在_。我们总要参与我们总会参与我们总要参与我们总会参与政治生活的作用 政治知识 实践 1政治生活是社会生活的重要领域。政治生活的内容更多地涉及的是() A社会公共管理和公共利益问题 B企业的经营和管理问题 C个人合法政治权利的维护问题 D社会稳定问题 解析政治生活的内容更多地涉及的是社会公共管理和公共利益问题,B项不属于政治活动;C、D项属于政治活动,但与题意不符。A 随着互联网的迅猛发展,网络已开始走进中国人的政治生活。在一定程度上,网络语境培养了网民的民主意识,锻炼了其关心国家大事、关心民生问题,勇于提出问题、分析问题、解决问题
3、的能力。回答23题。 2随着互联网的迅猛发展,网络已开始走进中国人的政治生活。我国公民政治生活的基本内容是() A依法行使政治权利,依法履行政治性义务 B参与社会公共事务管理活动 C参与社会主义民主政治建设 D关注我国在国际社会中的地位和作用A 解析A是我们政治生活的基本内容,符合题意。B是我们政治生活的重要内容,C是政治生活的有机构成部分,D是我们政治生活中不可或缺的一部分,均干肢不符。 3网民关心国家大事、关心民生问题,勇于提出问题、分析问题,向政府建言献策。这说明网民() 积极参与社会公共事务的管理积极参与社会主义民主政治建设依法行使政治权利和自由自觉履行政治性义务 ABCD 解析网民关
4、心国家大事、关心民生问题,向政府建言献策,是依法行使自己的政治权利和自由,积极参与社会公共事务的管理,参与社会主义民主政治建设的表现,符合题意,故答案选C。混淆了公民的权利与义务,观点错误。C 释疑解惑升华 1你知道法制与法治的区别吗? 提示:“法制”是法律制度的简称,一般指静态意义上的法律和制度,是一种社会制度,属于法律文化中的器物层面。核心是强调社会治理规则(主要是法律形式的规则)的普适性、稳定性和权威性。社会主义法制建设,强调的是法律制度建设,强调“有法可依”。 法治是一种社会意识。“法治”是主张严格依照法律治理国家的原则;是一种与“人治”相对应的治理社会的理论、原则、理念和方法。核心是
5、强调社会治理主体的自觉性、能动性和权变性。法治是一个动态的过程,包括立法、执法等诸多环节。建设社会主义法治国家,强调的是法律的实施,注重依法治理国家,强调“执法必严”。 2有人认为,人们可以“超脱政治”。这一观点对吗? 提示:人们的公共生活离不开国家的管理,每个人都存在着如何处理与政府的关系的问题,而这是政治生活的重要内容,也就是说每个人不仅参与经济、文化生活,而且也置身于政治生活之中。 社会上每个人都生活在国家的环境之中,都必然受到国家制度、政策、方针等的深刻影响,并且由此产生一定的政治观念和政治态度,如我们对中国共产党的认识和态度等。 我们还生活在国际环境中,因此,我们除了受到国内政治生活
6、的影响之外,还受到国际政治的影响。国际上发生的重大政治事件对我们国家难免会产生影响,这不能不使我们产生共鸣、认同或反感。 政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题,这与社会上每个人的利益息息相关,因此任何人都不能“超脱政治”。 1教材P12“探究问题” 提示:(1)共同之处是他们以各种方式积极有序地参与政治生活,置身于政治生活之中。 (2)可以结合自己的理解坦诚地谈谈自己的看法。 (3)结合教材,注意三点:必须明确政治生活的作用、需要学习政治知识、贵在实践。 2教材P13“探究问题” 提示:(1)大部分中学生对待政治生活的态度是正确的,但也有部分中学生对政治生活有不正确的认识和态度
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