露PPT课件1-河大版-(共29张PPT).ppt
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- PPT 课件 河大版 29
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1、露露田晓菲田晓菲冀大版语文七年级上册六单元冀大版语文七年级上册六单元序曲露露田晓菲田晓菲1、了解田晓菲的相关知识及本诗的相关背、了解田晓菲的相关知识及本诗的相关背景。景。2、体会诗歌物象的外在美、音韵美、以及、体会诗歌物象的外在美、音韵美、以及形象而贴切的语言美。形象而贴切的语言美。3、运用联想和想象的手法,突出这首现代、运用联想和想象的手法,突出这首现代诗的主旨。诗的主旨。4、感悟作者自然而独特的人生感受,理解、感悟作者自然而独特的人生感受,理解作者对自身价值的思考。作者对自身价值的思考。第一乐章第一乐章 知识积累知识积累第二乐章第二乐章 诗歌朗读诗歌朗读第三乐章第三乐章 诗歌赏析诗歌赏析第
2、四乐章第四乐章 诗歌创作诗歌创作第第 一一 乐乐 章章知识积累知识积累 田晓菲田晓菲,笔名宇文秋,笔名宇文秋水,水,1971年生。天津人,年生。天津人,14岁从天津岁从天津13中学直接中学直接升入北京大学西语系读升入北京大学西语系读英美文学专业,英美文学专业,1991年年获得美国内布拉斯加州获得美国内布拉斯加州大学英国文学硕士学位,大学英国文学硕士学位,1998年获得哈佛大学比年获得哈佛大学比较文学博士学位。现任较文学博士学位。现任教于哈佛大学东亚系。教于哈佛大学东亚系。出版作品有:出版作品有:爱之歌爱之歌生活的单行道生活的单行道秋水堂论秋水堂论金瓶梅金瓶梅尘几录:陶潜与手尘几录:陶潜与手抄本
3、文化抄本文化等。等。10岁发表诗集,岁发表诗集,14岁即从中学直接升入北京大学西岁即从中学直接升入北京大学西语系读英美文学专业,语系读英美文学专业,19岁成为哈佛大学历史上最年轻的岁成为哈佛大学历史上最年轻的博士生,博士生,35岁成为哈佛大学的终身教授岁成为哈佛大学的终身教授 “北大历史上最年轻的天才学生北大历史上最年轻的天才学生”“哈佛大学历史上最年轻的终身教哈佛大学历史上最年轻的终身教授授” 背景资料:背景资料: 1985年,年,14岁的田晓菲写了岁的田晓菲写了这首诗,同年她被破格录入北京这首诗,同年她被破格录入北京大学英语语言文学系学习,她从大学英语语言文学系学习,她从小就受家庭的影响,
4、对诗歌产生小就受家庭的影响,对诗歌产生了浓厚的兴趣,并广泛阅读了古了浓厚的兴趣,并广泛阅读了古今中外的名作,奠定了深厚的文今中外的名作,奠定了深厚的文学功底,她善于用孩子的眼光去学功底,她善于用孩子的眼光去观察自然界中的一切事物,并把观察自然界中的一切事物,并把对它们的灵感用诗歌的形式记录对它们的灵感用诗歌的形式记录下来,下来,露露就是其中一首。就是其中一首。给下列字词注音给下列字词注音嫩绿(嫩绿( )()( )惺忪(惺忪( )()( ) 升华(升华( )()( )妩媚(妩媚( )()( )璀璨(璀璨( )()( )nn lxng sngshng huw micu cn第第 二二 乐乐 章章诗
5、歌朗读诗歌朗读我在嫩绿嫩绿的草叶尖上我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我在张开惺忪睡眼的花心里我在张开惺忪睡眼的花心里 我没有向人们说我没有向人们说“勿忘我勿忘我” ” 清晨和黑夜清晨和黑夜我自生又自灭我自生又自灭 我不是星星的眼泪我不是星星的眼泪 也不是璀璨的明珠也不是璀璨的明珠 我就是我我就是我一滴纯洁的甘露一滴纯洁的甘露 很少人注意我很少人注意我 我不抱怨我不抱怨 那那又有什么要紧?又有什么要紧?阳光妩媚的清早阳光妩媚的清早我会升华成一朵我会升华成一朵 美丽的洁白的云美丽的洁白的云 诗歌朗读诗歌朗读第第 三三 乐乐 章章诗歌赏析诗歌赏析1、请同学们从文中找出你、请同学们从文中找出你喜欢的句子,进行
6、批注喜欢的句子,进行批注活动一:局部理解活动一:局部理解2、用、用“我从文中某句感我从文中某句感受到受到”的句式说话的句式说话 诗的结尾诗的结尾“阳光妩媚的清早阳光妩媚的清早/我会升华我会升华成一朵成一朵/美丽的洁白的云美丽的洁白的云”若改成若改成“清早清早/我会蒸发成一缕我会蒸发成一缕/水蒸气水蒸气”,意思上没有改,意思上没有改变,但变,但 在表达效果上有什么不同?在表达效果上有什么不同? 原句富有诗情画意,有原句富有诗情画意,有一种图画美。改后的语句过一种图画美。改后的语句过于直白,失去了诗歌的语言于直白,失去了诗歌的语言美、意境美。美、意境美。活动二:整体感知活动二:整体感知 外在的形象
7、美和外在的形象美和内涵的意境美内涵的意境美 作者以一颗慧心感受着大自作者以一颗慧心感受着大自然,她看见草叶尖上和花心里的然,她看见草叶尖上和花心里的露珠,立即捕捉到了独特的美,露珠,立即捕捉到了独特的美,并赋予这种美以人的心境和生活并赋予这种美以人的心境和生活的内涵,于是露珠便有了外在形的内涵,于是露珠便有了外在形象和内涵意境双重的美。象和内涵意境双重的美。 活动三:课中微讲座活动三:课中微讲座联想与想象联想与想象 联想是由一个事物想起另一个事物思联想是由一个事物想起另一个事物思维活动;就是由此想到彼,内容具体。比维活动;就是由此想到彼,内容具体。比如:看见雪花会想到柳絮,看到秋风会想如:看见
8、雪花会想到柳絮,看到秋风会想到落叶。到落叶。 想象是由某一现实中存在的事物,创想象是由某一现实中存在的事物,创造(想)出一个现实中不存在的事物,内造(想)出一个现实中不存在的事物,内容可合理的虚构。比如:月亮上有什么?容可合理的虚构。比如:月亮上有什么?天上有什么?天上有什么? 天上的街市天上的街市 郭沫若郭沫若远远的街灯明了,远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星。好像闪着无数的明星。 天上的明星现了,天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中,我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市。定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品,街市上陈列的一些物品, 定然是世上没
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