阿房宫赋-课件.ppt
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1、第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件 江江 南南 春春 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 泊泊 秦秦 淮淮 烟笼寒水月笼纱,夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼纱,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 山山 行行 远上寒山石径斜,白云生处有人家。远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件第一课时第一课时第9章 扩声系统调音 ks
2、5u精品课件第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件城城 门门第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件宫宫 舞舞第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件水榭楼台水榭楼台第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件 阿房宫前殿阿房宫前殿第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件 骊山陵远眺骊山陵远眺第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件 仿秦宫殿仿秦宫殿第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件仿秦城门仿秦城门第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件(一)(一)解题解题 “阿房宫阿房宫”的的“阿房阿房”旧读旧读“ppngng”,阿,阿房是地名或山名,遗址在今西安的西南。房是地名或山名,遗址在今西安的西南。 这篇文章的
3、这篇文章的体裁体裁是是“赋赋”。“赋赋”作为作为一种文体有一个演变的过程。赋体以一种文体有一个演变的过程。赋体以楚辞为楚辞为滥觞,滥觞,至荀况始有定名。它出现于战国后期,至荀况始有定名。它出现于战国后期,到了汉代才形成确定的体制,这是赋的渊源。到了汉代才形成确定的体制,这是赋的渊源。赋体的流变大致经历了赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。律赋、文赋各个阶段。 第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件关于关于赋的特点赋的特点文心雕龙文心雕龙- -诠赋诠赋说说:“赋者,铺也;铺采赋者,铺也;铺采chch文,体物写志文,体物写志也。也。”体物写志,指赋的内容;铺
4、采体物写志,指赋的内容;铺采chch文指赋的文指赋的貌貌。赋 形式上形式上:1)用词:)用词:辞藻华丽辞藻华丽。2)修辞修辞:渲染夸张,多用比喻、排渲染夸张,多用比喻、排比、对偶等比、对偶等第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件3)讲究声韵的美(文赋)讲究声韵的美(文赋), 句式多变,骈散结合,句式多变,骈散结合, 押韵自由,韵脚灵活多变押韵自由,韵脚灵活多变 形成一种自由而又谨严、流动而又凝形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体,既适合散文式的铺陈事理,滞的文体,既适合散文式的铺陈事理,又能保存一定的诗意。又能保存一定的诗意。第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件内容上内容上:咏物说理咏物
5、说理,通过山水、风,通过山水、风物、鸟兽、等来表现作者的思想感物、鸟兽、等来表现作者的思想感情,情,结尾议论,寄托讽喻结尾议论,寄托讽喻第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件(二)解说作者:(二)解说作者:杜牧不但是杜牧不但是晚唐晚唐时期杰出时期杰出的诗人,在的诗人,在“赋赋”和古文方面也都堪称大家,和古文方面也都堪称大家,在诗歌方面人称他为在诗歌方面人称他为“小杜小杜”,以区别于以区别于“老杜老杜”,又把他又把他与李商隐并称为与李商隐并称为“小李小李杜杜”。他对赋这种文体也有着卓越的贡献,他对赋这种文体也有着卓越的贡献,唐宋古文运动兴起,一些文人用古文的写作唐宋古文运动兴起,一些文人用古文的
6、写作方法作赋,使之由骈俪趋向散文化,称为方法作赋,使之由骈俪趋向散文化,称为“文赋文赋”,以区别于六朝的,以区别于六朝的“骈赋骈赋”和唐代和唐代用来科考取士的用来科考取士的“律赋律赋”。杜牧的。杜牧的阿房宫阿房宫赋赋就是这样的作品,历代被人们视为就是这样的作品,历代被人们视为“文文赋赋”的初期典范之作。的初期典范之作。第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件(三)整体感知(三)整体感知 1 1、学习本文的生字、学习本文的生字词词 缦缦回回 不不霁霁何虹何虹 妃妃嫔媵嫱嫔媵嫱 焚焚椒椒兰兰 辘辘辘辘 杳杳不知不知 尽态极尽态极妍妍 剽剽掠掠 鼎鼎铛铛 迤逦迤逦 锱铢锱铢 架梁之架梁之椽椽 在在庾庾
7、之之粟粟粒粒 横横槛槛 呕哑呕哑 参差参差mnjpn yngqingjio l yoynpio chngyl zzhchuny s jin u ycn c第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件 四、学习第一段:四、学习第一段: (1 1)重点实词)重点实词 北北构构而西折而西折 构:动词,架木做屋引申为构:动词,架木做屋引申为建筑建筑 不不霁霁何虹何虹 霁:雨后天晴。霁:雨后天晴。(2)古今异义古今异义 直走咸阳直走咸阳 走走:趋向:趋向 今多指行走今多指行走 钩心斗角钩心斗角 :今常用来比喻各自用尽心机,今常用来比喻各自用尽心机,互相排挤。互相排挤。几千万几千万落落 落:座。今多指下降,衰败
8、。落:座。今多指下降,衰败。第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件 词类活用词类活用1 1、四海、四海一:一:“一一” 数词数词动词动词 统一统一2 2、骊山骊山北构而西折北构而西折 “骊山骊山”名词名词状语状语 从骊山从骊山 “北北”“”“西西”名词名词状语状语 向北向北 向西向西3 3、廊、廊腰缦腰缦回回 “腰腰” 名词作动词名词作动词 犹如人的腰部,犹如人的腰部, “缦缦”名词名词状语状语 像缦带一样像缦带一样第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件4 4、蜂房水窝蜂房水窝 名词名词动词动词 像蜂房像蜂房 像水窝像水窝5 5、 未未云云何何龙龙,不霁何,不霁何虹虹 “云云”“”“龙龙”“”
9、“虹虹”,名词,名词动词动词 出现云彩出现云彩 出现龙出现龙 出现虹出现虹6 6、歌台暖、歌台暖响响 “响响”动词动词名词名词 歌歌声声第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件占地广占地广建筑物之高建筑物之高壮壮美美来历来历外在外在形势形势本体本体建筑建筑楼阁之多楼阁之多设计工致设计工致宫中的歌舞之盛宫中的歌舞之盛分析第一段分析第一段第9章 扩声系统调音 ks5u精品课件 在这一节中,作者由在这一节中,作者由远及近,由外及远及近,由外及内内逐一介绍了阿房宫之奇观,叙述中时有逐一介绍了阿房宫之奇观,叙述中时有大胆的大胆的夸张夸张、贴切生动之、贴切生动之比喻比喻,如,如“长桥长桥卧波卧波”,“复道行
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