风筝PPT课件123-人教版-(共32张PPT).ppt

1、 风风 筝筝 高鼎（清）高鼎（清）草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟拂堤杨柳醉春烟 。儿童放学归来早，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢忙趁东风放纸鸢。鲁迅（鲁迅（1881-1936）：）：原名：周树人，字豫才，浙江绍原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的文学家、思想兴人，中国伟大的文学家、思想家、革命家。家、革命家。作者简介作者简介了解作者了解作者鲁迅鲁迅: (1881-1936),我国现代伟大的我国现代伟大的文学家、思想家、文学家、思想家、革命家革命家，是，是“骨头最硬的人骨头最硬的人”。作品有作品有小说小说集：集：呐喊呐喊、彷徨彷徨故事新编故事新编。散文集：。散文集：朝花夕

2、拾朝花夕拾散文诗集散文诗集：野草野草。杂文杂文集集16部。部。鲁迅的性格：鲁迅的性格：横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛 自自 嘲嘲运交华盖欲何求，运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。管他冬夏与春秋。 筝(zhng) 秃(t) 蟹(xi) 蕾(li) 堕(du) Y杈(ch) 寂(j)寞 憔悴(qio)(cu) 肃(s)杀 诀(ju)别 荡漾(yng) 嫌恶(xin)(w) 笑柄(b

3、ng) 可鄙(b) 什(sh)物 惊惶(hung)瑟(s)缩 傲(o)然 虐(n)杀 宽恕(sh) 恍(hung)然大悟 苦心孤诣(y)根据意思写出正确的词语。根据意思写出正确的词语。1.孤独，没有依靠。孤独，没有依靠。 （ ） 2.形容人瘦弱，面色不好看。形容人瘦弱，面色不好看。 （ ） 3.形容秋冬天气寒冷，草木枯落。形容秋冬天气寒冷，草木枯落。 （ ） 4.分别（多指不易再见的离别）。分别（多指不易再见的离别）。 （ ） 5.形容忽然醒悟。形容忽然醒悟。 （ ） 6.身体心寒冷、受惊等而蜷缩或兼抖动。身体心寒冷、受惊等而蜷缩或兼抖动。 （ ） 7.费尽心思钻研或经营。费尽心思钻研或经营。

4、 （ ） 8.坚强不屈的样子。坚强不屈的样子。 （ ） 9.虐待人而致死。虐待人而致死。 （ ） 伶仃伶仃憔悴憔悴肃杀肃杀诀别诀别恍然大悟恍然大悟瑟缩瑟缩苦心孤诣苦心孤诣傲然傲然虐杀虐杀看一看，比一比看一看，比一比快速阅读课文，快速阅读课文，回答问题回答问题1 1、课文是介绍、课文是介绍“风筝风筝”这种工艺品的吗？这种工艺品的吗？2 2、“风筝风筝”在课文中起在课文中起什么作用？什么作用？3 3、课文写作的时间是哪、课文写作的时间是哪一年？你知道那时的中国一年？你知道那时的中国还处在什么社会吗？还处在什么社会吗？4 4、课文记叙了、课文记叙了“我我”毁掉毁掉了弟弟的（了弟弟的（ ），后），后来

5、我知道自己（来我知道自己（ ），），准备向弟弟道歉，而弟弟却准备向弟弟道歉，而弟弟却（ ）。）。由此引发思考和深沉感慨。 记叙的顺序有三种记叙的顺序有三种,本文是哪一种本文是哪一种?顺叙顺叙 倒叙倒叙 插叙插叙倒叙倒叙仔细阅读第仔细阅读第34段段,填入合适的填入合适的词语词语,并说说你的理由并说说你的理由我的小兄弟是一个我的小兄弟是一个_的人的人我这个兄长是一个我这个兄长是一个_的人的人说一说说一说整体感悟整体感悟2、回忆这个故事的时候，作者的、回忆这个故事的时候，作者的感情基调是怎样的？感情基调是怎样的？ 1、这篇课文回忆的是什么事情？、这篇课文回忆的是什么事情？听朗读，思考听朗读，思考:小

6、兄弟“我”最喜欢最喜欢不爱，嫌恶，认为是没不爱，嫌恶，认为是没出息的孩子所做的玩艺出息的孩子所做的玩艺愤怒愤怒抓断、掷抓断、掷踏扁踏扁傲然走出傲然走出张着小嘴张着小嘴呆看着出神呆看着出神惊呼惊呼跳跃跳跃笑柄笑柄可鄙可鄙惊惶惊惶失色失色瑟缩瑟缩苦心孤诣苦心孤诣态度态度看风筝看风筝做风筝做风筝1. 1.从文章描写小兄弟对风筝入迷的从文章描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句中，流露出作者怎样的情状的语句中，流露出作者怎样的感情？感情？2.2.在在“风筝事件风筝事件”中，作者对中，作者对“我我”的描写，流露了什么情感？的描写，流露了什么情感？想一想想一想小兄弟入迷的情状描写得越小兄弟入迷的情状描写得越细致

7、生动，越加重对剥夺他细致生动，越加重对剥夺他放风筝权利的封建家规的控放风筝权利的封建家规的控诉力量。诉力量。这里隐含着对小兄这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自弟的同情，对自己深深的自责。责。鲁迅是在自责自己当年扮鲁迅是在自责自己当年扮演了冷酷无情的精神虐杀演了冷酷无情的精神虐杀者的角色，者的角色，言辞中流露出言辞中流露出了同情、后悔、自我谴责了同情、后悔、自我谴责之意。之意。文章的感情基调：文章的感情基调：悲哀悲哀 沉重沉重 忏悔忏悔 强烈的自我谴责强烈的自我谴责一、总写风筝，奠定基调，引起下文（第1节）二、回忆“我”毁坏小兄弟风筝的前后情景（第211节）三、结束回忆，描写环境，衬托“我

8、”悲哀沉重的心情（第12节）惊异惊异 悲哀悲哀 文章小结 倒 叙写作顺序主题探讨主题探讨风筝风筝不仅是表现了人内心美好的感情不仅是表现了人内心美好的感情,而且给人以深沉的思想力量而且给人以深沉的思想力量.无论从哪个角无论从哪个角度阅读度阅读,都有意在言外的收获。通过学习课都有意在言外的收获。通过学习课文，你感悟最深的是什么呢？文，你感悟最深的是什么呢？1.鲁迅的兄弟之情。鲁迅的兄弟之情。2.揭示了揭示了“游戏对于儿童的意义游戏对于儿童的意义 游戏是儿游戏是儿童的天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。童的天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。 3.学习鲁迅严于解剖自己、严于自省、知学习鲁迅严于解剖自己、

9、严于自省、知错必改的精神。错必改的精神。重点语句赏析重点语句赏析 文中有很多意味深长的文中有很多意味深长的语句，你能找出来，试着语句，你能找出来，试着分析一下吗？分析一下吗？1、在我是一种惊异和悲哀、在我是一种惊异和悲哀2、四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡、四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。3、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。使。4、全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言、全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。呢？无怨的恕，说谎罢了

10、。5、我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，、我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，但是，但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。下面这些语句你理解了吗？下面这些语句你理解了吗？ 课文中说：课文中说： “游戏是儿童最正游戏是儿童最正当是行为，玩具是儿童的天使。当是行为，玩具是儿童的天使。”你小时候也做过许多游戏，玩过不你小时候也做过许多游戏，玩过不少玩具吧？选一个你最难忘的说给少玩具吧？选一个你最难忘的说给同学听听同学听听。扩展延伸：童童 真真童童 趣趣体验与拓展体验与拓展 结合课后结合课后“研讨与练习研讨与练习”三，阅读周粲的三，阅读周粲的满天满天的风筝的风

11、筝一文，比较与课文所蕴含的情感有什么不一文，比较与课文所蕴含的情感有什么不同。同。 通过比较可知：通过比较可知： 鲁迅鲁迅风筝风筝一文，感情的基调是深沉的悲哀：一文，感情的基调是深沉的悲哀：虐杀者觉悟要改过，而被虐杀者对过去的虐杀行为早虐杀者觉悟要改过，而被虐杀者对过去的虐杀行为早已忘却，以致我无从补过。已忘却，以致我无从补过。 周粲的周粲的风筝风筝一文则完全不同，全文抒发的是一文则完全不同，全文抒发的是小时候跟二哥一起放风筝的快乐，写自己糊的风筝小时候跟二哥一起放风筝的快乐，写自己糊的风筝放起来又满足又骄傲。放起来又满足又骄傲。46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是

12、靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名

13、於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的

14、金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤