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类型陕西省西安市2017-2018学年八年级语文上学期期中试题(附答案)-新人教部编版.doc

  • 上传人(卖家):mrli2018
  • 文档编号:27040
  • 上传时间:2018-08-08
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    资源描述:

    1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 2017 2018 学年度第一学期期中考试八年级语文试卷 (考试时间: 120分钟 试卷总分: 120分) 一 、基础知识积累与运用( 1-6 题每题 2 分, 7 题 8 分,共 20 分) 1下列加点字注音全对的一项( ) ( 2分) A. 桅 杆( wi) 镌 刻( jun) 溃 退 (ku) 瞥 见( pi) B. 要 塞 ( si) 解 剖 ( po) 惊 骇 (hi) 歼 灭( jin) C 踱 步 ( d) 绯 红( fi) 诘 责( ji) 窒 息( zh) D 滞 留( zh) 粲 然( cn) 踌 躇 ( chu) 翘 首( qio) 2.

    2、 下列书写全部正确的一项是( )( 2分) A、正襟威坐 抑扬顿挫 畸形 匿名 B、荡然无存 诚慌诚恐 胆怯 懊丧 C、暗然失色 名副其实 犀利 凛冽 D、锲而不舍 微不足道 咆哮 管辖 3、下列加点成语使用错误的一项是( ) ( 2分) A、她长着高挑的身材,有一头瀑布般的头发,无论走到哪里,都会 鹤立鸡群 , 引人注目。 B、做学问是一项艰辛的劳动,应该踏踏实实,不能 好高骛远 。 C、在他 杂乱无章 的房间里,我终于找到了那本册子。 D、在公安机关的严厉打击下,传销集团 锐不可当 地被捣毁。 4. 下列句子的排列顺序,正确的一项是( )( 2分) 给自己一点时间,背上行囊,带上简单行李和

    3、旧相机,自己写字,自己拍照,走走停停。踏访古村落, ;梦游江南, ;游走大漠, ;探访名山, ;江南的烟雨客,独到塞北看寒雪?所有的一切,需要我们在路上! 聆听佛语梵音,晨钟暮鼓 坐在 老房子前发呆,阳光温柔抚摸 入目的便是黄沙白草,长河落日 感受杏花春雨,听苏子吟唱,渔歌互答 A. B. C. D. 5.下列句子中没有语病的一项是 ( )( 2分) A 月球车“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人 。 B 这篇报道列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物 。 C 能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键 。 D 通过这次社会调查, 使 同学们不仅学到了劳动人民的优

    4、秀品质,而且了 解了农业=【 ;精品教育资源文库 】 = 的 历史和现状 。 6、根据 语境仿写句子。( 2 分) 欣赏是一种领略,欣赏也是一种收获。欣赏日出,自然会在日出的喷薄中感受向上的力量;欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀; , 。 7、默写。( 8 分,每空 1 分。凡出现加字、漏字、错别字,该空不得分) ( 1) ,浅草才能没马蹄。钱塘湖春行 ( 2) ?松柏有本性。赠从 弟(其二) ( 3)柴门何萧条, 。梁甫行 ( 4)树树皆秋色, 。野望 ( 5)月下飞天镜, 。 渡荆门送别 ( 6) ,芳草萋萋鹦鹉洲。黄鹤楼 ( 7)鸢飞戾天者,望峰息心, , 。与朱元思书 二、

    5、口语交际与语文综合运用(共 8 分) (一)读下面的材料,回答问题。(共 4 分) “轻轻地我 走了,正如我轻轻地来”。三年的时光已悄然 而逝,。相聚犹在昨天,分别即在眼前。今天,朝夕相处的九年级一班的老师、同学,相聚在离别的路口,再次回顾那些共同奋斗过的难忘岁月,重温那份永存于心的浓浓情谊,畅想绚丽多彩的未来,特举办师生联欢晚会。请你为告别晚会完成以下任务。 8、请你为这次晚会取一个富有诗意的名字。( 2 分) 9、毕业晚会上,小明准备献唱朋友,别哭可当音乐响起时,他却紧张 得忘了词。如果你是主持人,会说什么为他解围呢? (2 分 ) (二)名著阅读。(共 4 分) 10、 红星照耀中国是

    6、_国的记者 _(作者)写的一部文笔优美的纪实性作品。(每空 1 分,共 2 分) 11.同学们, 红星照耀中国这部读本,你应该读得差不多了吧,书中最能打动你的人物是谁呢?试以人物的事例简单分析打动你的原因。( 2 分) 三、阅 读(共 42 分) =【 ;精品教育资源文库 】 = (一)阅读选文,完成 12-16 题。 (14 分 ) 蝴蝶的翅膀要扇动几次 才会飞行 夜色渐浓。肖老师还在办公室里批改着语文试卷。肖老师边批改,脸上边露出满意的笑容。她为学生聪明、认真而感到高兴。当她批改到王小朋的试卷时,脸色顿时由晴转阴,只见她在试卷上用力打了个叉,由于用力过大,试卷都被戳穿了,殷红的墨水渗透 了

    7、试卷的背面。只听见肖老师嘀咕道:“这王小朋也太笨了,这道题我都讲了三 四遍了,他怎么还做错?”肖老师情不自禁在试卷的下方写上了一行字:小朋啊,这样一道简单的题你还准备做多 少次才能做对? 试卷发下去了,同学们 拿着试卷聚精会神看了起来,许多同学还互相对比着试卷。肖老师下意识往王小朋这边看去,只见王小朋的眼睛紧紧停留在试卷上一动不动,同座位的同学想看下他的试卷,他立刻将试卷合了起来,脸色通红。 下课了,同学们三三两两走出教室,王小朋一个人默默地走到窗前,他目不转睛地眺望着窗外。 不知什么时候,肖老师走到他的身边。肖老师笑道:“在看什么呢?” 王小朋看见是 老师,用手指着窗外说道:“我在看那树枝上

    8、的一只蝴蝶。” 肖老师顺着王小朋手指的方向一看,果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老师含嗔道:“这么大了,一只蝴蝶好像也没看过?” 王小朋说道:“看到这只蝴蝶,我忽然想到一个问题。” “什么问题?”肖老师疑惑地问道。 王小朋若有所思地回答道:“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。” 肖老师“扑哧 ”一下笑出声来, 她有些揶揄地说道:“你瞎琢磨这个干什么?应该把精力用在为什么老做错题上。” ?王小朋自言自语道:“我在想我老做错题和蝴蝶的翅膀要扇动 几次才学会飞行有没有什么必然联系。” ?肖老师一下愣住了,她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶,好像也陷入了沉思,只听到她也喃喃自语道:“是啊,蝴蝶的翅膀究竟要扇动几次

    9、才会飞行?” ?又是一堂活动课,同学们在教室里有的在做作业、有的在互相交流着?这时,肖老师推门进来了。 ?忽 然,同学们都停下了手上的事,目光全都投向了黑板,只见肖老师在黑板上=【 ;精品教育资源文库 】 = 写上一行字:蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。 ?同学们不约而同地面面相觑,不知道老师是什么意思,有的还忍不住笑出声来。肖老师开口说道:“同学们,今天我们讨论 一个有趣的问题,蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行?” ?同学们听了,立刻纷纷议论开来。有个叫崔子涵的女同学站起来回答道:“我看过动物世界,上面好像说过蝴蝶的翅膀要扇动 6 次才会飞行。”另一个叫许静的同学回答道:“听我奶奶说过,蝴蝶的翅膀

    10、要扇动 8 次才会飞行。”又有一个叫李平平的同学说:“看过一本科普读物,上面好像说蝴蝶的翅膀要扇动 9 次才会飞行?”同学们说出各种答案,最多的说蝴蝶要扇动 21 次翅膀才会飞行。 ?听了同学们的回答,肖老师心中涌动起一股股暖流。她感慨万千地说道:“谢谢同学们,听了你们的回答 ,给了我很大的启示,蝴蝶要飞翔,必 须要反复扇动自己薄如蝉翼的翅膀,才能够自由地飞翔。同样的道理,同学们在学习中,有时也需要反复地扇动自己的翅膀,才会避免差错,这是一种阵痛,也是一种必然,任何事欲速则不达。”说到这里,肖老师看了看王小朋,她发现,王小朋眼睛里闪烁着兴奋的光芒,腰杆明显地挺直了许多。 ?肖老师最后说道:“我

    11、也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔,就是到现在,我有时对一个问题,也需要反复思考,才会做出正确的答案。” ?同学们会心地笑了。大家伸出两只手,上下摆动着,像一只只美丽的蝴蝶扇动着翅 膀? 12.根据文章内容,用简洁的语言填写下面表格。( 4 分) 主要事件 起因 一道简单的题肖老师讲了三四遍,王小朋还是不会做。 经过 结果 13.结合上下文,说说下列句子中划线词的含义。( 3 分) 肖老师一下 愣住 了,她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶,好像也陷入了 沉思 。 14.第段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?( 2 分) =【 ;精品教育资源文库 】 = 15.文章线索有着串联全文、贯通文脉

    12、的作用,本文的线索是什么,指出并说明理由。( 2分) 16.文中的肖老师是怎样的一位老师?请结合文章内容做简要分析。( 3 分) (二)阅读选文,完成 17-20 题( 12 分) 两角钱 有时只是举手之劳,就能帮助别人,但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹,而不愿意伸出手来。 那天下午,我去邮局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工,才想到是他们发工资的日子,在往远在千里之外的家里寄钱。 我寄了一摞子信件,最后算邮 费,掏光了衣袋里所有的零钱,还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子,请柜台里的女服务员找。她没有伸手接,望了望我,面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头,这确实够麻烦的,难怪她不大乐意。 我下意识弯腰又翻裤兜的时候,和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装,就站在我旁边的柜台的角上,个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神,抿着嘴,冲我似笑非笑的样子,有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子,好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。 没有,裤袋也翻遍了,确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去,服务员还是没有接,说了句:你再找找,

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