部编版四年级下册《习作:游》PPT课件完美1.ppt.ppt
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1、部编版语文四年级下册第五单元习作半命题? 补充题目? 写作对象游记? 按照顺序? 写出情感写景? 自然景观? 人文景观时间顺序按游览的顺序描写景物空间顺序作习过渡、衔接自然类抓住游览重点,突出景物览特征详略得当游调动感官内心感受,情景交融认真观察和体会名段欣赏小船里,我怀着好奇的心情独个儿仰卧在部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,自以为 从后脑到肩背,到臀才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能方的山石似乎都在朝我挤压过来。我感觉左右和上又会感觉撞破额角擦伤鼻子。要是把头稍微抬起一点儿, 准叶圣陶的记金华的双龙洞外在活动内心感受独特游记引用名人名言或诗想象、联想,虚实句结合佳作欣赏一
2、王阳宁游橘子洲有一天,爸爸妈妈说要带我去橘子洲游玩,我别提有多高兴了!我心想,名字叫“橘子洲”,是不是有很多橘子树呢?那是初春时节,春光明媚,轻风和煦,游人如织。当我们跨上橘子洲的第一步,我就觉得这里美得像天堂。一阵阵花香扑鼻,原来是花仙子在向我们打招呼呢!一片片绿草如茵,原来是绿草王国正敞开胸怀欢迎我们呢!瞧,草地上还有小朋友在追逐着放风筝,我的脑海里立即闪出高鼎的诗句“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。看到这么美丽的景色,我也情不自禁地展开双臂,小跑起来,像小鸟一样自由自在地飞翔。我们一边走,一边欣赏美景,有说有笑,不知不觉来到了橘子园。园里一大片橘子树,高高低低,墨绿的树叶中夹杂着青色的
3、嫩叶,好看极了!妈妈告诉我,这里的橘树品类众多,十分闻名,曾经让这个江中小洲上的人们过着自给自足的富足生活。看来,小小橘子树,却是大有用途呀!橘子洲名含“橘子”,真是名不虚传呀!到了秋天,这里一定会是橘香满园、硕果盈枝吧,那会是多美多醉人的景色呀!表现内心感受,生发联想。引用古诗,贴切得当。从眼前之景联想未来之景,虚实结合,立体多面。佳作欣赏一王阳宁游橘子洲当我还沉浸在这一片“ 橘园” 想象之中时,忽然听到妈妈大喊:“ 快看,毛主席雕像!” 我循声望去,一座高大雄伟的雕像扑入眼帘,只见青年毛主席精神抖擞、目光深邃、意气风发。爸爸告诉我,毛主席年轻的时候,曾经在长沙求学,时常邀三五好友畅游湘江,
4、多次登临橘子洲,指点江山、激扬文字;在 20 世纪 20 年代革命遭受挫折时,毛主席再次登临橘子洲,抒发革命的豪情壮志和乐观主义精神,写下了流传甚广的名篇沁园春长沙;后来,他领导人民经过千辛万苦、不懈奋斗建立了新中国。我听后,若有所思:毛主席年轻时真是一个了不起的有志青年!怀着十分崇敬的心情,我向毛主席雕像鞠躬敬礼。在毛主席雕像不远处,还有许多共产党员的雕像,听说他们都是为了国家、民族和人民而牺牲的。我对他们十分敬佩。我想我们现在的幸福生活来之不易,我们要倍加珍惜现在的美好生活,更加努力地学习好本领。不知不觉,太阳要落山了。我们依依不舍地离开了橘子洲。我对着落日余晖中的橘子洲,说:“ 再见了,
5、美丽的橘子洲;等秋天橘子黄了,我再来看你!”先 声 夺 人、动静结合的手法,给人身临其境的感受。过渡自然。以深情的道别作结,余音绕梁。作者依依不舍又收获满满的心情展露无遗。游览先后顺序游橘子草地橘子园毛泽东共产党洲雕像人雕像景色优美人文深厚佳作欣赏二姜沫男游石林云南石林以石头驰名世界。走进石林,有种身临仙境的感觉。清晨,石林的雾海真是与众不同。近看,它像缕缕轻烟,那些奇妙的风景被遮得不见踪影。一阵大风吹过,云雾散开,种种奇景又忽然浮现在眼前。远看,它像一片波涛汹涌的大海,山峰只露出一个小尖,仿佛是海里的一个个荒岛。我们沿着阶梯向上攀登,好不容易来到了“莲花峰”,我已累得气喘吁吁,两脚发麻。“莲
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