让友谊之树常青PPT课件6-人教版(23张).ppt

1、第一框 让友谊之树常青第五课 交友的智慧1.1.理解建立友谊的要求。理解建立友谊的要求。2.2.学会呵护友谊的方法技巧。学会呵护友谊的方法技巧。板块一板块一: :建立友谊建立友谊1.1.学生手拉手围成一个圈，指导老师站在中间。学学生手拉手围成一个圈，指导老师站在中间。学生听到生听到“开始开始”指令后，一起拉着手逆时针跑起来。指令后，一起拉着手逆时针跑起来。2.2.指导教师说：指导教师说：“马兰花儿开。马兰花儿开。”学生问：学生问：“开几开几瓣？瓣？”3.3.教师答：教师答：“开开6 6（6 6可以变换成其他数字）瓣！可以变换成其他数字）瓣！”所有学生立即自动组成一个正好有所有学生立即自动组成一

2、个正好有6 6个人的小组。个人的小组。活动一：游戏活动一：游戏“无家可归无家可归”活动结束后，分别找活动结束后，分别找“无家可归无家可归”次数最多的学生次数最多的学生和总能顺利找到小组的学生分享自己的收获。和总能顺利找到小组的学生分享自己的收获。活动内容：大家推选出班里几对好朋友，介绍经验。活动内容：大家推选出班里几对好朋友，介绍经验。（1 1）你们是如何成为好朋友的？）你们是如何成为好朋友的？（2 2）你们交友的小秘诀是什么？）你们交友的小秘诀是什么？活动二：经验交流会活动二：经验交流会需要开放自己。需要开放自己。需要持续的行动。需要持续的行动。建立友谊建立友谊板块二：呵护友谊板块二：呵护友

3、谊活动三：小品表演活动三：小品表演（1 1）他为什么得不到友情？）他为什么得不到友情？（2 2）现实生活中，有些人还会因为什么而得不到友情呢？）现实生活中，有些人还会因为什么而得不到友情呢？归纳：归纳：呵护友谊，需要用心去关怀对方，以行动向朋呵护友谊，需要用心去关怀对方，以行动向朋友表达关心和支持。友表达关心和支持。情景（一）情景（一）阅读我和刘刚的故事，思考下列问题：阅读我和刘刚的故事，思考下列问题：(1)(1)朋友不想说的话，问还是不问？朋友不想说的话，问还是不问？(2)(2)朋友之间需要保持距离吗？朋友之间需要保持距离吗？活动四：身临其境活动四：身临其境呵护友谊，需要学会尊重对方，要给朋

4、友呵护友谊，需要学会尊重对方，要给朋友一些空间。一些空间。 有一天自习课，小丽想邀请好朋友小华参有一天自习课，小丽想邀请好朋友小华参加学校的歌咏比赛，唱歌不错但内向的小加学校的歌咏比赛，唱歌不错但内向的小华一口回绝，心直口快的小丽无心地说小华一口回绝，心直口快的小丽无心地说小华是华是“胆小鬼胆小鬼”“”“真没用真没用”，并啰嗦了几，并啰嗦了几句。句。（1 1）如果你是小华，你会怎么做？为什）如果你是小华，你会怎么做？为什么？么？（2 2）生活中，你和朋友发生过冲突吗？）生活中，你和朋友发生过冲突吗？如果有，你是怎么处理的？请与大家分享如果有，你是怎么处理的？请与大家分享一下。一下。情景（二）情

5、景（二）归纳：归纳：呵护友谊，要学会正确处理冲突呵护友谊，要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方法。接受的解决方法。小华将自己的日记给小丽看，并要求小丽为其保小华将自己的日记给小丽看，并要求小丽为其保守秘密，但小丽却在班里公开了小华日记的内容。守秘密，但小丽却在班里公开了小华日记的内容。（1 1）如果你是小华，小丽的做法你能接受吗？如）如果你是小华，小丽的做法你能接受吗？如果不能接受你会怎么办？果不能接受你会怎么办？（2 2）生活中，我们应如何面对朋友的伤害呢？）生活中，我们应如何面对朋友的伤害呢？情景（三）情景（三）归纳：

6、归纳：呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。害。正确处理友谊中受到的伤害，我们需要勇气，正确处理友谊中受到的伤害，我们需要勇气，也需要智慧。也需要智慧。C C1.1.小明、小翼、小刚、小新是同班同学，三年来，小明、小翼、小刚、小新是同班同学，三年来，他们一起学习他们一起学习, ,一起成长。下列选项中，最受欢迎一起成长。下列选项中，最受欢迎的同学是（的同学是（ ）A.A.小翼：小翼：“学习那么差，我才不搭理他们。学习那么差，我才不搭理他们。”B.B.小刚：小刚：“就算我错了，我也决不道歉就算我错了，我也决不道歉!”!”C.C.小明：小明：“教会你解这

7、道数学题，我也很开心啊。教会你解这道数学题，我也很开心啊。”D.D.小新：小新：“切切! !你们什么都不懂，还是得听我的。你们什么都不懂，还是得听我的。”C C2.2.同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她来独往。你会告诉她 ( )( )建立友谊的过程中需要敞开心扉建立友谊的过程中需要敞开心扉还需要主动的自我表达，保持积极开放的心态还需要主动的自我表达，保持积极开放的心态 谨慎交友就是处处提防，时时小心谨慎交友就是处处提防，时时小心朋友在人生道路上的重要性朋友在人生道路上的重要性A.A. B. B. C.C. D. D.3.3

8、.与同学相处，下列哪些方式可以呵护友谊（与同学相处，下列哪些方式可以呵护友谊（ ）坦率地敞开自己的心扉坦率地敞开自己的心扉 保守朋友的私人秘密保守朋友的私人秘密交流时注意力集中，不要心不在焉交流时注意力集中，不要心不在焉 发生矛盾时互不相让，等对方先认错发生矛盾时互不相让，等对方先认错A.A. B. B. C.C. D. D.A A4.4.小培和小亮是好朋友，同住一间宿舍。一天，小小培和小亮是好朋友，同住一间宿舍。一天，小培的培的100100元钱不见了，他怀疑被小亮元钱不见了，他怀疑被小亮“偷拿偷拿”了。为了。为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。

9、小亮听了很不是滋味，他本想与小培辩白一番。但反过来了很不是滋味，他本想与小培辩白一番。但反过来一想，小培家境不宽裕，丢了生活费难免着急上火。一想，小培家境不宽裕，丢了生活费难免着急上火。想到这儿，小亮不生气了。过了几天，小培在笔记想到这儿，小亮不生气了。过了几天，小培在笔记本中找到了那本中找到了那100100元钱。他顿时羞愧难当，赶忙向小元钱。他顿时羞愧难当，赶忙向小亮道歉。小亮很大度。不仅没有计较，反而向小培亮道歉。小亮很大度。不仅没有计较，反而向小培祝贺：祝贺：“找到了就好，我真为你高兴！找到了就好，我真为你高兴！”（1 1）小亮是怎么面对朋友的怀疑的？）小亮是怎么面对朋友的怀疑的？（2

10、2）生活中，我们应怎样用心呵护友情？）生活中，我们应怎样用心呵护友情？答案：答案：（1 1）宽容朋友的伤害等。）宽容朋友的伤害等。（2 2）用心去关怀对方，尊重对方；学会正确处理）用心去关怀对方，尊重对方；学会正确处理冲突，可以相互协商，寻找合理的解决方法；学会冲突，可以相互协商，寻找合理的解决方法；学会承受并正确对待交友中受到的伤害；学会与人和睦承受并正确对待交友中受到的伤害；学会与人和睦相处，以诚相待等。相处，以诚相待等。深深浅浅话友谊深深浅浅话友谊建立友谊建立友谊需要开放自己需要开放自己呵护友谊呵护友谊需要持续的行动需要持续的行动用心关怀对方用心关怀对方正确处理冲突正确处理冲突学会尊重对

11、方学会尊重对方正确对待伤害正确对待伤害学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 让友谊之树常青，我们要学会建立友谊，学会呵让友谊之树常青，我们要学会建立友谊，学会呵护友谊。护友谊。友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。 马克思v读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德v书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚v书籍是巨大的力量。-列宁v好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基v任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思v书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有

12、启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果v v喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠v如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家v读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人v要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)v了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家v读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家v读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)v书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的

13、人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人v生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基v读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)v读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林v书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)v读书破万卷，下笔如有神。-杜甫v读万卷书，行万里路。-顾炎武v读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹v读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅v读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮v读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明v读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗v看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚v书犹药也，善读之可以医愚。-刘向v读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥v知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充v举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄