融入新集体ppt优秀课件11-粤教版.ppt

1、1.2 1.2 融入新集体融入新集体水滴水滴树木树木音符音符蚂蚁蚂蚁个人个人大海大海森林森林乐曲乐曲蚁群蚁群集体集体二、在集体中成长二、在集体中成长1 1、什么是集体？、什么是集体？集体是指许多人集合起来的集体是指许多人集合起来的有组织有组织的整体。的整体。特征：特征：组织性和纪律性、稳定性组织性和纪律性、稳定性2 2、个人与集体的关系、个人与集体的关系 一滴水，只有汇入江河湖海之中，才不一滴水，只有汇入江河湖海之中，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小

2、水珠一样，离开了他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下消失。大海，就会在阳光的照射下消失。 个人与集体是不可分割的，个人离个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。不开集体，集体也不能缺少个人。 一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队伍一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队伍像写在天上的像写在天上的“人人”字。字。 有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：走了。它一边飞一边想：“我为什么一定要排着队伍呢？我为什么一定要排着队伍呢？多不自由呀！多不自由呀！”它飞呀飞呀。渐渐地它感到

3、吃力了，身它飞呀飞呀。渐渐地它感到吃力了，身体也越来越重了。这时它才后悔不该离开集体。体也越来越重了。这时它才后悔不该离开集体。 正在这时，一只年长的大雁飞来接它，它奇怪地正在这时，一只年长的大雁飞来接它，它奇怪地问：问：“为什么离开队伍，就飞不动了呢？为什么离开队伍，就飞不动了呢？” 年长的大雁告诉它：年长的大雁告诉它：“大家排队飞行，把周围的空大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只气扇动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍，没法利用气流帮大雁飞起来就省一点力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。忙，所以很快就

4、累了。” 年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追赶年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。队伍。 你希望在什么样的班集体你希望在什么样的班集体中生活和学习？中生活和学习？纪律性强，学习风气浓厚；纪律性强，学习风气浓厚；思想稳定，师生关系，同学思想稳定，师生关系，同学关系融洽；关系融洽；团结向上，集体战斗力强。团结向上，集体战斗力强。3 3、怎样建设良好班集体？、怎样建设良好班集体？ 班级、学校是我们成长的园地、班级、学校是我们成长的园地、是我们人生的第二个家。良好的班集是我们人生的第二个家。良好的班集体对我们的成长有着积极的影响。有体对我们的成长有着积极的影响。有助于我们形成

5、集体主义精神、义务感、助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神、形成良好的组织责任感、主动精神、形成良好的组织纪律性、培养奋发向上的情操。纪律性、培养奋发向上的情操。（1 1）树立共同目标）树立共同目标你认为在拔河比赛中取得胜利的关键是什么？你认为在拔河比赛中取得胜利的关键是什么？我们的共同目标：我们的共同目标：建设一个良好的班集体建设一个良好的班集体千人同心，则得千人之力；千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。万人异心，则无一人之用。 淮南子淮南子兵略训兵略训 实现目标需要集体中的每个人心往一处想，力实现目标需要集体中的每个人心往一处想，力往一处使。没有共同目标的集体就像

6、一盘散沙，往一处使。没有共同目标的集体就像一盘散沙，每个人各干各的，就无法形成集体的凝聚力。每个人各干各的，就无法形成集体的凝聚力。怎么我那么怎么我那么用力飞，箱用力飞，箱子都不动？子都不动？我跑得那么卖力，我跑得那么卖力，箱子为什么还不跟箱子为什么还不跟我走？我走？我都快游不动了，我都快游不动了，箱子你为什么还箱子你为什么还不跟我来？不跟我来？同学们，知道这是为什么吗？同学们，知道这是为什么吗？ 七年级某班的学生中，有几名同学特别优七年级某班的学生中，有几名同学特别优秀，能歌善舞，每次班里有什么活动他们都积秀，能歌善舞，每次班里有什么活动他们都积极参加，也为班级带来了许多荣誉，但是也正极参加

7、，也为班级带来了许多荣誉，但是也正因为如此，班里的其他同学很多活动都不参加因为如此，班里的其他同学很多活动都不参加了，他们解释道：了，他们解释道：“反正每次我都拿不到名次，反正每次我都拿不到名次，参加了也没用，还不如多花点时间看书，以后参加了也没用，还不如多花点时间看书，以后的活动有他们几个参加就够了的活动有他们几个参加就够了”这样做可行吗？这样做可行吗？请你给他们出出主意请你给他们出出主意2 2、各尽所能，发挥特长、各尽所能，发挥特长集体个人 一个优秀的班集体，是由个性各异的人组一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长发挥得越充分，成的。各人的优点、特长发挥得越充分，集体集

8、体就越坚强、团结和优秀就越坚强、团结和优秀。 大家都来参加班级管理，人人出主意，想大家都来参加班级管理，人人出主意，想办法，奉献自己的智慧和力量，就能在班级办法，奉献自己的智慧和力量，就能在班级建设中找到自己的位置，并通过积极参加学建设中找到自己的位置，并通过积极参加学校和班级的各种活动校和班级的各种活动展现能力、锻炼自己展现能力、锻炼自己。看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的美妙的“音符音符”？（发挥一下你的特长）？（发挥一下你的特长）我很热心，所以我很热心，所以我可以做班级的我可以做班级的收信员。收信员。我有？我有？中国女排时隔十二年又夺冠中国女排

9、时隔十二年又夺冠 2016 2016年年8 8月月1717日，在里约奥运日，在里约奥运会女排会女排1/41/4决赛中，中国女排决赛中，中国女排3-23-2力克卫冕冠军巴西队，时隔八年力克卫冕冠军巴西队，时隔八年再进再进4 4强。强。8 8月月1919日，在里约奥运日，在里约奥运会女排半决赛中，中国女排会女排半决赛中，中国女排3-13-1战战胜荷兰女排，报了小组赛不敌对胜荷兰女排，报了小组赛不敌对手的一箭之仇，时隔手的一箭之仇，时隔1212年再进奥年再进奥运会决赛。运会决赛。 20162016年年8 8月月2121日，里约奥运会日，里约奥运会女排决赛，中国女排在先失一局女排决赛，中国女排在先失一

10、局的情况下连扳三局，以的情况下连扳三局，以3-13-1逆转战逆转战胜塞尔维亚女排，这是中国女排胜塞尔维亚女排，这是中国女排时隔时隔1212年再次获得奥运冠军，也年再次获得奥运冠军，也是她们第三次获得奥运会金牌。是她们第三次获得奥运会金牌。 中国女排在艰难中逆转取胜。中国女排在艰难中逆转取胜。几几乎要输掉的时候，是什么力量使她们乎要输掉的时候，是什么力量使她们能够反败为胜？能够反败为胜？坚定的信念坚定的信念 共同的目标共同的目标团队协作团队协作 顽强的意志顽强的意志集体荣誉感及凝聚力集体荣誉感及凝聚力3、增强集体荣誉感、增强集体荣誉感（1）什么是集体荣誉感？）什么是集体荣誉感？ 集体荣誉感是一种

11、热爱集体、关心集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体的情感，是一种积极向上的品质，集体的情感，是一种积极向上的品质，是推动个人奋发努力并为集体做出贡是推动个人奋发努力并为集体做出贡献的精神动力。献的精神动力。（2 2）为什么要有集体荣誉感？）为什么要有集体荣誉感？ 一种积极的心理品质一种积极的心理品质, ,推动个人推动个人为集体作出贡献的巨大精神力量；为集体作出贡献的巨大精神力量； 给人带来自豪感、产生归属感，给人带来自豪感、产生归属感，使我们的班级具有向心力和亲和力。使我们的班级具有向心力和亲和力。这句话说明了什么道理？这句话说明了什么道理？ 集体的荣誉需要我们共同维护。每一集体的荣誉需要我们共

12、同维护。每一个人都应该通过自己的行动维护和增添个人都应该通过自己的行动维护和增添集体的荣誉，不做损害集体的事情。集体的荣誉，不做损害集体的事情。 小铭一大早就遇到了难题：几小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后就要转乘飞机离火车站，半小时后就要转乘飞机离开，希望小铭开，希望小铭7 7时时3030分到火车站见分到火车站见一面。小铭很想见表哥，但如果见一面。小铭很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了豫中，时间

13、一分一秒地过去了面对此难题，小铭应该怎么办呢？面对此难题，小铭应该怎么办呢？集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益的关系（1 1）集体利益与个人利益是相互依存）集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。有保障。（2 2）集体应充分尊重和保护个人利益，）集体应充分尊重和保护个人利益，因为集体利益是集体中每个成员共同因为集体利益是集体中每个成员共同努力的结果。努力的结果。 （3 3）集体利益与个人利益在根本上是）集体利益与个人利益在根本上是一致的，当二者发生冲突时，应以集一致的，当二者发生冲突时，应以集体利益为重。体利益为重。学校举行拔

14、河比赛，张军一心学校举行拔河比赛，张军一心想当指挥，他认为指挥在场上想当指挥，他认为指挥在场上挥着小旗，吹着哨子，特别神挥着小旗，吹着哨子，特别神气，可班委和其他同学认为他气，可班委和其他同学认为他劲大，应该当队员，张军为此劲大，应该当队员，张军为此很郁闷很郁闷假如你是张军的好朋友，你会如何说服他？假如你是张军的好朋友，你会如何说服他？众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高一个和尚有水喝，三个和尚没水喝一个和尚有水喝，三个和尚没水喝为什么众人拾柴火焰高？为什么众人拾柴火焰高？为什么三个和尚没水喝？人多力量一定大吗？为什么三个和尚没水喝？人多力量一定大吗？集体的力量取决于什么？集体的力量取决于什么？ 不仅

15、仅取决于不仅仅取决于成员数量的多少成员数量的多少，更取决，更取决于于成员之间的组织和配合成员之间的组织和配合。团结的集体才。团结的集体才有凝聚力和战斗力。有凝聚力和战斗力。人多力量不一定大人多力量不一定大4 4、增强集体凝聚力、增强集体凝聚力有凝聚力的班集体洋溢着有凝聚力的班集体洋溢着平等、和谐、平等、和谐、上进、合作上进、合作的氛围。的氛围。做法：做法： 增强班集体的凝聚力需要我增强班集体的凝聚力需要我们们团结友爱，相互理解，需要分团结友爱，相互理解，需要分工合作，成果共享工合作，成果共享。在互相鼓励、。在互相鼓励、互相支持的氛围中，每个人都积互相支持的氛围中，每个人都积极为班集体奉献力量。

16、极为班集体奉献力量。 李泽群是一名普通学生，大家都叫李泽群是一名普通学生，大家都叫他他“管事大王管事大王 。为了美化教室。为了美化教室, ,他动员他动员大家从家里带来一些花卉大家从家里带来一些花卉, ,邻班同学来邻班同学来借卫生用具借卫生用具. .他记在心里及时要回他记在心里及时要回, ,班级班级参加学校的比赛。他一天往公布成绩的参加学校的比赛。他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩班发布本班的参赛成绩-一次，李泽群一次，李泽群要求马虎的同学重新打扫教室，值日生要求马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲着他大嚷气呼呼地冲着他

17、大嚷:“:“你是卫生委员你是卫生委员吗吗? ?真是多管闲事真是多管闲事! ! （1）一个良好的班集体需要李泽群这样的）一个良好的班集体需要李泽群这样的“管管事大王事大王”吗？吗？（2 2）如果班集体的事谁也不去管，没人问，可）如果班集体的事谁也不去管，没人问，可能会是怎样的情形？能会是怎样的情形？（3 3）我们应该如何对待这些）我们应该如何对待这些“管事大王管事大王”？只关心自己的学习，很少只关心自己的学习，很少 有人愿意参加集体活动；有人愿意参加集体活动；上课时有人讲话，影响老师教学；上课时有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；卫生打扫马虎，教室脏乱； 某校七年级某校七年级3 3班

18、，许多同学：班，许多同学：我班存在这些现象吗？还有其他不文明现象吗？我班存在这些现象吗？还有其他不文明现象吗？这个班级的学生会受到什么影响？这个班级的学生会受到什么影响？ 集体集体是我们每一个人的集是我们每一个人的集体，只有体，只有人人人人都主动关心、都主动关心、爱护集体，为集体建设爱护集体，为集体建设出出力力，集体才会真正成为我，集体才会真正成为我们们依恋的家。依恋的家。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！