羚羊木雕PPT课件157-人教版-(共27张PPT).ppt

1、1张之张之路路制作者：浙江外语学校制作者：浙江外语学校 张老师张老师E-mail：2一、教学目标一、教学目标 有感情地朗读，体会课文的思有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生价值的想感情，从中获得对人生价值的提升。提升。 学习并运用朗读的方法。运用学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。自主合作探究的学习方式。 联系生活实际，学习与父母沟联系生活实际，学习与父母沟通的方法。通的方法。 3二、课前准备二、课前准备 学生学生 预习课文，查工具书识字写字。预习课文，查工具书识字写字。 朗读课文，读好自己喜欢的角色。朗读课文，读好自己喜欢的角色。 在生活中，你可能也遇到过类似在生活

2、中，你可能也遇到过类似“我我”那样的伤心事，你是怎样处理的那样的伤心事，你是怎样处理的?准备准备好说给大家听听。好说给大家听听。 教师教师 安排学生分角色朗读，课前给安排学生分角色朗读，课前给予朗读指导。予朗读指导。 多媒体辅助教学。多媒体辅助教学。 4三、作者简介：三、作者简介：张之路张之路,1945年年 生于北京。现生于北京。现为中国电影集团策划部编审、一为中国电影集团策划部编审、一级编剧。国务院授予的有特殊贡级编剧。国务院授予的有特殊贡献的专家、中国作协儿童文学委献的专家、中国作协儿童文学委员会委员等。员会委员等。1997年被入选中央年被入选中央电视台电视台“东方之子东方之子”栏目。栏目

3、。5四四.介绍羚羊木雕介绍羚羊木雕羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品。为形体用一种黑木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的、非洲木雕是非洲大陆具有代表性的、全世界都享有盛誉的工艺品，其文全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值高。非洲很多国家元化、艺术价值高。非洲很多国家元首出访，或欢迎来访的客人大多喜首出访，或欢迎来访的客人大多喜欢赠送木雕。欢赠送木雕。6怦怦怦怦树树杈杈攥攥逮逮捕捕寒寒颤颤逮逮着玩着玩颤颤抖抖五、读准加线的字注音五、读准加线的字注音,并注意字形。并注意字形。pngpngchchzunzunzhnzhnchnchnd

4、idid di i71.概括本文的主要内容。概括本文的主要内容。2.简评人物个性。简评人物个性。 3.发生矛盾的双方发生矛盾的双方谁是谁非谁是谁非？说说说说你的看法。你的看法。4.作者的感情倾向于哪一方？从文作者的感情倾向于哪一方？从文中哪里能看出？中哪里能看出？5.你能想出解决文中矛盾的好办法你能想出解决文中矛盾的好办法吗？由此你得到了什么启示？吗？由此你得到了什么启示？六、听读课文，思考下列问题：六、听读课文，思考下列问题：8七、速读课文，概括本文的主要内容七、速读课文，概括本文的主要内容 “我我”把羚羊木雕送给了最把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，要好的朋友万芳，父母发觉了，

5、逼逼“我我”去要回来，去要回来，“我我”被逼被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还芳把羚羊还“我我”。“我我”对朋对朋友这样反悔，友这样反悔，“我我”伤心极了。伤心极了。 （矛盾冲突）（矛盾冲突）9八八.分角色朗读，简评人物个性。分角色朗读，简评人物个性。1、分角色朗读课文、分角色朗读课文1-15自然段。自然段。（提示（提示:朗读要符合人物身份及语气朗读要符合人物身份及语气,语速语速不能过快或过慢不能过快或过慢,朗读过程中停顿要合适。朗读过程中停顿要合适。试着摹拟神态和动作。）试着摹拟神态和动作。）妈妈的语气：妈妈的语气：十分严厉十分严厉 坚定坚定“我我”的语气

6、：的语气：声音有些发抖、哭喊声音有些发抖、哭喊爸爸的语气：爸爸的语气：平静而不可抗拒平静而不可抗拒102、人物个性。、人物个性。妈妈：妈妈：严厉，固执，性格急躁严厉，固执，性格急躁 。爸爸：爸爸：平静、沉稳平静、沉稳。 奶奶：奶奶：善解人意，但无能为力善解人意，但无能为力。 万芳妈：万芳妈：较严厉，较通情达理较严厉，较通情达理。“我我”：重友谊重友谊。 万芳：万芳：仗义、明理。仗义、明理。11九九.讨论：讨论： 1.在矛盾前后在矛盾前后, “我我”有哪些理由有哪些理由,有哪些不足有哪些不足? “我我”的理由：的理由：木雕是木雕是“我我”和朋和朋友友谊的象征。对朋友讲信用友友谊的象征。对朋友讲信

7、用,不能反不能反悔。爸妈已将木雕送给我悔。爸妈已将木雕送给我,我就有权处我就有权处理。理。 不足：不足：物品贵重物品贵重,送前应征求父母的送前应征求父母的意见。事发后应积极跟父母说心里话意见。事发后应积极跟父母说心里话,求求得谅解，而不是撒谎得谅解，而不是撒谎,甚至赌气。如甚至赌气。如“不不!”、“飞快地跑飞快地跑”等。等。12 我国我国民法通则民法通则第十一条规定：第十一条规定： 18岁以上的公民是成年人，具有完岁以上的公民是成年人，具有完全的民事行为能力，可以独立进行民事全的民事行为能力，可以独立进行民事活动。第十六条则规定未成年人的父母活动。第十六条则规定未成年人的父母是未成年人的监护人

8、。根据课文内容，是未成年人的监护人。根据课文内容，“我我”的年龄应该是在的年龄应该是在16岁以下，因此岁以下，因此“我我”的行为应该得到法定监护人的行为应该得到法定监护人(即家即家长长)的同意。的同意。132“2“我我”的父母有哪些理由的父母有哪些理由, ,有哪些不足？有哪些不足？父母的理由：父母的理由：物品贵重。羚羊木雕物品贵重。羚羊木雕是父母所送，饱含着父母的感情，不能是父母所送，饱含着父母的感情，不能转送。不能随便，送前要商量。转送。不能随便，送前要商量。不足：不足：送木雕给孩子时应讲明不能赠。送木雕给孩子时应讲明不能赠。事发后应冷静，耐心地与孩子交流，事发后应冷静，耐心地与孩子交流，了

9、解事情真相，让孩子说话。了解真了解事情真相，让孩子说话。了解真相后可让孩子自主处理或协助孩子处理相后可让孩子自主处理或协助孩子处理事等等。事等等。143.作者的感情倾向于哪一方？从文中作者的感情倾向于哪一方？从文中哪里能看出？哪里能看出？ 主要是批评父母。主要是批评父母。童心是美好的，童心是美好的，尽管他们幼稚；父母不能伤害孩子那比尽管他们幼稚；父母不能伤害孩子那比任何贵重物品都贵重的心灵。任何贵重物品都贵重的心灵。这种倾向这种倾向作者借奶奶之口说作者借奶奶之口说:“算了吧算了吧,这样这样多多不好不好”结尾的结尾的“这能全怪我吗这能全怪我吗”及及对父母生硬对父母生硬的语言的语言描写描写对孩子间

10、友谊的真挚深厚描对孩子间友谊的真挚深厚描写写中来含蓄表达。中来含蓄表达。154.你能想出解决文中矛盾的好办法吗？由此你能想出解决文中矛盾的好办法吗？由此你得到了什么启示？你得到了什么启示？ ：“我我”积极，坦诚地向父母认错。积极，坦诚地向父母认错。 父母放弃要回木雕的想法父母放弃要回木雕的想法,而就此事教育孩子而就此事教育孩子处事要周全处事要周全,大事要征求父母的意见。大事要征求父母的意见。 父母主动跟万芳的妈妈委婉的父母主动跟万芳的妈妈委婉的说说这件事这件事,劝万劝万芳妈不责怪万芳芳妈不责怪万芳,好好跟万芳说让她把木雕还给好好跟万芳说让她把木雕还给“我我”。既保护。既保护了了孩子的感情孩子的

11、感情,又利于孩子成长。又利于孩子成长。 （2）启示）启示:人与人之间需要互相尊重、理人与人之间需要互相尊重、理解、沟通。解、沟通。16十十.我有话要说我有话要说A.我要和我要和_(妈妈妈妈/爸爸爸爸/奶奶奶奶/“我我”/万芳万芳/万芳妈妈万芳妈妈)说说B.如果我是如果我是_(妈妈妈妈/爸爸爸爸/奶奶奶奶/“我我”/万芳万芳/万芳妈妈万芳妈妈)，我会我会 17十一十一.小结小结 本文本文展示了两种内心世界展示了两种内心世界:“我我”珍惜珍惜友情友情,把羚羊木雕送给万芳把羚羊木雕送给万芳;父母心中珍视父母心中珍视的是羚羊木雕的是羚羊木雕,逼逼“我我”把羚羊木雕要回来把羚羊木雕要回来,由此而起冲突。

12、父母是有欠缺的由此而起冲突。父母是有欠缺的,“我我”也也是有欠缺的。彼此都做得周到一点是有欠缺的。彼此都做得周到一点,就不至就不至于发生这样不愉快的事情了。于发生这样不愉快的事情了。作为中学生作为中学生的我们的我们,一方面一方面,要学会思考要学会思考,有主见有主见;但另一但另一面面,做事情要跟大人商量了再做做事情要跟大人商量了再做,自以为是自以为是,自作主张是不对的。推而广之，遇事多商自作主张是不对的。推而广之，遇事多商量量,就可以避免许多矛盾。就可以避免许多矛盾。18十二十二. 作业：作业：1.回家与父母一起欣赏这篇文章。回家与父母一起欣赏这篇文章。2.与父母分享这个故事后，并交流一与父母分

13、享这个故事后，并交流一下看法。然后，把你藏在心里很久的下看法。然后，把你藏在心里很久的话写出来。话写出来。题目题目:爸爸（妈妈）爸爸（妈妈）,我想对你说我想对你说19父母逼我要回木雕父母逼我要回木雕木雕贵重木雕贵重我送木雕不想要回我送木雕不想要回我俩是好朋友我俩是好朋友主题主题重财轻义重财轻义重情重义重情重义用心良苦板书设计板书设计20 怎样才能避免这一怎样才能避免这一类不愉快的事情发生？类不愉快的事情发生？你认为事情怎样处理才你认为事情怎样处理才妥当。妥当。、21作为中学生的我们：作为中学生的我们： A A 要学会思考，有主见；要学会思考，有主见； B B 做事情要跟大人商量了再做，做事情要

14、跟大人商量了再做，自以为是，自作主张是不对的。自以为是，自作主张是不对的。 C C 学会学会“ “ 换位换位”思考思考 推而广之推而广之，遇事多商量，就可以遇事多商量，就可以避免许多矛盾避免许多矛盾; ; 学会沟通，让父母、他人理解学会沟通，让父母、他人理解 自己，自己也努力去理解父母他人，自己，自己也努力去理解父母他人，这样也可以避免许多矛盾。这样也可以避免许多矛盾。22父母逼我要回木雕父母逼我要回木雕木雕贵重木雕贵重我送木雕不想要回我送木雕不想要回我俩是好朋友我俩是好朋友主题主题重财轻义重财轻义重情重义重情重义用心良苦23“世间最美好的东西，世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直

15、莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。的真正的朋友。”“世界上没有比一个世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”“财富不是朋友，而朋财富不是朋友，而朋友却是财富友却是财富”。朋友赠言：朋友赠言：24 好朋友是非常重要的。他不是在你成功好朋友是非常重要的。他不是在你成功时送你鲜花的人，而是你脚下那块让你时送你鲜花的人，而是你脚下那块让你不断攀登的基石；他不是雨天为你打伞不断攀登的基石；他不是雨天为你打伞的人，而是把你头上的雨分成两半一起的人，而是把你头上的雨分成两半一起分担的人；他不是那把只许你进去的锁，分担的人；他不是那把只许你进去的锁，而是给你更多

16、阳光跟空气的窗。真正的好朋友带给我们的是进取与成功。真正的好朋友带给我们的是进取与成功。分享我们的快乐和分享我们的快乐和痛苦痛苦.25世界上最宽广的是海洋，世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的，比天空更宽广的，是父母对儿女的是父母对儿女的深情呼喊深情呼喊恩情恩情！26细水长流世界上许多名人都对朋友世界上许多名人都对朋友及友谊作出了许多精辟的及友谊作出了许多精辟的叙述。请找出叙述。请找出5 5句以上，句以上，积累起来！积累起来！27谢谢光临指导谢谢光临指导!46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践4

17、8只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经

18、61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天

19、努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤