羚羊木雕PPT课件101-人教版-(共17张PPT).ppt
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1、羚 羊 木 雕 19451945年生年生于北京。现为中于北京。现为中国电影集团策划国电影集团策划部编审、一级编部编审、一级编剧。中国作家协剧。中国作家协会儿童文学委员会儿童文学委员会委员。会委员。张之路张之路主要有电影文学剧本霹雳贝贝魔表傻鸭子欧巴儿暗号及同名中篇小说,短篇小说集题王惩罚空箱子在楼梯拐角静静的石竹花,中篇小说螳螂有老鼠牌铅笔吗,中篇童话还魂记我和我的影子,长篇小说第三军团坎坷学校等。第三军团先后获中国图书奖、宋庆龄儿童文学奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖。 速读课文,完成任务 1、每段前标上序号,共37段 2、请将课文中的生字圈点出来,读完后小组解决。 3、本
2、文写了一只怎样的木雕?围绕这个木雕发生了什么事?涉及了哪些人物?犄角犄角怦怦怦怦树杈树杈攥攥jpngchzun挽回挽回 不禁不禁 兜兜 颊颊wnjn du逮捕逮捕寒颤寒颤逮着玩逮着玩颤抖颤抖didizhnchn一、预习一、预习1读准下边划线字的音读准下边划线字的音挨说挨说 i(遭受,忍受遭受,忍受)挨家挨户挨家挨户 iji整体感知整体感知1.围绕围绕“羚羊木雕羚羊木雕”写了哪些事?写了哪些事?按什么顺序来写的?有何好处?按什么顺序来写的?有何好处?2.文中有哪些人物?对人物进行了文中有哪些人物?对人物进行了哪些描写?表现出人物什么样的性哪些描写?表现出人物什么样的性格特征?格特征? 记叙文的叙
3、述顺序主要有三种。记叙文的叙述顺序主要有三种。 按时间先后来写按时间先后来写 顺叙顺叙写作顺序的一点知识:写作顺序的一点知识: 根据表达的需要把事情的结局或根据表达的需要把事情的结局或某个最重要、最突出的片段提到前某个最重要、最突出的片段提到前面叙述面叙述 倒叙倒叙 在叙述中心事件时插入一段与主在叙述中心事件时插入一段与主要情节有关的内容要情节有关的内容 插叙插叙四、主题探究四、主题探究1.品读最后一句品读最后一句,作者的情感倾作者的情感倾向是怎样的?向是怎样的? 作者的感情倾向是怎样的?作者的感情倾向是怎样的? 写奶奶的表现写奶奶的表现着重刻画我悲伤的心情着重刻画我悲伤的心情反衬父母,批评他
4、们的不良行径。反衬父母,批评他们的不良行径。渲染我所受到的伤害,指出父母的错误。渲染我所受到的伤害,指出父母的错误。批评父母批评父母 从哪些地方可以看出来?从哪些地方可以看出来?主题探究主题探究结尾结尾“可是,这能全怪我吗?可是,这能全怪我吗?”发人深思发人深思1.怎样才能避免这一类不愉快的事情怎样才能避免这一类不愉快的事情发生?发生?2.女儿既然已经把羚羊木雕送给了万芳,女儿既然已经把羚羊木雕送给了万芳,事情怎样处理才更妥当。事情怎样处理才更妥当。六、联系生活,畅谈看法六、联系生活,畅谈看法民法通则民法通则第十一条规定:第十一条规定:1818岁以上的公岁以上的公民是成年人,具有完全的民事行为
5、能力,可民是成年人,具有完全的民事行为能力,可以独立进行民事活动。第十六条则规定未成以独立进行民事活动。第十六条则规定未成年人的父母是未成年人的监护人。年人的父母是未成年人的监护人。我国的我国的民法通则民法通则对于自然人的民事权对于自然人的民事权利能力和民事行为能力有明确的规定。利能力和民事行为能力有明确的规定。 根据课文内容,根据课文内容,“我我”的年龄应该是的年龄应该是在在1616岁以下,因此岁以下,因此“我我”的行为应该得到的行为应该得到法定监护人法定监护人( (即家长即家长) )的同意。的同意。只是一碗馄饨只是一碗馄饨那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外那天,她跟妈妈又吵架了,
6、一气之下,她转身向外跑去。跑去。她走了很长时间,看到前面有个面摊,香喷喷热腾她走了很长时间,看到前面有个面摊,香喷喷热腾腾,她这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口腾,她这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。袋,连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那边,就问:她站在那边,就问:“孩子,你是不是要吃面?孩子,你是不是要吃面?”“可是、可是我忘了带钱。可是、可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回她有些不好意思地回答。答。“没关系,我请你吃。没关系,我请你吃。”面摊主人很热心地说:面摊主人很热心地
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