高中语文新人教(选修《先秦诸子选读》)第七单元教学课件：《郑人有且买履者》-(共43张).ppt

1、第9章 扩声系统调音 导入新课导入新课守株待兔是一个人们耳熟能详的成语故事，也是一则寓言。它告诉我们什么道理？或它的寓意是什么？ （比喻不劳而获的人。他们不愿老实工作，想侥幸得到收获。） 这是我们现在对这个寓言的最普遍理解。但是原著中，作者写这个寓言并不是想说明这点。 那真实的韩非子是怎样的呢？现在，让我们走近韩非，读读韩非原汁原味的作品。第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 学习目标学习目标1、知识目标:了解文言特殊现象：通假字、古今异义、词类活用。如：说；因为、暴乱、政治；悦、王、疾病、美、法。 2、能力目标:掌握重要的实词、虚词：胜、臭、今、修、因、走、触、耒、冀、为；学习古代议论

2、文的论证方法：例证法、加设法、喻证法。 3、情感目标： 理解寓言故事给我们的启示。第9章 扩声系统调音 重点:1、文中重要的实词、虚词、句式； 2、议论文的论证方法； 3、结合作者生平，了解其创作意图。 难点:1、文言语法现象； 2、了解文章的行文思路。第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 寓言特征寓言特征 一种文学体裁，在短小的故事里寄一种文学体裁，在短小的故事里寄寓较深的道理，进行劝喻或讽刺，常用寓较深的道理，进行劝喻或讽刺，常用比喻、夸张、拟人、象征等手法。比喻、夸张、拟人、象征等手法。2.释释 题题友情提醒友情提醒: 一类人一类人/一种现象一种现象第9章 扩声系统调音 3.3.简

3、介作者简介作者 韩非（约前韩非（约前280前前233）战国末哲学家，）战国末哲学家，法家法家代表人物。出身韩国（主要区域在河南省）贵族。代表人物。出身韩国（主要区域在河南省）贵族。曾与李斯同师事荀况。因建议韩王变法未见用，曾与李斯同师事荀况。因建议韩王变法未见用，著著孤愤孤愤、五蠹五蠹、说难说难等，受秦王政等，受秦王政重视，被邀出使秦国。不久因李斯、姚贾陷害，重视，被邀出使秦国。不久因李斯、姚贾陷害，自杀于狱中。其学吸收道、儒、墨各家思想，并自杀于狱中。其学吸收道、儒、墨各家思想，并集法家学说之大成。提出以集法家学说之大成。提出以“法法”为中心，为中心，“法、法、术、势术、势”三者合一的统治术

4、，影响后世君主。三者合一的统治术，影响后世君主。 韩非子韩非子的寓言故事深入人心的寓言故事深入人心 ,如如 守株待兔守株待兔、自相矛盾自相矛盾、滥竽充数滥竽充数、老马识途老马识途、买椟还珠买椟还珠、郑人买履郑人买履、扁鹊治病扁鹊治病、宋人疑邻宋人疑邻、画鬼最易画鬼最易、击鼓戏民击鼓戏民、鲁人搬迁鲁人搬迁、心不在马心不在马、曾子杀猪曾子杀猪、自相矛盾自相矛盾、螳螂捕蝉螳螂捕蝉等等第9章 扩声系统调音 不不胜胜果果蓏蚌蛤蓏蚌蛤腥臊腥臊恶臭恶臭 决决渎渎 钻燧钻燧取火取火 鲧鲧禹禹耒耒 shnglu bng g xizun sugndlili（古音破读）（古音破读）（词（词“臭臭”为词义缩小）为词义

5、缩小）（课文下的注释（课文下的注释du是错误的）是错误的）果果蓏蚌蛤蓏蚌蛤 Lu bng g第9章 扩声系统调音 5. 5.全文剖析全文剖析第9章 扩声系统调音 原文：原文：第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第第2则则（第（第1段）段）第9章 扩声系统调音 （第（第1段）段）第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 原文：原文：第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 足？足？”曰：曰：“宁信度，无自信宁信度，无自信也。也。”第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第

6、9章 扩声系统调音 乐羊为魏将而攻中山，其子在中山，中山乐羊为魏将而攻中山，其子在中山，中山之君烹其子而遗之羹。乐羊坐于幕下而啜之，尽一之君烹其子而遗之羹。乐羊坐于幕下而啜之，尽一杯。文候谓堵师赞曰：杯。文候谓堵师赞曰：“乐羊以我故而食其子之肉。乐羊以我故而食其子之肉。“答曰：答曰：“其子而食之，且谁不食？其子而食之，且谁不食？“乐羊罢中山，乐羊罢中山，文候赏其功而疑其心。孟孙猎得鹿，使秦西巴持之文候赏其功而疑其心。孟孙猎得鹿，使秦西巴持之归，其母随之而啼。秦西巴弗忍而与之。孟孙适，归，其母随之而啼。秦西巴弗忍而与之。孟孙适，至而求鹿。答曰：至而求鹿。答曰：“余弗忍而与其母。余弗忍而与其母。“

7、孟孙大怒，孟孙大怒，逐之。居三月，复召以为其子传。其御曰：逐之。居三月，复召以为其子传。其御曰：“曩将曩将罪之，今召以为子传，何也？罪之，今召以为子传，何也？“孟孙曰：孟孙曰：“夫不忍夫不忍鹿，又且忍吾子乎？鹿，又且忍吾子乎？“故曰：故曰：“巧诈不如拙诚。巧诈不如拙诚。“乐羊以有功见疑，秦古巴以有罪益信。乐羊以有功见疑，秦古巴以有罪益信。（第（第1段）段）第9章 扩声系统调音 乐羊担任魏将去攻打中山国，他的儿子在中山。乐羊担任魏将去攻打中山国，他的儿子在中山。中山国君把他的儿子煮了，并送给他一些带汁的肉，中山国君把他的儿子煮了，并送给他一些带汁的肉，乐羊坐在帐幕下吃了，吃完了一杯。魏文侯对堵师

8、乐羊坐在帐幕下吃了，吃完了一杯。魏文侯对堵师赞说：赞说：“乐羊因为我的缘故而吃了他儿子的肉。乐羊因为我的缘故而吃了他儿子的肉。”堵师赞回答说：堵师赞回答说：“他连儿子都吃了，还有谁不能吃他连儿子都吃了，还有谁不能吃呢？呢？”乐羊从中山归来，文侯奖赏他的功劳，却怀乐羊从中山归来，文侯奖赏他的功劳，却怀疑他的用心。孟孙猎到一只小鹿，让秦西巴拿着返疑他的用心。孟孙猎到一只小鹿，让秦西巴拿着返回。小鹿的母亲跟在后面啼叫。秦西巴不忍心，就回。小鹿的母亲跟在后面啼叫。秦西巴不忍心，就把小鹿给了母鹿。孟孙回来后，来要小鹿。秦西巴把小鹿给了母鹿。孟孙回来后，来要小鹿。秦西巴回答说：回答说：“我不忍心，就还给了

9、它的母亲。我不忍心，就还给了它的母亲。”孟孙孟孙非常气愤，赶走了他。过了三个月，又把秦西巴召非常气愤，赶走了他。过了三个月，又把秦西巴召回来，让他做自己儿子的老师。他的车夫说：回来，让他做自己儿子的老师。他的车夫说：“从从前要加罪于他，现在又召来作为儿子的老师，为什前要加罪于他，现在又召来作为儿子的老师，为什么？么？”孟孙说：孟孙说：“他对小鹿都不忍下狠心，何况对他对小鹿都不忍下狠心，何况对我的儿子呢？我的儿子呢？”所以说：所以说：“智巧、伪诈比不上笨拙、智巧、伪诈比不上笨拙、诚实。诚实。”乐羊因有功遭到怀疑，秦西巴因有罪倍受乐羊因有功遭到怀疑，秦西巴因有罪倍受信任。信任。（第（第1段）段）第

10、9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 （第（第2段）段）第9章 扩声系统调音 有个卫国人嫁女儿而教育她说：有个卫国人嫁女儿而教育她说：“一定要私下积聚财物。做人家的妻子一定要私下积聚财物。做人家的妻子而被休回娘家，是常有的事；终身在一而被休回娘家，是常有的事；终身在一起的，是很侥幸的。起的，是很侥幸的。”他的女儿因此私他的女儿因此私下积聚财物，她婆婆认为她私心太多，下积聚财物，她婆婆认为她私心太多，就休了她。他的女儿带回来的财物，比就休了她。他的女儿带回来的财物，比出嫁时所带去的东西多出一倍。她的父出嫁时所带去的东西多出一倍。她的父亲不归罪于自己教育女儿不对，而自以亲不归罪于自己教育女儿不

11、对，而自以为增加财富是聪明的。现在处在官位上为增加财富是聪明的。现在处在官位上的臣子，都是这一类人。的臣子，都是这一类人。 （第（第2段）段）第9章 扩声系统调音 第第3则（第则（第2段）段解：段）段解：第9章 扩声系统调音 原文：原文：昔者昔者郑武公欲伐胡，故先以其女妻，故先以其女妻胡君以娱其意。因问于群臣，胡君以娱其意。因问于群臣，“吾欲用兵，吾欲用兵，谁可伐者？谁可伐者？”大夫关其思对曰：大夫关其思对曰：“胡可伐。胡可伐。”武公怒而戮之，曰：武公怒而戮之，曰：“胡，兄弟之国也。子胡，兄弟之国也。子言伐之何也？言伐之何也？”胡君闻之，以郑为亲己，遂胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。郑人袭胡，

12、取之。宋有富人，天雨，不备郑。郑人袭胡，取之。宋有富人，天雨，墙坏。其子曰：墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。不筑，必将有盗。”其邻其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。此二人说者皆当矣，厚子，而疑邻人之父。此二人说者皆当矣，厚者为戮，薄者见疑，则非知之难也，处知则者为戮，薄者见疑，则非知之难也，处知则难也难也 。第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第第4则段解：则段解：第9章 扩声系统调音 6 6、重要字词句。、重要字词句。 （1）、实词：）、实词：1 1、而民、而民悦悦之之 （意动）（意动） 而民而民说说之（通假，通之（通假

13、，通 “悦悦”，意动），意动） 2 2、使、使王王天下天下 （名作动）（名作动）3 3、民多、民多疾病疾病 （名作动）（名作动）4 4、今今有构木、钻燧于夏后氏之世者有构木、钻燧于夏后氏之世者 （假设）（假设）5 5、然则今有、然则今有美美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者者 （意动）（意动）6 6、圣人不期修古，不、圣人不期修古，不法法常常可可，论世之事，因为之备，论世之事，因为之备 （效法（效法 陈规旧例）陈规旧例）7 7、因因释其耒而守株释其耒而守株 （于是）（于是） 第9章 扩声系统调音 （2 2）、虚词）、虚词1 1、必、必为为鲧禹笑矣鲧禹笑矣 （被）

14、（被）2 2、因、因为为之备之备 （替）（替）（3 3）、古今异义词）、古今异义词1 1、桀、纣、桀、纣暴乱暴乱 （暴力混乱）（暴力混乱） 2 2、今欲以先王之、今欲以先王之政治政治当世之民当世之民 （措施治理）（措施治理）（4 4）、句式）、句式有购木、钻燧于夏后氏之世者有购木、钻燧于夏后氏之世者 （状语后置）（状语后置）第9章 扩声系统调音 7 7、翻译重要句子、翻译重要句子（1 1）今有构木、钻燧于夏后氏之世者，必为鲧、禹笑矣）今有构木、钻燧于夏后氏之世者，必为鲧、禹笑矣 （2 2）是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之）是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备备 （3 3）

15、宋人有耕者）宋人有耕者 假如在夏朝有人搭木头做成鸟窝一样的巢穴来居住，或者通过假如在夏朝有人搭木头做成鸟窝一样的巢穴来居住，或者通过钻木头来生火，就一定会被鲧禹笑话。（状语后置句）钻木头来生火，就一定会被鲧禹笑话。（状语后置句） 所以圣人不希望照搬古道，不效法成规旧例，研究当世的事情，于所以圣人不希望照搬古道，不效法成规旧例，研究当世的事情，于是就给它准备（相应措施）。（省略句）是就给它准备（相应措施）。（省略句）有个耕田的宋人。（定语后置）有个耕田的宋人。（定语后置）第9章 扩声系统调音 课文所选的四则选文，前两则围绕如何对待先课文所选的四则选文，前两则围绕如何对待先王之政的问题展开论述，其

16、中心主旨是王之政的问题展开论述，其中心主旨是”圣人不期圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之辈修古，不法常可，论世之事，因为之辈“，即治理，即治理天下不应抱定先王的教条不改，要高度重视实际，天下不应抱定先王的教条不改，要高度重视实际，一切从实际出发。第三则选文的主旨是批评做官的一切从实际出发。第三则选文的主旨是批评做官的人为了达到目的不择手段，反对巧诈，肯定拙诚。人为了达到目的不择手段，反对巧诈，肯定拙诚。选为第四段的主旨是警示世人要合理的运用自己的选为第四段的主旨是警示世人要合理的运用自己的聪明智慧。聪明智慧。第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音