部编本人教版八年级上册语文《钱塘湖春行》ppt课件5.ppt

1、上有天堂，下有苏杭上有天堂，下有苏杭钱 塘 湖 春 行白居易作者作品作者作品 白居易（白居易（772846），字乐天，晚号香山居），字乐天，晚号香山居士，原籍太原，后迁居下邽（今陕西省渭南县）。士，原籍太原，后迁居下邽（今陕西省渭南县）。贞元十元（贞元十元（880）进士，授秘书省校书郎。）进士，授秘书省校书郎。后任翰后任翰林学士、左拾遗及左赞善大夫。因上书言事，贬江林学士、左拾遗及左赞善大夫。因上书言事，贬江州司马，移忠州刺史。长庆时，由中书舍人，出任州司马，移忠州刺史。长庆时，由中书舍人，出任杭州、苏州刺史。晚年，以太子宾客及太子少傅分杭州、苏州刺史。晚年，以太子宾客及太子少傅分司东都。官终

2、刑部尚书。司东都。官终刑部尚书。世称白香山。世称白香山。其诗善于叙其诗善于叙述，语言浅显，述，语言浅显，是杜甫之后杰出的现实主义诗人，是杜甫之后杰出的现实主义诗人，也是唐代诗人中创作最多的一个。也是唐代诗人中创作最多的一个。以以长恨歌长恨歌、琵琶行琵琶行为代表的长篇叙事诗，为代表的长篇叙事诗，是他成就的一个是他成就的一个重要方面。重要方面。写作背景写作背景 此诗是长庆三年或四年（此诗是长庆三年或四年（823824）春，白居易任杭州刺史时所）春，白居易任杭州刺史时所作。诗人早春游湖，面对湖光山色，作。诗人早春游湖，面对湖光山色，莺歌燕舞，草色花香，心情十分愉莺歌燕舞，草色花香，心情十分愉快。诗中

3、字里行间流露着喜悦、轻快。诗中字里行间流露着喜悦、轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。诗的风格自然清新，娟秀明感受。诗的风格自然清新，娟秀明丽。丽。钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易孤山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭西西，水面水面/初平初平/云脚云脚低低。几处几处/早莺早莺/争暖树，谁家争暖树，谁家/新燕新燕/啄春啄春呢呢。乱花乱花/渐欲渐欲/迷人眼，浅草迷人眼，浅草/才能才能/没马没马蹄蹄。最爱最爱/湖东湖东/行不足，绿杨行不足，绿杨/阴里阴里/白沙白沙堤堤。孤山寺北贾亭西( (点明诗人春游是从点明诗人春游是从孤山寺、贾亭一带起程的孤山寺、贾亭一带起程的)水面初平云脚

4、低(诗人了望湖面诗人了望湖面)首首 联联从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。成一片。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。颔联从动物的变化写早春景象从动物的变化写早春景象几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。燕子衔着春泥在筑巢。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。颈联从植物的从植物的变化写早变化写早春景象春景象繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。

5、睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。 尾 联最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。充分表达作者对西湖早春充分表达作者对西湖早春美景的迷恋美景的迷恋我最喜爱西湖东边的美景，游览不我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。 探究思考1哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?v“最爱湖东行不足”一句说明诗人流连忘返，已完全陶醉在这美好的湖光山色中了。2“几处几处”为什么不是为什么不是“处处处处”，“谁家谁家”为什为什么不是么不是“家家家家”?莺是歌手，燕是春的信使。只因是初春，故不是莺是歌手，燕是春的信使。只因是初

6、春，故不是处处，不是家家。从这莺和燕的动态中，把春的处处，不是家家。从这莺和燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来，使人可以想像出，过不多久，姹紫地描绘出来，使人可以想像出，过不多久，姹紫嫣红开遍，草长莺飞的景色就会到来。嫣红开遍，草长莺飞的景色就会到来。3诗中为突出早春季节特点描写了哪些典型景色？哪诗中为突出早春季节特点描写了哪些典型景色？哪些词语突出了些词语突出了“春行春行”的特点？的特点？ 本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖“早春”的季节特点。运用“

7、几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”的特点。4.举例说明举例说明钱塘湖春行钱塘湖春行一诗中运用了何种修辞方一诗中运用了何种修辞方法？直抒胸臆的诗句是什么？法？直抒胸臆的诗句是什么？v“几处早莺争暖树几处早莺争暖树”与与“谁家新燕啄新泥谁家新燕啄新泥”这两句这两句对近景及高处的莺燕的动态描写，突出了早春特有对近景及高处的莺燕的动态描写，突出了早春特有景象，修辞上运用了对偶的方法。景象，修辞上运用了对偶的方法。“乱花渐欲迷人乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄眼，浅草才能没马蹄”也是写近景，是写低处，花也是写近景，是写低处，花草运用了对偶的修辞方法。草运用了对偶的修辞方法。v直

8、抒胸臆的诗句是直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤沙堤”。抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。5.诗人把游春人的活动和春景结合起来描写，做到情诗人把游春人的活动和春景结合起来描写，做到情景交融的两句诗是：景交融的两句诗是：-。v乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 6.诗人很注意诗人很注意“炼字炼字”，如，如“争争”“”“迷迷”“”“没没”“”“低低”等，请你选择一例，加以揣摩，说说其妙处。等，请你选择一例，加以揣摩，说说其妙处。8.你还积累了哪些写西湖胜景的名句？请写出你还积累了哪些写西

9、湖胜景的名句？请写出两句，并注明出处。两句，并注明出处。 早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外唐唐韩愈韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 7.你还能背出一首写早春景象的唐诗你还能背出一首写早春景象的唐诗吗？吗？v历代名人咏西湖历代名人咏西湖1董其昌：董其昌：“泉自几时冷起？峰从何处飞来？泉自几时冷起？峰从何处飞来？”2徐渭徐渭吴吴山山：“八百里湖山，知是何年图画；十万家烟八百里湖山，知是何年图画；十万家烟火，尽归此处楼台。火，尽归此处楼台。”3陈继儒陈继儒试茶试茶：“泉从石出情宜洌；茶自峰生味

10、更圆。泉从石出情宜洌；茶自峰生味更圆。”4张宁张宁三潭印月三潭印月：“片月生沧海，三潭处处明。片月生沧海，三潭处处明。”5张以宁张以宁虎虎跑跑：“山势北连三竺去；泉声西自五云来。山势北连三竺去；泉声西自五云来。”6姚肇姚肇次邓林北高峰塔次邓林北高峰塔：“一路松声长带雨；半空岚气一路松声长带雨；半空岚气总成云。总成云。”7杨万里杨万里晓出净慈送林子方晓出净慈送林子方：“接天莲叶无穷碧，映日接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷花别样红。”8苏轼苏轼六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书：“黑云翻墨未遮山，黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。白雨跳珠乱入船。”9苏轼苏轼饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨：

11、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。总相宜。”10吴惟信吴惟信苏堤清明即事苏堤清明即事：“日暮笙歌收拾去，万株杨柳日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。属流莺。” 钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西，水面水面初平初平云脚低。云脚低。几处早莺争几处早莺争暖树暖树，谁家新燕啄春泥。谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。浅草才能没马蹄。最爱湖东行不最爱湖东行不足足，绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。抒发了诗人游春的喜悦之情。抒发了诗人游春的喜悦之情。首联：写行程。勾勒出西湖早春的轮首联：写行程。勾勒出西湖早春的轮廓。廓。颔联：写景

12、。早莺、新燕。颔联：写景。早莺、新燕。 颈联：写景。乱花、浅草。颈联：写景。乱花、浅草。尾联：尾联：“行不足行不足”，陶醉、流连忘返，陶醉、流连忘返之情。之情。动动静静春意融融春意融融生机盎然生机盎然钱钱塘塘湖湖春春行行所在：所在：孤山寺北贾亭西孤山寺北贾亭西所见：所见：水水 云云 早莺早莺 新燕新燕乱花乱花 浅草浅草 绿杨绿杨 白堤白堤所感：所感：最爱最爱行不足行不足春光山色春光山色 春意盎然春意盎然 无比喜爱无比喜爱小结：小结： 这首诗描写了西湖早春的明媚这首诗描写了西湖早春的明媚风光，赞美了西湖美好景色，抒发风光，赞美了西湖美好景色，抒发了诗人喜悦的感情及对湖光山色的了诗人喜悦的感情及对

13、湖光山色的无比热爱之情。无比热爱之情。找出诗中最能表现早春的词语找出诗中最能表现早春的词语:初初平平: :说明秋冬水落说明秋冬水落, ,春雨使湖水刚刚涨平。春雨使湖水刚刚涨平。早早莺、莺、新新燕：燕：说明春季刚刚来临，最早出现说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。飞来的燕子在衔泥筑巢。渐渐欲：欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。嫣红开遍大地的时候。浅浅草：草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。内容总结：内容总结：全诗以全诗以“ ”字为线索，从字为线索，从 起，

14、至起，至 终。以终。以“ ”字为着字为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来眼点，写出了自然界的美景给游人带来的的 之情。之情。行行孤山寺孤山寺白沙堤白沙堤春春喜悦喜悦 两句中的短语结构和两句中的短语结构和词性要相同，互相成对，词性要相同，互相成对，像古代的仪仗队一样，两像古代的仪仗队一样，两两相对。两相对。对仗要求：对仗要求：练习：练习：1、下列说法正确的一组是：（、下列说法正确的一组是：（ ）A 钱塘湖春行钱塘湖春行作者是唐朝诗人白居易所写内容是作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。暮春景色。B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的中的 “几处几处”和

15、和“谁家谁家”可以理解为可以理解为“处处处处”“”“家家家家”。C 描写想象中景色的句子是描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨绿杨 阴里白沙堤。阴里白沙堤。”D 文中文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的写的 是初春湖面景色。是初春湖面景色。D 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 杨万里杨万里 毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。映日荷花别样红。 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼（宋）苏轼 水光潋滟水光潋滟lin ynlin yn晴方好，晴方好， 山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。作业：作业：1、背诵默写首古诗。、背诵默写首古诗。2、完成课后练习第一题。、完成课后练习第一题。