语文：第19课《范进中举》课件(人教新课标九年级上).ppt

1、吴敬梓一、词语积累一、词语积累1. 读准下列字词的读音。读准下列字词的读音。作揖作揖（ ） 带带挈挈（ ）亲亲家（家（ ） 醺醺醺（醺（ ） 癞癞蛤蛤蟆（蟆（ ） 星星宿宿（ ） 腆腆着着（ ） 绾绾（ ）轩轩敞敞（ ） 簇簇拥（拥（ ） 侥侥幸（幸（ ） 攥攥（ ） zuyqi qngxnh xitinwnxuncjiozun 2. 解释下列词语。解释下列词语。作揖：作揖：倒运：倒运：狗血喷头：狗血喷头：不省人事：不省人事：商酌：商酌：拱手行礼。拱手行礼。事情不顺利，倒霉。事情不顺利，倒霉。形容骂得很凶。形容骂得很凶。昏迷，失去了知觉昏迷，失去了知觉。商量斟酌。商量斟酌。作者简介作者简介 吴

2、敬梓（吴敬梓（17011754），字敏轩。安），字敏轩。安徽省全椒县人，清代小说家。出生于官僚徽省全椒县人，清代小说家。出生于官僚地主家庭。由于家业荡尽，功名又无希望，地主家庭。由于家业荡尽，功名又无希望，被族内视为败家子，于是迁居南京，靠卖被族内视为败家子，于是迁居南京，靠卖文和朋友接济为生，生活贫困。科场不遇文和朋友接济为生，生活贫困。科场不遇和家道衰落，他饱尝了世态炎凉，逐渐认和家道衰落，他饱尝了世态炎凉，逐渐认识了八股科举的腐朽糜烂，产生了厌弃功识了八股科举的腐朽糜烂，产生了厌弃功名富贵的思想。名富贵的思想。 儒林外史儒林外史是一是一部部 _小小说，共说，共55回。主要描写回。主要描写

3、封建封建_ 的生活的生活和精神状态，揭露和精神状态，揭露_的腐朽和在的腐朽和在这个制度奴役下的士人这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。是我国古的丑恶灵魂。是我国古典文学中讽刺艺术的最典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小高峰，给后世的谴责小说以直接的影响。说以直接的影响。章回体长篇讽刺章回体长篇讽刺知识分子知识分子科举制度科举制度关于封建科举制度关于封建科举制度 正式的科举前先要参加正式的科举前先要参加童试童试，参加，参加童试的人称为儒生或童生，录取童试的人称为儒生或童生，录取“入入学学”后称为生员，生员俗称秀才。这后称为生员，生员俗称秀才。这是功名的起点。是功名的起点。关于封建科举制度关于封建

4、科举制度 正式的科举考试分为三级：（正式的科举考试分为三级：（1）乡试）乡试（2）会试（）会试（3）殿试。乡式通常每三年在）殿试。乡式通常每三年在各省省城举行一次，称秋闱。各省省城举行一次，称秋闱。乡试乡试取中后取中后称为举人，第一名称为解元。清代规定称为举人，第一名称为解元。清代规定,举举人可以到吏部注册取得一定的官职人可以到吏部注册取得一定的官职,可以当可以当县太爷了。县太爷了。会试会试在乡试后的第二年春天在在乡试后的第二年春天在礼部举行。参加会试的是举人，取中后为礼部举行。参加会试的是举人，取中后为贡士，第一名称为会元。贡士，第一名称为会元。殿试殿试是皇帝主试是皇帝主试的考试，考策问。的

5、考试，考策问。 参加殿试的是贡土，取中后统参加殿试的是贡土，取中后统称为进土。殿试分三甲录取。第一称为进土。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲禄取第三甲赐同进士出身。第一甲禄取三名，第一名俗称状元，第二名俗三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为称榜眼，第三名俗称探花，合称为三甲。三甲。阅读思考阅读思考1. 朗读课文，找出小说三要素，理朗读课文，找出小说三要素，理清课文故事情节。清课文故事情节。范进范进 胡屠户胡屠户 张乡绅张乡绅 老太太等老太太等人人 物：物：情情 节：节：环环 境：境：范进中举前

6、后的变化和范进中举前后的变化和周围人对他的不同态度周围人对他的不同态度封建科举制度下的世态人情封建科举制度下的世态人情 又： 请同学们带着发现的眼光读课文，捕捉文请同学们带着发现的眼光读课文，捕捉文章中人物的变化。章中人物的变化。精读课文：精读课文：范进的范进的“变变” 中举前中举前 居草棚卑微现世宝岳父见教唯唯连声居草棚卑微现世宝岳父见教唯唯连声 中举后中举后 纳华居尊贵文曲星乡绅拜访步步登高纳华居尊贵文曲星乡绅拜访步步登高胡屠户的“变”现世宝癞蛤蟆现世宝癞蛤蟆文曲星贤婿爷文曲星贤婿爷一副大肠一瓶酒一副大肠一瓶酒七八斤肉四五千钱七八斤肉四五千钱尖嘴猴腮尖嘴猴腮才高貌好才高貌好横披衣服腆肚去横

7、披衣服腆肚去千恩万谢低头走千恩万谢低头走乡邻 中举前无人过问 中举后纷纷效劳张乡绅 中举前不屑一顾，断无来往 中举后巴结讨好，结为世好热衷功名、猥琐懦弱、迂腐麻木、圆滑世故。热衷功名、猥琐懦弱、迂腐麻木、圆滑世故。 贵为乡人畏，贱受乡人怜。贵为乡人畏，贱受乡人怜。 吴敬梓诗吴敬梓诗小结：小结： 当堂训练当堂训练 在深入理解课文内容和手法的基在深入理解课文内容和手法的基础上，照样子分别给范进、胡屠户和础上，照样子分别给范进、胡屠户和范进中举范进中举下一句话评语。下一句话评语。例如：例如：张乡绅：一个圆滑世故攀附权贵的封张乡绅：一个圆滑世故攀附权贵的封建官吏。建官吏。范进中举范进中举： 他“看了一

8、遍，又念一遍” “把两手拍了一下，笑了一声，道：噫！好了！我中了！” 忽然一交跌倒，不省人事。醒过来又“拍着手大笑道：噫！好！我中了！” 他往门外飞跑，“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水” 【小结】 1. 屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起把方才这些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。 析 2. 范举人先走，屠户和邻居跟在后面跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几低着头替他扯了几十回十回。 析1. 夸张手法运用夸张手法运用2. 对比手法运用对比手法运用3. 动作、语言

9、及传神的细节描写动作、语言及传神的细节描写 讽刺手法讽刺手法 课文是怎样课文是怎样有层次有层次地描写范进的喜极发疯过程？地描写范进的喜极发疯过程？ 第一层写第一层写昏厥。昏厥。用用“爬将起来爬将起来”“”“拍着手大笑拍着手大笑”“”“飞跑飞跑”这些这些动作描动作描 写写，写写足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。 用用“看看”“”“念念”“”“拍拍” 写范进喜极的写范进喜极的动作动作，用，用“笑笑”“”“往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进写范进昏厥的昏厥的动作神态动作神态。语言描写语言描写中中 “噫噫”写出

10、惊喜过望写出惊喜过望的的心情心情。“好了好了”几十年追求功名，一旦实现，富贵荣几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。华滚滚而来。 用了什么描写？用了什么描写？第二层写第二层写疯跑。疯跑。又用了什么描写？又用了什么描写？可分四层：可分四层：第四层写疯走集上。第四层写疯走集上。用富有讽刺性的用富有讽刺性的外貌外貌描写，写范进一脚端在塘里的描写，写范进一脚端在塘里的丑态，丑态， “头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水的水”，包含了极其强烈的讽刺意味。，包含了极其强烈的讽刺意味。 第三层写踹进泥塘。第三层写踹进泥塘。 “拍着笑着拍着笑着”的的动作动作描写，

11、描写，写尽范进的疯态写尽范进的疯态。2. 这部分对范进的描写既采用了正面描写正面描写又采用了侧面烘托侧面烘托的写法,请加以分析:老太老太 太的慌太的慌报录人、邻居的报录人、邻居的吓了一跳吓了一跳众人拉不住众人拉不住写出范进写出范进昏厥怕人昏厥怕人写出范进飞写出范进飞跑的疯狂跑的疯狂写出范进的写出范进的疯劲疯劲范进的疯范进的疯态态范进范进众人众人语言语言动作动作神态神态正面描写正面描写侧面描写侧面描写合作探究合作探究一、你认为范进是一个怎样的人？一、你认为范进是一个怎样的人？范进一生追求功名，如痴如醉。范进一生追求功名，如痴如醉。具体表现具体表现1. 屡试屡败，屡败屡试屡试屡败，屡败屡试 2.

12、放弃自尊，借钱赶考放弃自尊，借钱赶考3. 不顾妻母，醉心功名不顾妻母，醉心功名4. 喜从天降，乐极而疯喜从天降，乐极而疯1. 社会地位迅速提升；社会地位迅速提升；2. 经济状况立刻改善经济状况立刻改善二、二、“中举中举”对范进而言，意味着什么？对范进而言，意味着什么？1. 喜讯来得太突然喜讯来得太突然2. 别人态度大转弯别人态度大转弯3. 经济状况大改善经济状况大改善20年科考，一举得中年科考，一举得中由骂变夸，由冷变由骂变夸，由冷变热热一贫如洗一贫如洗应有尽有应有尽有 这么这么短短的时间，这么的时间，这么大大 的的 变化，变化，以至于他一下子承受不了这巨大的喜悦以至于他一下子承受不了这巨大的喜悦而尽显疯态，是完全合乎情理的。而尽显疯态，是完全合乎情理的。三、范进三、范进“中举中举”后喜极而疯的情节设后喜极而疯的情节设计计 是否合理？为什么？是否合理？为什么？由此可见范进的核心性格是什么?热衷于功名范进是一个深受封建科举制度毒害的下层知识分子，范进是一个深受封建科举制度毒害的下层知识分子，他热衷功名，逆来顺受，委琐懦弱，世故圆滑。他热衷功名，逆来顺受，委琐懦弱，世故圆滑。思考：课文写范进的喜极而疯说思考：课文写范进的喜极而疯说明了什么？明了什么？揭露了封建科举制度对读揭露了封建科举制度对读 书人的毒害书人的毒害同时讽刺了形形色色的势利小人。同时讽刺了形形色色的势利小人。