语文高中人教选修《语言文字应用》课件:第一课-第二节-古今言殊-汉语的昨天和今天.pptx
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1、第9章 扩声系统调音 合作探究自主预习第9章 扩声系统调音 合作探究自主预习目标导航预习导引1.了解汉语的古今演变。2.了解古代汉语和现代汉语的主要区别。3.学习阅读浅显的文言文,解决古文阅读的相关问题。第9章 扩声系统调音 合作探究自主预习目标导航预习导引1231.从古今词语的词形变化看,古代汉语是以词为主,现代汉语则以词为主。词义演变的方式主要是。词语意义的引申变化有三种情况:、。答案:单音节双音节引申词义扩大词义缩小词义转移第9章 扩声系统调音 合作探究自主预习目标导航预习导引123汉语的基本词汇可以追溯到几千年前,从甲骨文中可以看出,共有五类:第一类是涉及自然现象的词,第二类是涉及生产
2、劳动及其劳动成果的词,第三类是涉及人体器官的词,第四类是涉及方位的词,第五类是涉及社会关系的词。这些词千百年来意义和使用上都没有什么变化,它们所指称的仍然是几千年前的同一个概念,其变化仅在字形。在甲骨文中名词又是最发达的词类,数量最多,内容也最丰富,占整个词汇的70%以上,到周秦两汉时期,名词依然是最发达的词类。第9章 扩声系统调音 合作探究自主预习目标导航预习导引123古今词汇比较起来有三种情况:古代旧词的消亡,后代新词的产生,古今沿用的词汇。古代汉语以单音节词为主,讲字义即讲词义。在词汇的演变过程中,由单音节词向复音节词的发展是最突出的。在古代汉语词汇中,单音节词占绝大多数,尤其先秦时更是
3、如此。据统计,诗经中有四千多个词,而其中复音节词只有1329个;孟子中单音节词1565个,复音节词713个。在基本词汇中,绝大多数都属单音节词。从汉语使用频率来看,单音节词占优势,从现代汉语来看,使用频率最高的前1000个词中,单音节词占565个,双音节词占431个,剩下少数是多音节词,现代汉语大量词汇以双音节形式出现。第9章 扩声系统调音 合作探究自主预习目标导航预习导引1232.随着新事物的出现,语言也要相应地产生新词来表达这些新事物,如“”等(列举出课本以外的五个新词)。随着旧事物的消亡许多旧词语也不用了,如“”(列举课本以外的五个旧词语)。答案示例:手机、光缆、硅谷、航母、软件右派、地
4、主、富农、驾崩、大跃进第9章 扩声系统调音 合作探究自主预习目标导航预习导引123随着社会进步,新事物层出不穷,语言也要相应地产生新词来表达这些新事物。(1)社会生活方面。社会是文明的摇篮,中国社会的巨变要求作为文化载体的词汇第一时间反映社会现实,因此出现了许多具有时代特征的词汇:政治方面:出现了许多新的指导方针,如“和谐社会”“小康生活”等。经济方面:如“数字经济”“互联网+”,再有经济的附属词汇如“白领”“个税改革”等。文化方面:如为满足人民群众的精神需求而产生的“学习型社会”“全民阅读”,也有外来的“拜金主义”等。第9章 扩声系统调音 合作探究自主预习目标导航预习导引123(2)网络用语
5、方面。网络与计算机是20世纪的象征,它代表着先进和高效,仅十几年时间便得到了大众的认可,是新词产生最多的一个领域。如“硬件”“网吧”“IT技术”以及由此而产生的无数的附属词汇,共约万个。也有一些如“PK”“1314(一生一世)”等网络异化词。(3)科学技术方面。有人说21世纪是人才和科学的世纪,科学技术这一推动社会进步的杠杆,是发生变化最多、周期最短的领域。为了更好地满足人们的认识和交际要求,给新生事物命名非常必要。由此产生的许多新词如“数字电视”“纳米技术”“克隆”等,已成为大众议论的焦点。此外,在与人们生命密切相关的医学方面,也产生了众多的新词,如“非典”“禽流感”“埃博拉”等。第9章 扩
6、声系统调音 合作探究自主预习目标导航预习导引123(4)国际用词方面。汉语不仅与中国本身的发展变化关系密切,而且作为一种交际工具,已被众多的外国人士接受。所以词汇与国际接轨也是改革开放后的新的发展方向。其中有代表意义的有“六方会谈”“反恐”等。还有一些是由于改名而出现的,如新的城市名称。同样的道理,旧事物的消亡也使许多旧词语“知趣”地退出了词汇舞台,比如“买办”“知青”“人民公社”等。第9章 扩声系统调音 合作探究自主预习目标导航预习导引1233.古人的称谓体系很复杂,一般总是对自己用谦称,对别人和长辈用敬称,对平辈和晚辈可以相对随意些。请写出下面这些称谓用于什么人。(1)仆,不才,不佞 (2
7、)小子,犬子 (3)孤,孤家,寡人 (4)子,夫子,先生 (5)公,君,足下,丈,大人 答案:(1)一般人自称(2)称晚辈(3)王侯自称(4)称师辈(5)称朋友,尊长第9章 扩声系统调音 合作探究自主预习目标导航预习导引123(1)百姓的称谓。常见的有布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。(2)职业的称谓。对一些以技艺为职业的人,称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼,让人一看就知道这人的职业身份。如庖丁解牛中的“庖丁”,“丁”是名,“庖”是厨师,表明职业。师说中的“师襄”,“师”意为乐师,表明职业。第9章 扩声系统调音 合作探究自主预习目标导航预习导引123(3)不同的朋
8、友关系之间的称谓。贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”;情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”;同生死、共患难的朋友叫“刎颈之交”;在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”;情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”;从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”;以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”;辈分不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”;不拘于身份、形迹的朋友叫“忘形交”;不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫“车笠交”;在道义上彼此支持的朋友叫“君子交”;心意相投、相知很深的朋友叫“神交”(“神交”也指彼此慕名而未见过面的朋友)。第9章 扩声系统调音 合作探究自主预习目标导航预习导引123(4)年
9、龄的称谓。有时不用数字表示古人的年龄,不直接说出某人多少岁或自己多少岁,而是用一种与年龄有关的称谓来代替。“垂髫”是儿童(髫,古代儿童头上下垂的短发)。“总角”是少年(古代儿童将头发分作左右两半,在头顶各扎成一个结,形如两个羊角,故称“总角”)。“豆蔻”是指少女十三四岁(豆蔻是一种初夏开花的植物,初夏还不是盛夏,比喻人还未成年,故称未成年的少年时代为“豆蔻年华”)。“束发”是男子十五岁(到了十五岁,男子要把原先的总角解散,扎成一束)。“弱冠”是男子二十岁(古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人,因为还没达到壮年,故称“弱冠”)。“而立”是男子三十岁(立,“立身、立志”之意)。“不惑”是男子四十岁(
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