2012年杭州师范大学考研专业课试题843地理教学论.doc

1、杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命题 纸杭 州 师 范 大 学 2012 年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码： 843 考试科目名称： 地理教学论 说明：1、命题时请按有关说明填写清楚、完整； 2、命题时试题不得超过周围边框； 3、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负；一、 名词（本大题共20分，共4小题）1 研究性学习（5分）2. “3S”教育（5分）3地理教学基本技能（5分） 4. 非智力因素（5分）二、 简答（本大题共45分，共3小题）1地理课程标准课程目标的第三部分是“情感态度价值观”目标，其分目标包括四个方面：（1）初步形成对地理的好奇心

2、和学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。（2）关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。（3）尊重不同国家的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步养成全球意识。（4）增强对环境、资源的保护意识和法制意识，初步形成可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。 请你谈谈对“情感态度价值观”目标的认识。（15分）2.如何理解“让学生学习对生活有用的地理”？（15分）3.课外活动“指导学生设计一个旅游方案”。（15分） 三、 问答（本大题共45分，共2小题）1. 请联系你阅读到或者见习到的地理教学实例，谈谈你对教学有法、教无定法和贵在得法的理解。（25分） 2.请设计一张地理课堂教学质量评价表。（20分）四、 综合（本大题共40分）什么是探究式学习？以湘教版高中教材必修1第二章自然地理中的物质运动和能量交换的第四节“水循环和洋流”中的“洋流”为教学内容（见附件），分析教材的难点和重点，设计引导学生开展探究学习的教学活动。（40分） 2012 年 考试科目代码 843 考试科目名称 地理教学论 （本考试科目共 2页，第2 页）