2020年暨南大学硕士研究生入学考试真题354汉语基础.doc

1、2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题B卷*学科、专业名称：全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生研究方向：汉语国际教育考试科目名称：汉语基础（354）考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一.汉语语言学基础知识（70分）（一）填空题（共5大题，共15分。语音题2分、语法题4分、汉字题3分、古汉语题3分、修辞题3分）1、语音题（共2分）按要求回答：（1）（ ）是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。（2）现代汉语是指现代汉民族使用的共同语，是以（ ）为标准音语音。2、语法题（共4分）按要求回答：找出“我们都去一下广州火车站。”这句话中的四种结构：（1）主

2、谓结构（ ）（2）状中结构（ ）（3）动补结构（ ）（4）定中结构（ ）3、汉字题（每空1分，共3分）按要求回答：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这个句子中的：（1）指事字是（ ）。（2）会意字是（ ）。（3）形声字是（ ）。4、古汉语题（每空1分，共3分）按要求回答：“杯觞引满从衣湿，墙壁书多任手顽。”这个句子中的：（1）跟“任”意思相近的是（ ）（2）可以根据“任”来判断（ ）的意义。（3）根据上文来判断下文的意义，这是汉语中的（ ）5、修辞题（共3分）按要求回答：比喻由四个要素构成，除“本体”外还有三个，它们是：（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）（二）判断题（对的打，错的打。共4题，共5分

3、。语法题1分、词汇题1分、修辞题1分、语言学概论题2分）1、语法判断（共1分）。“打三折”中“折”是名词（ ）2、词汇判断（共1分）。“天安门广场多大啊！”中“多”指“有多”（ ）3、修辞判断（共1分）。大量使用专业名词术语、外来语的语体为公文事务语体。（ ）4、语言学概论判断（每小题1分，共2分）（1）语言符号系统内部的各种因素处于对立统一的关系之中，相互间呈现一种平衡的状态。（ ）（2）语言中的有些用法虽然不符合语言的发展规律，但是在人们的交际中已被广泛使用，那就应该根据“约定俗成”的原则加以肯定。（ ）（三）选择题（共5题，共10分。语音题2分、词汇题2分、语法题2分、汉字题2分、古汉语

4、题2分）1、语音题（每小题1分，共2分）（1）现代汉语z音节中i的发音用国际音标可记为（ ）A B C i（2）现代汉语zh音节中i的发音用国际音标可记为（ ）A B C i2、词汇题（每小题1分，共2分）（1）汉语里的“菜”，现在泛指一切菜，包括肉类。这是词义的转移。原来只指（ ）A蔬菜 B生菜 C.熟菜（2）一种语言中的（ ）词汇里面的词是一个民族的人民日常都在使用的，它不容易起变化，比较稳固。A一般 B基本 C专业3、语法题（每小题1分，共2分）（1）“我不知道他知不知道。”这句话中“他知不知道”是（ ）。A小句 B宾语 C主谓结构（2）“打五折”中“折”是（ ）。A动词 B量词 C名词

5、4、汉字题（每小题1分，共2分）（1）“霜”是（ ）字。A会意 B象形 C形声（2）（ ）是中国现存最古老的成熟的文字系统。A大篆 B金文 C甲骨文5、古汉语题（每小题1分，共2分）（1）“自”字初文象（ ）之形。A人的鼻子 B人自己 C人的目（2）礼记礼运：“选贤与能。”“与”的意思是（ ）。A给 B跟 C选举（四）简答题（共8题，共40分。语音题5分、词汇5题分、语法题10分、修辞题5分、语言学概论题15分）1、语音题（共1题，共5分）。简述音素分析法2、词汇题（共5分）“等待”“等等”“等于”“等级”这几个词语都有“等”，这说明“等”是个多义词。这种说法对不对，为什么？3、语法题（共10

6、分）简述词、短语与句子的关系4、修辞题（共5分）请指出下列材料中使用了哪些辞格、它们属于辞格综合运用的哪种类型？ “秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？” 5、语言学概论题（共15分）简述亲属语言。二、汉语应用能力（共四大题，共40分。语音能力题10分，汉字能力题5分，语法词汇题15分，文言文题10分）（一）语音能力题（每字1分，共10分）请为下面的诗句标注国际音标。“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”（二）汉字能力题（5分）将下列繁体字转写为简体字。犧（ ） 審（ ） 憐（ ） 豐（ ） 據（ ） （三）语法词汇题

7、（共2题。共15分）1、语法题（10分）阐述中心词分析法的分析步骤。2）词汇题：词语辨析（5分）辨析“当即”“立即”。（四）文言文题（共10分）请将下面的文言文翻译成现代汉语。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。三、汉语语言分析（共4大题，共30分。语音题5分，词语辨析题10分，语法分析题10分，病句修改题5分）（一）语音题（5分） 分析汉语的翘舌音。（二）词语辨析题（共10分）辨析“不但”与“不单”。（三）语法分析题（共10分）分析下列的句子，归纳汉语静态存在句，位移性隐现句和非位移性隐现句的语义特点、动词类型与结构特点等。(1)外面有客人。(2)外面进来了一位客人。(3)外面飘扬着一面红旗。（四）修改病句并说明修改理由（每小题2.5分，共5分）（1）屋里陈列着各式各样的鲁迅生前用过的东西和书籍。（2） 歌声突然变得格外亲切而且动人多了。 4 / 4