2020-2021学年部编版三年级下册第一次月考语文试卷 (11).docx

1、2020-2021学年部编版三年级下册第一次月考语文试卷题号一二三四五六总分得分一、书写1.看拼音，写词语。rn hu jin sho j ln xin x z sh n zhn jio o di ji ch tn bi zh 二、信息匹配1.用“”给加点的多音字选择正确的读音。闲散（sn sn） 紧挨（i i） 电线杆（n n）匀称（chn chn） 不禁（jn jn） 撒娇（s s）三、填空题1.照样子，加偏旁变新字，再组词。每梅（梅花） 奏_( ) 舀_( ) 寺_( ) 奉_( ) 央_( ) 2.按查字典的要求填空。“株”字用音序查字法查字典应先查首字母_，再查音节_；用部首查字法查

2、字典应先查“_”部，再查_画。“株”在字典中的解释有：露在地面上的树木的根和茎；植株。“守株待兔”中的“株”应选第_种解释。（填序号）3.照样子，在括号里填入恰当的词。（乌黑）的羽毛 ( )的天空 ( )的衣裳（谦虚）地回答 ( )地站着 ( )地逼近4.补充下列词语，并照样子写词语。光彩_目 相_并论 没精打_ _心丧气源源不_ 无边无_ 画_添足 杞人_天“源源不（ ）”（AABC式）：_ _ _5.知识回顾。（1）日出江花红胜火，_。_？（忆江南）（2）“_，_”这两句诗既描绘了燕子翩飞的动态，又描绘了鸳鸯慵睡的静态，一动一静，相映成趣。（3）蜻蜓飞过来，告诉我_。小鱼在脚下游过，告诉我

3、_（荷花）（4）守株待兔的故事中，农夫“因释其耒而守株”的目的是_。（用原句回答）（5）鹿角和鹿腿一文中，鹿一开始喜欢自己的_，讨厌自己的_，后来他明白了_。四、语言表达1.按要求写句子。（1）人们发现了那个陶罐。（改为“被”字句）_（2）池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）_（3）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点的部分，并照样子把句子补充完整）“我的作业本不见了！”他_。（4）荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（用加点词写句子）_2.口语交际。班会课上，班主任正在组织同学们对下周春游的地

4、点进行投票选项分别有动物园、开心农场、游乐园。你会把票投给哪一个地方呢？说说你的理由。_五、现代文阅读阅读。船的沉思在茫茫的大海上，一条船正昂首挺胸、神气十足地扬帆顺风疾进。跳跃翻滚的浪花在船头由地发出赞叹：“我说船啊，今天你可出足了（风头 风光），像离弦的箭般地前进，你引起了岸边多少人的注目啊！”那有什么，你抬头瞧瞧，如果我不歇着那张该死的帆，走得还会更快呢。你看那帆的德性，高居在我的头上，张张扬扬的，一副自命不凡的样子。没有我，哼！船牢骚（so）满腹，对帆一脸的不屑。“嗳，我说船，话可不能这么讲。你若不是凭借了帆的帮助，会有眼下这般速度吗？”浪花委婉地（提议 提醒）船道。“你别夸大其词，把

5、帆说得那么重要。老实说，没帆又怎么样？我正嫌它是个累（li）赘（zhu）呢。”风向变了，船（连续 继续）在大海上行驶。一向沉默不语的帆此时悄没声息地落了蓬。船一下子感到软弱无力，每前进一步都是那样艰难，最后差点不能动弹了。这时船陷入了沉思之中1.用“_”画出文中括号里使用恰当的词语。2.根据短文内容填空。船认为不驮着帆，它会_，实际上，当帆落了蓬它却感到_，每前进一步都是那样艰难，最后差点_了。3.文中加点的部分把船比作了_，写出了船的_。4.说一说船和帆分别给你留下了怎样的印象。_5.“船陷入了沉思之中”，想一想，它在沉思什么呢？_六、书面表达1.习作。植物是地球妈妈的外衣，是我们的好朋友。

6、你最喜欢的植物是什么呢？是因为它的外形，还是因为它的品质呢？把你最喜欢的植物介绍给大家吧！要求：语句通顺，字迹工整，题目自拟。参考答案一、书写1.融化 减少 聚拢 纤细 姿势耕种 骄傲 代价 池塘 别致二、信息匹配1.sn i nchn jn s三、填空题1.凑凑成 蹈舞蹈 待等待 捧捧起 映倒映2.Zzhu木63.旷亮无比雪白静静悄悄4.夺提采灰断际蛇忧 津津有味斤斤计较栩栩如生5.（1）春来江水绿如蓝能不忆江南 （2）泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯（3） 清早飞行的快乐昨夜做的好梦 （4）冀复得兔（5）角腿鹿角和鹿腿各有各的长处，不能只看它们的外表四、语言表达1.（1）那个陶罐被人们发现了。 （2）

7、草地绿绿的，像一块绿毯子。（3）焦急地喊起来（4）那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的跟随着小溪奔流进大海。2.我会投给开心农场。因为在那里我们不仅能吃到新鲜的蔬菜瓜果，还能参加劳动，锻炼自己。五、现代文阅读1.风头 提醒 继续2.走得更快软弱无力不能动弹3.离弦的箭行驶速度快4.船：骄傲自大。 帆：默默无闻。5.船在想：原来我跑得快都是帆的功劳啊，我错了。六、书面表达1.习作荷花六月，烈日炎炎，其它的花都已凋零，而荷花却在这时随风为人们送来阵阵清香。 池塘里，一片片荷叶挨挤在一起，像一个个碧绿的圆盘。“出淤泥而不染”的荷花零星散在圆盘之中。如亭亭玉立的少女，清纯脱俗，气质高雅。荷花有

8、的还是花骨朵儿，上尖角，下成圆形，白中泛着粉红，极娇嫩；有的已全部展开，美丽庄重，在风中抖动，好像如花似玉的少女在翩翩起舞。真是别具风韵。荷花的花柄上长着许多小刺，偶尔碰到会有些酥疼，真可是“可远观而不可亵玩焉”啊！远远望去，满塘荷花犹如千万张粉红的笑脸在绿的海洋中绽开。荷花生长在池塘中，它的根叫做藕，可以供人食用，一节一节的，折断了，还有细丝连着它们，所以有“藕断丝连”的说法。不但只是藕可以食用，莲蓬也一样。荷花开过后，花托膨大，慢慢的，就长出了莲蓬。吃着莲蓬看着荷花，谁不会沉浸在美的享受当中呢？而且，荷花的茎、根、叶连同莲蓬都能做成卓有疗效的中药。荷花把它的一切都奉献给了人类。我想知道，那高雅庄重的荷花有着一般怎样的力量甘为人类奉献自己的一生呢？ 我爱荷花，爱它出污泥而不染的品格，爱它亭亭净植的气质，更欣赏它奉献自己的精神。