A1-1《土地的誓言》学情分析方案.docx

1、土地的誓言学情分析方案基本信息县（市、学校姓学语文区）子校名科口又能力维度国学情分析口设计口学法指导口学业评价尤回多媒体教学环境混合学习环境智慧学习环境微能力点A1技术支持的学情分析教学环境多媒体教学环境教学主题土地的誓言教学对象管前中学七年级（1）班全体学生教学目标1 .通过对课文的感悟加深对祖国的热爱之情2.树立学好本领将来报答故乡养育之恩的决心2 .赢课文丰富深沉的语义，了解作者运用的写作手法3 .按感悟、联想、思考的步骤学习课文4 .重视品味、学习和借鉴作者的语言技巧。教学重点有感情的朗读课文学习难点揣摩、欣赏精彩段落和语句分析工具希沃白板班级优化大师、问卷星多媒体PPT分析方法问卷调

2、查法、统计法、观察法学情分析实践方案一、对学生的学习经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件的分析。1 .通过希沃白板的“随机点名”功能，让学生尝试朗读课文情节。2 .通过问卷星调查检测学生课文预习理解。3 .通过以上两个环节快速收集和分析学生信息，一方面了解学生知识储备、学习经验、学习能力、学习风格，把握学情，帮助学生梳理学习内容、形成知识结构，另一方面根据问卷调查结果，及时制定科学、合理、行之有效的教学设计，确保课堂教学的高效进行。4 .针对以上调查结果，引领学生品味课文富于表现力的语言，体会作者根据需要综合总用多种抒情方式，抒发对祖国，对家乡眷恋之情，从而突破本课的难点。二、利用信息技术扩大学情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分析效率。1.运用视频和图片激发学生的爱国情感，预测活动训练学生的思维能力，并且为接下来的学习活动J做好铺垫。3 .设置任务，让学生在完成任务和活动中反复运用所学内容，通过知识的运用和再呈现，培养学生思维、归纳的能力。4 .布置作业、评价反思分层次布置作业，并且拓展课外知识。这样的设计有助于培养学生学以致用的实践能力。用PPT进行教学，查缺补漏，提高课堂教学质量。最后通过信息技术查看学生作业完成情况，错误情况等信息。自评等级J优秀口合格口不合格