A5-2《经纬网的应用》课堂导入设计.docx

1、经纬网的应用课堂导入设计基本信息具（市短学校姓名学科地理能力维度学情分析教学设计0学法指导口学业评价所属环境0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题经纬网的应用教学对象七年级年级学生教学内容经纬网的定义、经纬网的用途、经纬网的应用教学目标1、学会在地球仪或地图上熟练地利用经纬网确定任意地点的经纬度位置2、能够运用已获得的地理知识，对新知识进行分析，做出自己的判断，提高与他人合作学习的能力3、增强对地理事物和想象的好奇心，关注生活中的地理，逐步建立地理空间概念教学重点读出所给地点的经纬度；根据经纬度，找到所给地点。学习难点在地球仪上

2、读出某地的经纬度。导入目的游戏：寻找班长，激发学习兴趣。媒体资源多媒体技术工具PPT、视频、图片、EV录屏软件等导入设计导入目的：课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。精彩的导入设计可以牢牢抓住学生的魂儿，从而产生意想不到的教学效果。基于信息技术手段支持课堂导入时，要注意导入的内容与形式一定与教学内容紧密相关，要有助于学生找到学习内容与预期学习目标的关联性。教师合理利用信息技术手段设计并实施课堂教学的导入环节，从而引起学生兴趣，激发学生学习动机。导入方法1、通过多媒体展示经纬网，结合学生的位置，通过游戏：寻找班长，激发学生对本课内容学习的兴趣。2、学生观看经纬网图并思考：经纬网有什么作用？3、出示课题。自评等级0优秀口合格不合格