青岛版（六三制）一年级上册《数学》五 十几减几的不退位减法ppt课件.pptx

1、第2课时 十几减几的不退位减法 青岛版数学一年级（上）五五 海鸥回来了海鸥回来了11-2011-20各数的认识各数的认识1.1. 掌握掌握2020以内的不以内的不退退位位减减法的计算方法，并法的计算方法，并能正确口算十几减几。能正确口算十几减几。2.2. 知道知道2020以内的不退位减法的各部分名称及以内的不退位减法的各部分名称及其之间的关系。其之间的关系。3.3. 理解理解2020以内的以内的不不退退位减法位减法的算的算理。理。【重点重点】 掌握掌握2020以内不以内不退退位位减减法的计算方法的计算方法并能正确计算法并能正确计算。【难点难点】理解理解2020以内的以内的不不退退位减法位减法的

2、算理的算理。上一节学习了十上一节学习了十几几加几不进位加几不进位加加法，关于加法，法，关于加法，你还能提出什么你还能提出什么问题？问题？已经喂了已经喂了4桶。桶。17桶桶还剩下多少桶还剩下多少桶 ？已经喂了已经喂了4桶。桶。17桶桶列式为列式为17 - 4。1112131415161716、15、14、13，所以还剩下，所以还剩下13桶桶 。从从17往前数往前数4个数个数。方法一方法一数一数数一数17已经喂了已经喂了4桶，所以去掉桶，所以去掉4根。根。所以所以17-4=13。用用1根根 代替代替1桶桶 ，先摆，先摆1捆零捆零7根表示根表示17。13方法二方法二摆一摆摆一摆在计数器上拨珠子，表示

3、出在计数器上拨珠子，表示出17。减减4，就从个位上拨下，就从个位上拨下4个珠子。个珠子。13所以所以17 - 4=13。方法三方法三拨一拨拨一拨17 - - 4 =1 1个十个十7 7个个一一4 4个个一一3 3个个一一1 1个十和个十和3 3个一合起来是个一合起来是131313方法四方法四根据数的组成计算根据数的组成计算17 - - 4 = 13被减数被减数减减数数差差减法减法算式中，减号前面的数叫算式中，减号前面的数叫被减数被减数，减号，减号后面的数叫作后面的数叫作减数减数，等号后面的数叫作，等号后面的数叫作差差。被减数被减数- -减数减数= =差差被减数被减数- -差差= =减数减数差差

4、+ +减数减数= =被减数被减数 6- -4= = 9- -6= = 7- -3= = 5- -2= =16- -4= = 19- -6= = 17- -3= = 15- -2= = 1312231.1.想一想，算一算想一想，算一算 。431413（教材第（教材第8282页页“自主练习自主练习”）2 2. .看图列算式。看图列算式。517- -121717支支= =（支）（支）5支支（教材第（教材第8282页页“自主练习自主练习”）318- -151818个个= =（个）（个）（教材第（教材第8282页页“自主练习自主练习”）妈妈，我捉了妈妈，我捉了6 6条条我我妈俩一共捉妈俩一共捉了了1717条虫子。条虫子。妈妈捉了多少条虫子？妈妈捉了多少条虫子？3.3.解决问题。解决问题。617- -11= =（条）（条）（教材第（教材第8282页页“自主练习自主练习”）4 4. .（教材第（教材第8383页页“自主练习自主练习”）5.5.。131310412111212十几减几（不退位）十几减几（不退位）的计算方法：的计算方法：先将个位上的数相先将个位上的数相减，再加减，再加1010。作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。02020101课后练习课后练习第第9 9、1010题题。