青岛版（六三制）四年级上册《数学》八新校服-条形统计图信息窗2 1格代表多个单位的条形统计图 ppt课件.pptx

1、1 1格代表多个单位的条形统计图格代表多个单位的条形统计图青岛版数学四年级（上）信息窗信息窗2 2 1 1格代表多个单位的条形统计图格代表多个单位的条形统计图八八 新新 校校 服服条形统计图条形统计图 青岛版数学四年级（上）青岛版数学四年级（上）1. 结合现实情境，经历统计的全过程，进一步学习搜结合现实情境，经历统计的全过程，进一步学习搜集、整理、描述数据的方法，认识集、整理、描述数据的方法，认识1格表示多个单格表示多个单位的条形统计图的特点及作用。位的条形统计图的特点及作用。2. 能够绘制简单的条形统计图（能够绘制简单的条形统计图（ 1格表示多个单位）。格表示多个单位）。3. 在自主探索、合

2、作交流中能根据统计图发现数学信在自主探索、合作交流中能根据统计图发现数学信息、提出数学问题并加以解决，同时增强合作意识，息、提出数学问题并加以解决，同时增强合作意识，培养统计数学思想培养统计数学思想 。【重点重点】认识并能够绘制认识并能够绘制1格代表多个单位的条形统计图格代表多个单位的条形统计图。【难点难点】能根据数据绘制能根据数据绘制1格代表多个单位的条形格代表多个单位的条形统计图。统计图。你们班的校服尺你们班的校服尺码情况怎么样呢？码情况怎么样呢？我们班的我们班的校服校服全年级同学全年级同学的校服尺码的校服尺码情况怎样呢？情况怎样呢？我们要了解各班的校服尺码情况，我们要了解各班的校服尺码情

3、况，收集数据并填入表中。收集数据并填入表中。全年级同学的校服尺码情况怎样呢？全年级同学的校服尺码情况怎样呢？ 年级年级 班校服尺码情况统计表班校服尺码情况统计表尺码尺码 合计合计140及及140以下以下145150155160165及及165以上以上特体特体人数人数我们把收集到的各班的数据统一整理我们把收集到的各班的数据统一整理一下，填入表中并完成条形统计图。一下，填入表中并完成条形统计图。全年级同学的校服尺码情况怎样呢？全年级同学的校服尺码情况怎样呢？ 年级校服尺码情况统计表年级校服尺码情况统计表尺码尺码 合计合计140及及140以下以下145150155160165及及165以上以上特体特

4、体人数人数28020307580421815四四 年级校服尺码情况统计图年级校服尺码情况统计图0145150155160特体特体尺码尺码人数人数( (人人) )年年 月月140及及140以下以下165及及165以上以上（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）要根据实际情况而定，尽要根据实际情况而定，尽可能使得到的格数都是整可能使得到的格数都是整数。数。 年级校服尺码情况统计图年级校服尺码情况统计图0145150155160特体特体尺码尺码人数人数( (人人) )年年 月月140及及140以下以下165及及165以上以上（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（

5、 ）根据数据发现最多有根据数据发现最多有80人，最少有人，最少有15人，人，所以用所以用1格表示格表示10人比较合适。人比较合适。四四 年级校服尺码情况统计图年级校服尺码情况统计图0145150155160特体特体尺码尺码人数人数( (人人) )年年 月月140及及140以下以下165及及165以上以上（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四四100 908070605040302010 20307580421815从这个条形统计图中你发现了什么？从这个条形统计图中你发现了什么？我发现穿我发现穿155尺码的同学比较多尺码的同学比较多,穿特体穿特体尺码的比较少。尺码的比较少

6、。大多数同学穿大多数同学穿的校服尺码为的校服尺码为150和和155。 观察统计图，完成统计表，并回答问题。观察统计图，完成统计表，并回答问题。 1（教材第（教材第102页页“自主练习自主练习”）某地区植树造林情况统计图某地区植树造林情况统计图80706050403020100面积（公顷）面积（公顷）年份年份2013 2014 2015 2016某地区植树造林情况统计表某地区植树造林情况统计表年份年份2013 2014 2015 2016造林面积造林面积（公顷）（公顷）30504080（1）1格代表多少公顷？格代表多少公顷？10公顷公顷（2）2016年的造林面积是年的造林面积是 2015年的多少

7、倍？年的多少倍？美化环境，防止水土流美化环境，防止水土流失、预防沙尘暴失、预防沙尘暴（3）你知道植树造林的好）你知道植树造林的好 处吗？处吗？80402某地区植树造林情况统计图某地区植树造林情况统计图80706050403020100面积（公顷）面积（公顷）年份年份2013 2014 2015 2016（教材第（教材第102页页“自主练习自主练习”）2（教材第（教材第102页页“自主练习自主练习”）2012-20162012-2016年平安车行年平安车行汽车销量统计图汽车销量统计图年份年份20120501002013 2014 2015 2016150200250300350400450数量（

8、辆）数量（辆）183201234325444（2）汽车销量呈什么趋势？）汽车销量呈什么趋势？ 这说明了什么？这说明了什么？上升趋势。上升趋势。说明人民生活水平提高了。说明人民生活水平提高了。（3）你还获得了哪些信息？）你还获得了哪些信息？2016年销量最高，是年销量最高，是444辆；辆；2012年销量年销量最低，是最低，是183辆。辆。（1）1格代表多少辆？格代表多少辆？50辆辆（教材第（教材第102页页“自主练习自主练习”）（1）左边的统计图中，）左边的统计图中，1格格表示（表示（ ）棵。）棵。六个年级植树棵数统计图六个年级植树棵数统计图200180160140120100806040200

9、棵数（棵）棵数（棵）年级年级一一 二二 三三 四四 五五 六六7280130130147166（2）（）（ ）年级植树棵数）年级植树棵数 最多，是（最多，是（ ）棵。）棵。（3）（）（ ）年级植树棵）年级植树棵数数 最少，是（最少，是（ ）棵。）棵。20六六166一一72 根据统计图填一填。根据统计图填一填。3六个年级植树棵数统计图六个年级植树棵数统计图200180160140120100806040200棵数（棵）棵数（棵）年级年级一一 二二 三三 四四 五五 六六7280130130147166 根据统计图填一填。根据统计图填一填。3（4）（）（ ）年级和（）年级和（ ） 年级植树棵数相同

10、，各年级植树棵数相同，各 是（是（ ）棵。）棵。（5）6个年级一共植树多少棵？个年级一共植树多少棵？三三四四72+80+130+130+147+166=725（棵）（棵）130红星小学四年级四个班学生红星小学四年级四个班学生12月份做好事情况统计图月份做好事情况统计图4035302520151050件数（件）件数（件）（1） 班班（2） 班班（3） 班班（4） 班班 班级班级红星小学四年级四个班学生红星小学四年级四个班学生12月份做好事情况统计表月份做好事情况统计表班 级班 级 (1)班班 (2)班班 (3)班班 (4)班班件 数件 数2035244020352440 观察统计表，完成统计图，

11、并根据统计图填一填。观察统计表，完成统计图，并根据统计图填一填。4（1）1格代表（格代表（ ）件。）件。（2）（）（4）班学生）班学生12月份月份 做好事的件数是（做好事的件数是（1） 班的（班的（ ）倍。）倍。5（3）红星小学四年级）红星小学四年级4 个班学生个班学生12月份一共月份一共 做好事（做好事（ ）件。）件。2119 观察统计表，完成统计图，并根据统计图填一填。观察统计表，完成统计图，并根据统计图填一填。4我知道了绘制条形统计图时我知道了绘制条形统计图时, ,如果数如果数据比较大据比较大, ,为了绘图简便为了绘图简便, ,可以用可以用1 1格表示多个单位格表示多个单位, ,用相对较短的直条用相对较短的直条表示较大的数据。表示较大的数据。同学们，这节课你们学会了哪些知识？同学们，这节课你们学会了哪些知识？我发现了运用横向、纵向对比的方法我发现了运用横向、纵向对比的方法, ,可以快速读懂条形统计图可以快速读懂条形统计图, ,并从中获并从中获取更多的信息，同时也学会了根据所取更多的信息，同时也学会了根据所获取的信息提出问题获取的信息提出问题, ,解决问题。解决问题。同学们，这节课你们学会了哪些知识？同学们，这节课你们学会了哪些知识？相关练习。相关练习。02020101自主练习第自主练习第3 3、4、5、6题。题。