青岛版（六三制）一年级上册《数学》一快乐的校园-10以内数的认识信息窗3第1课时认识6~10各数ppt课件.pptx

上传人（卖家）：大布丁

文档编号：2697192

上传时间：2022-05-18

格式：PPTX

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2、难点难点】掌握掌握1010以内数的组成以内数的组成。说一说，图中有说一说，图中有哪些数学信息？哪些数学信息？6跑步的有多少人？跑步的有多少人？7 有几棵？有几棵？8 有几个？有几个？9 有几棵？有几棵？10 有几个？有几个？6 你你能拨出能拨出6、7、8、9、10吗？吗？7856791089666514233 你知道你知道610各数分别能分成几和几吗？各数分别能分成几和几吗？6624156 6的组成的组成61752433425167 7的组成的组成6185243342167578 8的组成的组成629534435217768189 9的组成的组成631054453621877928911010
3、的组成的组成（教材第（教材第1414页页“自主练习自主练习”）1.1.连线题。连线题。（教材第（教材第1616页页“自主练习自主练习”）2.2.按顺序连线。按顺序连线。（教材第（教材第1616页页“自主练习自主练习”）689103.3.接着画。接着画。57433792324410648214.4.照样子填数。照样子填数。准备了（准备了（）双筷）双筷子，是（子，是（）根。）根。（教材第（教材第1717页页“自主练习自主练习”）1 1、 2 2、 3 3、4 4、5 55 52 2、 4 4、 6 6、8 8、 101010105.5.看图填空。看图填空。桌子上有几盘菜？桌子上有几盘菜？有几个人吃饭？有几个人吃饭？桌子上有几个碗？桌子上有几个碗？（教材第（教材第1717页页“自主练习自主练习”）这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？6 61010可以表示事物的数量。数量是几，可以表示事物的数量。数量是几，就用几表示。就用几表示。6 6 1010各数的顺序：各数的顺序：从前往后数是从前往后数是6 6、7 7、8 8、9 9、10 10 ；从后往前数是；从后往前数是1010、9 9、8 8、7 7、6 6。相关练习。相关练习。02020101课后练习第课后练习第6 6题。题。

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