2016年杭州师范大学考研专业课试题849音乐教学论.doc

1、杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸杭 州 师 范 大 学 2016 年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码： 849 考试科目名称： 音乐教学论 说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。一、填空题（20个空格，共20分）1、1974年，在美国教学委员会的支持下，MENC出版了 ，系统地为美国音乐教育界实施目标模式提供了理论和方法的指导。2、二十世纪七十年代初， 主持俄罗斯联邦共和国教育部成立的“音乐实验室”工作，编写了新的教学大纲。3、 国人约翰柯尔文在1870 年首创了一套用于音准训练的手势-柯尔文手势，通过手在空间所处的不同高低位置，显

2、示音阶中各音之间的高低关系。4、柯达伊作为作曲家、民族音乐家、音乐教育家，推动了匈牙利音乐教育的普及与发展，在1964年他被选为国际 名誉主席。5、德国音乐家、音乐教育家奥尔夫 与 合作的学校音乐教材是内容及其丰富、供教师选择的素材库。6、1961年，奥地利 市的莫扎特音乐学院成立了奥尔夫教师培训中心。它的成立对于奥尔夫音乐教学法的发展及在世界范围内的传播，发挥了积极作用。7、 、 和 是构成达尔克罗兹音乐教学法的三个重要方面。8、1965年至1968年美国组织全国著名音乐教师在纽约曼哈顿维尔学院研究制定了 ，其中包括完整的音乐教学大纲和教材，对美国音乐教育有较大影响。9、伟大的思想家、教育家

3、亚里士多德认为音乐有三种目的，即 、 和 。10、1986年国家教委设立了直属 处，并成立了由47位专家、学者、教师、研究人员组成的艺术教育委员会。11、1937年中国共产党在延安组建起一所无产阶级领导的综合性艺术学校 ，次年成立音乐系，吕骥、冼星海先后担任系主任。12、初期的学堂乐歌主要采用 的方法，通过乐歌课的集体歌唱，向学生传授西欧的乐理知识，对学生进行富国强兵的爱国主义思想教育。13、乳儿期是动作和听觉迅速发展的时期，音乐教育主要在于提供丰富的 ，使乳儿的动作和听觉得到及时发展。14、民国时期学校音乐教育的教学目的主要是通过课堂唱歌教学，进行 教育，培养学生对美的感受，陶冶情操。15、

4、20世纪初学堂乐歌的兴起和发展是我国近现代学校音乐教育起源与发展的主要标志，这一时期是中国学校音乐教育的 期。16、我国全日制学校音乐教育的基本组织形式是 。二、单项选择（20题，共20分）1、我国的柯达伊学会成立于 年。A、1989年 B、1969年 C、1979年 D、1999年2、 达尔克罗兹在苏黎世召开的国际音乐教育会议上阐述了他的新体系，引起了大会的注意，并开始为人们所接受。A、1900年 B、1905年 C、1909年 D、1919年3、1927年我国自主创办的，体质和规模较为完备的第一所专业音乐院校是 。A、上海国立音乐院 B、北大音乐传习所C、国立北京艺术专门学校 D、燕京大学

5、音乐系4、1914年12月，教育部要求各省师范学校及小学校注重音乐课教学，指出音乐课在教育上的重要位置。音乐课成为各学校的 。A、选修科目 B、限选科目 C、自选科目 D、必修科目5、1913年教育部公布高等师范学校课程标准，规定音乐课的教学内容主要有 、声乐练习和音乐理论。A、乐歌 B、歌唱 C、韵律 D、器乐6、我国最早公开发表学堂乐歌作品的是 ，他创作有练兵游春扬子江等作品。A、沈心工 B、曾志忞 C、李叔同 D、萧友梅7、在我国近现代教育史上，是 第一次提出了智育、德育、美育、体育四育并举的教育宗旨，第一次提出了将美育作为教育内容的重要组成部分。A、康有为 B、蔡元培 C、沈心工 D、

6、王国维8、 创作的麻雀与小孩小小画家老虎叫门等音乐作品，能根据儿童的心理、生理特点，运用民族民间音乐的音调，创造出适合儿童演唱的歌曲。A、萧友梅 B、黎锦晖 C、李叔同 D、刘质平9、新中国成立初期颁布的小学音乐课程暂行标准（草案）中规定小学美育的主要目标是 。A、陶冶学生的审美观念，并启发期艺术的创造能力 B、使儿童具有爱美的观念和欣赏艺术的初步能力C、建设新中国，培养新一代革命接班人D、鼓励儿童音乐学习，提高儿童音乐创作兴趣10、1956年颁发的中小学音乐教学大纲是在总结建国初期我国中小学音乐教育实践的经验并借鉴了 音乐教育经验的基础上制定的 。A、美国 B、英国 C、德国 D、苏联11、

7、1952年11月教育部向全国高师院校印发师范学院教学计划，其中包括音乐系教学计划（草案）这是新中国成立后教育部颁发的第 个高师音乐专业教学计划。A、第一个 B、第二个 C、第三个 D、第四个 12、1989年11月，国家教委正式颁布的全国学校艺术教育总体规划（19892000年）是我国第一个学校艺术教育的纲领性文件，提出了1989年至2000年学校艺术教育的 和主要任务。A、管理目标 B、教学目标 C、科学目标 D、发展目标 13、教育部于1981年开始提倡“一纲多本”的教材编写制度，鼓励出版社、教育部门和个人编写中小学教材，所编写的教材必须经国家 审查通过后，才能在全国或本地区内使用。A、国

8、家及地区教委 B、中小学教材审订委员会 C、教育部艺术教育处 D、中小学教材专家委员会14、 年1月，国家教委艺术教育委员会下发了关于举办全国音乐教育优秀论文评选活动的通知，此次评选活动是国家教委艺教委举办的第一届全国性音乐教育论文评比活动。A、1989年 B、1993年 C、1995年 D、1999年15、1996年4月，国家教委体育卫生与艺术教育司下发关于举办全国中小学音乐、美术教师教学基本功比赛的通知。其中音乐教学基本功比赛包括声乐与自弹自唱、钢琴、器乐与舞蹈、 等五项内容。A、游戏与律动 B、音乐基础乐理 C、音乐教学设计 D、音乐欣赏常识16、1998年8月，由南京师范大学音乐系、南

9、京师范大学音乐教育研究所主办的内部刊物 创刊，这是我国高师音乐系科创办的第一本有关音乐教育的专门刊物。A、艺术教育（季刊） B、艺术教育（月刊）C、音乐教育（季刊） D、音乐教育（月刊）17、幼儿园欣赏活动的主要教育价值在于三个方面：使幼儿接触优秀的音乐作品；培养敏锐的听觉能力和良好的倾听习惯； 。A、培养分析音乐作品的能力 B、学会为音乐作品划分段落C、增强音乐审美能力 D、积累音乐创作素材18、 是小学音乐教学中最有效的手段，最能感染教育少年儿童，也是小学音乐课堂教学的主要形式。A、唱歌 B、律动 C、器乐 D、欣赏19、人的心理活动包括两个方面：心理过程和心理特征。音乐活动的心理过程主要

10、包括：记忆、注意、 和想象。A、听觉 B、动觉 C、表象 D、性格20、音的物理属性包括：音高、音色、音量和 。A、和声 B、旋律 C、音值 D、音质三、简答题（5题，共40分）1、过程模式音乐课程的主要观点2、音乐欣赏教学的意义3、美国综合音乐感教学法的核心4、柯达伊音乐教学法的基本观点5、奥尔夫音乐教学法的主要内容四、论述题（2题，共40分）1、前苏联音乐教育家卡巴列夫斯基认为：中小学艺术教育的意义，远远超出了艺术范围，它是造就学生的精神境界的非常必要的、有力的手段。请谈谈你的看法。2、音乐的基本特征 五、小论文（1题，共30分）1、音乐教育的功能 2016 年 考试科目代码849考试科目名称音乐教学论（本考试科目共 4页，第4 页）