2013年杭州师范大学考研专业课试题850中小学心理健康教育.doc

1、杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命题 纸杭 州 师 范 大 学 2013 年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码： 850 考试科目名称： 中小学心理健康教育 说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。一、单项选择题（每小题2分，共30分）1下列对健康的认识，哪种属于生物心理社会医学模式？（）A、疾病是鬼怪附身B、疾病是“气”发生紊乱而产生C、疾病是细菌感染所致D、健康包括生理、心理和社会三个方面2学校心理健康教育的基础目标是（）。A、开发心理潜能，实现自我价值B、优化心理素质，促进全面发展C、防治心理疾病，增进心理健康D、促进学生身心健康，推动社会

2、和谐发展3心理卫生运动的先驱是（）。A、高尔顿B、斯皮尔曼C、华生D、皮尔斯4开展学校心理健康教育工作的具体任务是（）。A、促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高B、增进学生心理健康，培养学生良好的心理素质C、预防学生心理问题D、面向教师和家长开展心理健康教育工作，从而间接促进学生的心理健康发展5学校心理健康教育的渗透途径是（）。A、学校心理健康教育咨询B、学校学科教学C、家庭心理健康教育D、学校心理健康教育课程6下面哪条不是学校心理健康教育的具体原则？（）A、因材施教原则B、系统性原则C、活动性原则D、全体性原则7异性交往的基本原则是（）A、平等尊重的原则B、适度的原则C、互惠的原则D、宽容

3、的原则8下面哪种不是学业发展教育与辅导？（）A、学习动机辅导B、学习策略辅导C、考试心理辅导D、职业辅导9下面哪种不是寻求社会支持的具体方法？（）A、自我反省B、找人倾诉烦恼C、参加社会活动D、寻求专业支援10心理健康教育课程的核心部分是（）A、心理健康教育学科课程B、心理健康教育活动课程C、心理健康教育环境课程D、心理健康教育融合型课程11学校心理健康教育课程的基本特征是（）。A、生成性B、体验性C、本位性D、生活性12不属于基本会谈技术的是（）。A、共情B、倾听的技术C、影响的技术D、非语言的技术13学校心理健康教育学科渗透的途径是（）。A、学科教育目标的渗透B、学校心理健康教育课程C、学

4、校心理咨询D、家庭治疗14下面哪种不是学校心理健康教育家庭间接支持的方法？（）A、共情B、尊重C、无条件积极关注D、网络平台15下面哪条不是学校心理健康教育督导的内容？（）A、学校领导督导B、自我督导C、朋辈督导D、专业督导二、名词解释（每小题4分，共20分）1心理健康2学校心理健康教育课程3系统脱敏法4共情5学校心理健康教育学科渗透三、简答题（每小题10分，共50分）1确定心理健康标准，需要明确哪些基本认识？2自我认识辅导是如何进行的？3学校心理咨询的基本技术有哪些？4学校心理健康教育家庭支持有哪些基本要求？5学校心理健康教育档案应包括哪些内容？四、论述题 （20分）论述两种学校心理咨询的理

5、论基础及其各自的主要方法。五、案例分析题（30分）中学生张杰是住校生，脑瓜比较聪明，学习还算可以，反应比较聪敏，劳动也比较积极。但最近他的学习成绩每况愈下，直线下降，尤其是最近几次月考特别明显。观察他最近的表现，上课有时趴在课桌上睡觉，经常不完成作业。即使交上了作业，也是马马虎虎，潦草应付，或是投机取巧，少做少写，不能踏踏实实认认真真的完成作业。他的抽屉里经常有什么武侠小说、情爱小说等，而且取之不尽、用之不竭，被上课的老师发现没收了，没过几天又被别的老师发现上课又在偷看小说，不能专心听讲。晚上宿舍里已经熄灯了，被值班老师发现他还在用手机给女生发短信。最最可气的是，欺骗老师，谎称病假偷着去校外的网吧里上网玩游戏。张杰可以说是集大成者，集贪玩、看小说、谈恋爱、玩游戏于一身，具有中学生典型的代表性。请根据张杰的现状，提出适当的心理健康教育对策。 2013 年 考试科目代码 850 考试科目名称 中小学心理健康教育 （本考试科目共 5页，第5 页）