2014年杭州师范大学考研专业课试题839语文课程与教学论.doc
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- 关 键 词:
- 杭州师范大学考研专业课试题
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1、杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸杭 州 师 范 大 学 2014 年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码: 839 考试科目名称: 语文课程与教学论 说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。一、概念理解(本题共5题,每题3分,共15分)1. 语文课程2. 校本课程 3. 语文教材4. 学习方式5. 综合性学习二、简要回答(本题共3题,每题10分,共30分)1.义务教育语文课程标准(2011年版)对语文课程性质是怎样表述的?2. 朗读的基本要求是什么?3. 作文练习的基本方式有哪些?三、问题论述(本题共3题,每题15分,共45分)1. 你怎
2、样理解“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”?2. 语文课程为什么要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”?3. 你对语文课程的实践性特点有怎样的理解?四、教例评析(本题共60分)请依据有关教学理论,对人教版高中语文必修第四册第三单元第二课父母与孩子之间的爱的教学设计进行评析。可从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法和手段等方面进行全面评析,也可以重点对其中的一二个方面进行评析。字数不少于800字。附:父母与孩子之间的爱教学设计 一、教学目标(一)知识与能力1.了解弗洛姆及其作品爱的艺术。2.学会解析标题和关键句,理清作者思路,把握观点,将长文读短。 (二)过程与方法1.感受不同阶段
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