人教部编版初中《道德与法治》八年级上册：1.1我与社会课件(共22张PPT).ppt

1、 积极融入社会积极融入社会第第1 1站站 我与社会我与社会2341.1.我们的生活有哪些方面和社会相关？我们的生活有哪些方面和社会相关？2.2.举例说说举例说说, ,我们在日常生活中所使用的物品我们在日常生活中所使用的物品, ,和社和社会的各行各业有什么样的联系？会的各行各业有什么样的联系？3.3.如果离开了社会如果离开了社会, ,我们将会怎样？我们将会怎样？56个人对社会有什么影响？个人对社会有什么影响？ 情景一：情景一： 杂交水稻之父杂交水稻之父 袁隆平袁隆平 大米目前是世界大约大米目前是世界大约3030亿人的主要食物亿人的主要食物. .袁隆袁隆 平在世界上率先培育成功并广泛种植的杂交水稻

2、平在世界上率先培育成功并广泛种植的杂交水稻 在中国引发了一场水稻生产革命在中国引发了一场水稻生产革命, ,使水稻产量在一使水稻产量在一 个世纪中增加了个世纪中增加了2 2倍倍. .杂交水稻这一育种从亚洲、杂交水稻这一育种从亚洲、 非洲到美洲广泛传播非洲到美洲广泛传播, ,养活了数以亿计的人养活了数以亿计的人 口口.2.2001001年年2 2月月, ,袁隆平荣获了袁隆平荣获了20002000年度国家最高科年度国家最高科 技奖技奖. . 7情景二：情景二： 周克华周克华, ,男男, ,公安部公安部A A级通缉犯级通缉犯, ,先后在长沙、先后在长沙、重庆、重庆、南京等地南京等地持枪抢劫杀人持枪抢劫

3、杀人. .造成造成1111人死亡人死亡,5,5人人重伤重伤, ,20122012年年8 8月月1010日上午日上午9 9点点3434分分, ,在重庆沙坪坝在重庆沙坪坝区区凤鸣山康居苑中国银行储蓄所门前实施枪击抢凤鸣山康居苑中国银行储蓄所门前实施枪击抢劫劫, ,当时造成一死两伤当时造成一死两伤.2012.2012年年8 8月月1414日凌晨日凌晨6 6时时5050分分, ,周克华在重庆沙坪坝区童家桥一带被警方击毙周克华在重庆沙坪坝区童家桥一带被警方击毙. . 每个人都是社会上的一员每个人都是社会上的一员,社会是由许多社会是由许多个体组成的一个整体个体组成的一个整体. 每个人在追求自身正常发展的同

4、时每个人在追求自身正常发展的同时,也在为社会贡献着自己的力量。也在为社会贡献着自己的力量。 19201920年年, ,在印度加尔各答附近的一个山村里的人们在打在印度加尔各答附近的一个山村里的人们在打死大狼后死大狼后, ,在狼窝里发现了两个由狼抚育的女孩在狼窝里发现了两个由狼抚育的女孩, ,其中大的其中大的年约年约7 7、8 8岁岁, ,被取名为卡玛拉被取名为卡玛拉; ;小的约小的约2 2岁岁, ,被取名为阿玛拉。被取名为阿玛拉。后来她们被送到一个孤儿院去抚养后来她们被送到一个孤儿院去抚养. .阿玛拉于第阿玛拉于第2 2年死去年死去, ,卡卡玛拉一直活到玛拉一直活到19291929年年. . 孤

5、儿院的主持人辛格在他所写的孤儿院的主持人辛格在他所写的狼孩和野人狼孩和野人一书一书中中, ,详细记载了这两个狼孩重新被教化为人的经过详细记载了这两个狼孩重新被教化为人的经过. .狼孩刚狼孩刚被发现时被发现时, ,生活习性与狼一样生活习性与狼一样; ;用四肢行走用四肢行走; ;白天睡觉白天睡觉, ,晚上晚上出来活动出来活动, ,怕火、光和水怕火、光和水, ,只知道饿了找吃的只知道饿了找吃的, ,吃饱了就睡；吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿不吃素食而要吃肉（不用手拿, ,放在地上用牙齿撕开吃）；放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话不会讲话, ,每到午夜后像狼似地引颈长嚎每到午夜后像狼似地引颈长嚎

6、. .卡玛拉经过卡玛拉经过7 7年的年的教育教育, ,才掌握才掌握4545个词个词, ,勉强地学几句话勉强地学几句话, ,开始朝人的生活习性开始朝人的生活习性迈进迈进. .她死时估计已有她死时估计已有1616岁左右岁左右, ,但其智力只相当但其智力只相当3 3、4 4岁的岁的孩子。孩子。 6 6岁的拴拴家住清涧县玉家河乡王家河岁的拴拴家住清涧县玉家河乡王家河村村. .母亲过早去世母亲过早去世, ,父亲智力低下父亲智力低下, ,年迈的奶年迈的奶奶上山干活时奶上山干活时, ,怕孩子乱爬乱跑出事怕孩子乱爬乱跑出事, ,只得只得把他用绳子拴在树上与羊为伴把他用绳子拴在树上与羊为伴, ,而这一拴就而这一

7、拴就是是6 6年年. .没人教他说话没人教他说话, ,孩子从小就失去了语孩子从小就失去了语言交流环境言交流环境, ,因此到因此到6 6岁了还没有开口说过岁了还没有开口说过一句话一句话, ,就连就连“爸爸、妈妈爸爸、妈妈”这些简单的词这些简单的词语也只会用语也只会用“咩、咩咩、咩”的羊叫声来表达被的羊叫声来表达被人人, ,们称作们称作“羊孩羊孩”. . 我们每个人的存在和发展我们每个人的存在和发展都离不开社会都离不开社会,都有一个都有一个社会社会化化的过程的过程.（社会化）（社会化）1.1.个人与社会的关系个人与社会的关系2.2.为什么我们每个人的存在和发展都离不开为什么我们每个人的存在和发展都

8、离不开社会社会, ,都有一个社会化的过程都有一个社会化的过程?(?(社会化的重要社会化的重要性性/ /作用作用) ) 171 1. .我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）系应该是（） A A、越来越分离、越来越分离 B B、与任何人都无关、与任何人都无关 C C、越来越紧密、越来越紧密 D D、彼此不能分开、彼此不能分开2 2. .如果说社会是张网如果说社会是张网, ,那么我们每个人都是（）那么我们每个人都是（） A A. .网上的一个结点网上的一个结点 B B. .漏网之鱼漏网之鱼 C C. .互不相干的个体互不相干的个体 D D.

9、 .一条线一条线3 3.“.“一个篱笆三个桩一个篱笆三个桩, ,一个好汉三个帮一个好汉三个帮.”.”这这句谚语体现了（）句谚语体现了（）A A. .每个人都有三个好朋友每个人都有三个好朋友 B B. .人总是不能脱离他的人际环境人总是不能脱离他的人际环境C C. .只要你是好人就会有朋友帮你只要你是好人就会有朋友帮你D D. .人是无法独立完成任务的人是无法独立完成任务的20“人生的意义在于奉献人生的意义在于奉献, ,而不是索取而不是索取.”.”这句话这句话告诉我们（）告诉我们（） 要实现生命的价值要实现生命的价值, ,创造有意义的人生创造有意义的人生, ,就必须就必须只讲奉献只讲奉献, ,而

10、不能索取而不能索取 人的一生若只是索取人的一生若只是索取, ,人生就没有意义人生就没有意义 真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予给予, ,而且会积极地为他人、为社会去奉献而且会积极地为他人、为社会去奉献 只要对他人只要对他人, ,对社会有所贡献对社会有所贡献, ,生命就有价值生命就有价值, ,人人生就有意义生就有意义 A A B BC C D D21我是个独特的我我是个独特的我, ,我的行为活动只能代表我自己我的行为活动只能代表我自己（）（）个人是社会的成员个人是社会的成员, ,人们的生活可以离开社会（）人们的生活可以离开社会（）每个人在身心正常

11、发展的时候也在为社会做着贡每个人在身心正常发展的时候也在为社会做着贡献（献（ ）只有通过社会化只有通过社会化, ,才能实现才能实现“社会我社会我”向向“生物我生物我”的转变（的转变（ ）学生进行辨论：学生进行辨论：人是否可以离开社会而单独存在？人是否可以离开社会而单独存在？一个人的成功，完全是他个人奋斗的结果？一个人的成功，完全是他个人奋斗的结果？活动三：欲辨欲明活动三：欲辨欲明1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 查尔查尔斯

12、斯史考伯史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 白哲白哲特特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。来的。莎士比亚莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。的事情。 戴尔戴尔卡耐基卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。色而已。里希特里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。培培根根