矛盾是事物发展的源泉和动力课件.ppt

1、讲课人：杨海鹏含义：含义：反映事物内部反映事物内部对立和统一对立和统一关系的关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。基本属性：基本属性：斗争性（对立属性）斗争性（对立属性） 同一性（统一属性）同一性（统一属性）什么是矛盾？什么是矛盾？球赛中包含哪些矛盾现象 ？攻守 胜负 喜悲一方宣布退赛，球赛还能继续吗？一方宣布退赛，球赛还能继续吗？这说明矛盾双方存在什么关系？这说明矛盾双方存在什么关系？矛盾双方相互依赖，一方的存在矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。于一个统一体中。比赛总会有胜有败，试想

2、胜者常比赛总会有胜有败，试想胜者常胜、败者常败吗？这说明矛盾双胜、败者常败吗？这说明矛盾双方还存在什么关系？方还存在什么关系？矛盾双方相互贯通，即相互渗矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定的条件下透、相互包含，在一定的条件下可以相互转化。可以相互转化。矛盾双方相互依赖，一方的存矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。共处于一个统一体中。矛盾双方相互贯通，即相互渗矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定的条件下透、相互包含，在一定的条件下可以相互转化。可以相互转化。矛盾的同一性矛盾的同一性是矛盾双方相互是矛盾双方相互吸

3、引、相互联结的属性和趋势。吸引、相互联结的属性和趋势。比赛双方都想方设法战胜对方，甚比赛双方都想方设法战胜对方，甚至为了得分不惜发生冲突，这体现至为了得分不惜发生冲突，这体现了什么？了什么？矛盾的斗争性矛盾的斗争性是指矛盾双方相是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。互排斥、相互对立的属性。矛盾的斗争性矛盾的斗争性是指矛盾双方相是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。互排斥、相互对立的属性。思考交流：哲学上所说的“斗争性”和生活中的斗争是一回事么？二者是什么关系？二者是共性和个性的关系。矛盾同一性与斗争性关系矛盾同一性与斗争性关系：对立统一规律对立统一规律：桃花源记桃花源记描述了一个没有矛描述了一

4、个没有矛 盾的盾的“理想世界理想世界” ” 男女老男女老少，无忧无虑；没有国家，没有少，无忧无虑；没有国家，没有战争；没有欺诈，没有纷争；一战争；没有欺诈，没有纷争；一派宁静、和平、幸福的景象。好派宁静、和平、幸福的景象。好一个与外界迥然不同的一个与外界迥然不同的“世外桃世外桃源源”。思考：这种思考：这种“世外桃源世外桃源”存在么？存在么？ 为什么？为什么？矛盾的普遍性矛盾的普遍性： 听讲话，谈感想听讲话，谈感想矛盾的普遍性矛盾的普遍性：方法论方法论: :要承认矛盾、分析矛盾，要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。方法解决矛盾。 它主要有三

5、种情形：它主要有三种情形：A A、不同事物具有不同的矛盾；、不同事物具有不同的矛盾；B B、同一事物在发展的不同过程和、同一事物在发展的不同过程和 不同阶段上有不同的矛盾；不同阶段上有不同的矛盾；C C、同一事物中的不同矛盾，同一、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。矛盾的两个不同方面也各有特殊性。矛盾的特殊性矛盾的特殊性：矛盾着的事物及矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。其每一个侧面各有其特点。培根说：读史使人明智，读诗使培根说：读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻。人深刻。这体现了矛盾特殊性的这体现了矛盾特殊性的哪种情形

6、？哪种情形？不同事物具有不同的矛盾；不同事物具有不同的矛盾； 少年，我爱你的美貌；壮年，我少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德爱你的言谈；老年，我爱你的德行。行。歌德歌德这体现了矛盾特殊性的哪种情形？这体现了矛盾特殊性的哪种情形？同一事物在发展的不同过程和不同同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾；阶段有不同的矛盾； 我国社会主义现代化建设要解我国社会主义现代化建设要解决许多矛盾：经济的、政治的、决许多矛盾：经济的、政治的、外交的、国防的等等；外交的、国防的等等；我国经济既有公有制又有非公我国经济既有公有制又有非公有制，但公有制是主体。有制，但公有制是主体。这体这体

7、现了矛盾特殊性的哪种情形现了矛盾特殊性的哪种情形？同一事物中的不同矛盾，同一矛同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。盾的两个不同方面也各有特殊性。 思考交流思考交流：因地制宜、因材施因地制宜、因材施教教、量体裁衣、量体裁衣等成语，都体现了针对矛盾特殊等成语，都体现了针对矛盾特殊性而采取不同的办法。性而采取不同的办法。你还知道哪些类似的成语？你还知道哪些类似的成语？对症下药等对症下药等思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？关系？矛盾普遍性和特殊性、共性和个性的矛盾普遍性和特殊性、共性和个性的关系关系“抽象的水果不存在抽象的水果不存在”说明了什说

8、明了什么哲理？么哲理？普遍性寓于特殊性之中，并通过特普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性，普遍性离不开特殊性。普遍性，普遍性离不开特殊性。特殊性也离不开普遍性。特殊性也离不开普遍性。普遍性寓于特殊性之中，并通过特普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。普遍性。特殊性也离不开普遍性。特殊性也离不开普遍性。矛盾普遍性与特殊性辩证矛盾普遍性与特殊性辩证关系关系： 胡锦涛在纪念十一届三中全会召开三胡锦涛在纪念十一届三中全会召开三十周年大会上指出：十周年大会上指出：“三十年历史经三十年历

9、史经验归结到一点，就是把马克思主义的验归结到一点，就是把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，基本原理同中国的具体实际相结合，走自己的路，建设有中国特色的社会走自己的路，建设有中国特色的社会主义。主义。” ” 建设中国特色社会主义的哲学依据是建设中国特色社会主义的哲学依据是什么？什么？是马克思主义普遍原理同中国具体是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建实际相结合的哲学基础，是我们建设有中国特色社会主义的理论依据。设有中国特色社会主义的理论依据。矛盾普遍性与特殊性辩证矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理关系原理（ 1 1 ）矛盾的含义矛盾的含义、矛盾的同一性、矛盾的同一性

10、和斗争性和斗争性（）矛盾的同一性、斗争性（）矛盾的同一性、斗争性（）矛盾同一性与斗争性的关系（）矛盾同一性与斗争性的关系（）对立统一规律（）对立统一规律A A、时时有矛盾、时时有矛盾B B、事事有矛盾、事事有矛盾原理原理、矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的普遍性和特殊性三种情形三种情形（2 2）矛盾的特殊性）矛盾的特殊性含义含义（3 3）矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及方法论意义）矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及方法论意义课后作业：课后作业： 互联网越来越影响着人们的生互联网越来越影响着人们的生活，中学生也不例外。但网络像把活，中学生也不例外。但网络像把双刃剑，在给我们中学生带来诸多双刃剑，在给我们中学生带来诸多便利的同时，也给我们带来了许多便利的同时，也给我们带来了许多的隐患。的隐患。请结合本节课所学知识，以请结合本节课所学知识，以“我看我看互联网互联网”为题写一篇小论文。为题写一篇小论文。 矛盾同一性与斗争性关系矛盾同一性与斗争性关系及其作用及其作用：