统计的意义课件.ppt

1、统计的意义28.2 统计的意义统计的意义 1. 2003 1. 2003年在年在“非典非典”流行期间，北方某大城市将新增流行期间，北方某大城市将新增“非非典典”患者的人数按时间用折线图表示来分析数据，你会患者的人数按时间用折线图表示来分析数据，你会发现什么问题？发现什么问题？ 复习引入：统计的意义 2. 2.某医院将某医院将“非典非典”患者人数按年龄整理，分别用扇形患者人数按年龄整理，分别用扇形图、条形图表示，如图所示。从图中你可以看出什么问图、条形图表示，如图所示。从图中你可以看出什么问题？题？统计的意义统计学：研究如何收集、处理、分析数据从而得出结论或找出规律的科学。新知引入：统计的意义要

2、了解全国初中生的视力情况，在全国按东、西、南、北、中分片，每个区域各抽3所中学，对这15所中学的全部初中生15000人进行视力测试.l每位初中学生的视力情况l15000名学生的视力情况l15000总体所要考察的对象的全体l全国初中生的视力情况样本容量样本中的个体的数目 (注 :没有单位)个体组成总体的每一个考察的对象样本从总体中取出的一部分个体的集体新知引入：统计的意义为了了解参加某运动会的2500名运动员的年龄情况,从中抽取了100名运动员的年龄,在这个问题中:总体是_参加运动会的2500名运动员年龄情况的全体个体是_参加某运动会的每一个运动员的年龄情况样本是_抽取的100名运动员的年龄情况

3、的集体样本容量是_ 100 举 例统计的意义收集数据方法收集数据方法（1 1）普查）普查 ：需要对总体中的每一个个体都进行调查。优：需要对总体中的每一个个体都进行调查。优点是数据的正确度较高点是数据的正确度较高, ,调查的结论较可靠。缺点是所调查的结论较可靠。缺点是所费的人力、物力和时间较多。费的人力、物力和时间较多。（2 2）抽样调查：从总体中抽取样本进行调查，并以此来）抽样调查：从总体中抽取样本进行调查，并以此来估计整体的情况，但要按一定的统计方法收集数据。优估计整体的情况，但要按一定的统计方法收集数据。优点与普查相比更省时省力。缺点有一定的误差。点与普查相比更省时省力。缺点有一定的误差。

4、 新知引入：统计的意义要了解全国初中生的视力情况，你有什么调查方法：属于普查，工作量太大，不方便，没有必要 这种方法缺乏普遍性，不合适. 这种调查具有可操作性及代表性. 1 、对全国所有的初中生进行视力测试.2、对某一所著名中学的初中生进行视力测试.3、在全国按东、西、南、北、中分片，每个区域各抽3所中学，对这15所中学的全部初中生进行视力测试.你认为采用哪一种调查方法比较合适？ 想一想：统计的意义指出下列调查哪些应作普查，哪些应作抽样调查：、日光灯管厂要检测一批灯管的寿命。、了解居民对废电池的处理情况。、了解现代大学生的主要娱乐方式。、非典期间，某校对学生测量体温。、旅客上飞机前的安全检查。

5、、了解一锅汤的味道情况。抽 样抽 样抽 样抽 样普 查普 查 试一试：统计的意义 例例1 1 为了了解某校九年级为了了解某校九年级400400名学生的体重情况，从名学生的体重情况，从中抽取中抽取5050名学生的体重进行分析，在这项调查中，样名学生的体重进行分析，在这项调查中，样本是指（本是指（ ）（A A）400400名学生；名学生；（B B）被抽取的）被抽取的5050名学生；名学生；（C C）400400名学生的体重；名学生的体重； （D D）被抽取的）被抽取的5050名学生的体重。名学生的体重。 例 题：统计的意义 例例2 2 小红家耗电较大电器有空调、冰箱等，小红家耗电较大电器有空调、冰

6、箱等，他家他家7 7月份电费为月份电费为400400元，能否推测他家一年电元，能否推测他家一年电费接近费接近48004800元？为什么？元？为什么？ 例 题：统计的意义 例例3 3 为了估计某保护区黑叶猴的数量，将为了估计某保护区黑叶猴的数量，将2020只黑叶猴背上涂一个色块做标记，再放归野只黑叶猴背上涂一个色块做标记，再放归野外，一个月后如果在保护区不同地方观察到外，一个月后如果在保护区不同地方观察到6060只黑叶猴，发现有只黑叶猴，发现有2 2只黑叶猴有记号，试估只黑叶猴有记号，试估计自然保护区黑叶猴的数量。（计自然保护区黑叶猴的数量。（“捉放捉捉放捉”的的方法）方法） 例 题：统计的意义

7、注：注： 1 1）为了能正确地推断总体，样本的选择要具有）为了能正确地推断总体，样本的选择要具有代表性，每个个体都应有均等的机会被选中；代表性，每个个体都应有均等的机会被选中； 2 2）介绍随机样本的概念，即具有代表性的样本）介绍随机样本的概念，即具有代表性的样本叫做随机样本。叫做随机样本。 统计的意义 1 1某市有某市有6 6万名初中毕业生参加升学考试，为了万名初中毕业生参加升学考试，为了了解了解6 6万名学生的数学成绩，从中抽取万名学生的数学成绩，从中抽取15001500名考生名考生的数学成绩进行统计分析，判断下列说法中哪些的数学成绩进行统计分析，判断下列说法中哪些是正确的：是正确的：（1

8、 1）6 6万名考生是总体；万名考生是总体；（2 2）6 6万名考生中每位考生的数学成绩是个体；万名考生中每位考生的数学成绩是个体；（3 3）15001500名考生是总体的一个样本；名考生是总体的一个样本；（4 4）样本的容量是）样本的容量是15001500。 练 习：统计的意义 2 2某出租车公司在某出租车公司在“五一五一”长假期间平均每天长假期间平均每天的营业额为的营业额为5 5万元，由此推算万元，由此推算5 5月份的总营业额月份的总营业额为为5 531=15531=155（万元），根据所学的统计知识，（万元），根据所学的统计知识，你认为这样推断你认为这样推断5 5月份的总营业额合理吗？月份的总营业额合理吗？ 练 习：统计的意义 3 3为了估计鱼塘里鱼的数量，养殖工人网住为了估计鱼塘里鱼的数量，养殖工人网住5050条鱼，在每条鱼的尾巴上做个记号后放回鱼塘，条鱼，在每条鱼的尾巴上做个记号后放回鱼塘，等鱼游散后再网住等鱼游散后再网住6060条鱼，发现其中有条鱼，发现其中有2 2条鱼尾巴条鱼尾巴上有记号，该鱼塘里约有多少条鱼？上有记号，该鱼塘里约有多少条鱼？ 练 习：统计的意义作 业练习册：28.2统计的意义此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！