以“成长”为话题作文讲评-PPT课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《以“成长”为话题作文讲评-PPT课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 成长 话题 作文 讲评 PPT 课件
- 资源描述:
-
1、 话题作文的构成话题作文的构成怎怎 样样 审审 题题审材料审材料审提示性审提示性语言语言审要求审要求审话题审话题 审题审题 1、话题作文,话题是、话题作文,话题是“成长成长”。 2. 文体:记叙文文体:记叙文 3. 标题:自拟标题:自拟 4. 选材:选材:“叙写自己成长中的一叙写自己成长中的一件事或几件事件事或几件事” 5 字数:不少于字数:不少于800字字 6. 不得抄袭不得抄袭A.品德方面的成长:品德方面的成长: 会帮助同学了会帮助同学了 为父母做事了为父母做事了 能恪守诺言能恪守诺言 坚持原则坚持原则B.学习方面的成长:学习方面的成长: 能坚持不懈了能坚持不懈了 自己的难题自己解决自己的
2、难题自己解决 能主动探索知识了能主动探索知识了 能体会到大人的苦心了能体会到大人的苦心了 知道细心的重要知道细心的重要C.能力方面的成长:能力方面的成长:学会了一项技能学会了一项技能 能自己独自回家了能自己独自回家了 会开展小队活动了会开展小队活动了 会为大家服务了会为大家服务了 能耐心做事情能耐心做事情D.友情方面的成长:友情方面的成长: 会解决同学矛盾会解决同学矛盾 会真心对待朋友会真心对待朋友 学会了谦让学会了谦让E.在失败与沮丧中的成长:在失败与沮丧中的成长: 失败中得到启发失败中得到启发 摩擦中懂得谅解摩擦中懂得谅解 矛盾中得到教训矛盾中得到教训 后悔中得到成长后悔中得到成长懂得了道
3、理、学习的进步、自主能力的提高、懂得了道理、学习的进步、自主能力的提高、感受的加深感受的加深文体选择 作为中学生,我们的生活有可能有阳光作为中学生,我们的生活有可能有阳光,也同时有阴霾相伴,这段青春成长的足迹,也同时有阴霾相伴,这段青春成长的足迹有可能歪歪斜斜,有可能一路途有可能歪歪斜斜,有可能一路途写出心写出心灵悟语,写出精神的跋涉,文体以夹叙夹议灵悟语,写出精神的跋涉,文体以夹叙夹议的的记叙文记叙文为佳。文学素养深厚的同学,尽可为佳。文学素养深厚的同学,尽可尝试抒情散文笔法,寓情于事,寓情于景,尝试抒情散文笔法,寓情于事,寓情于景,寓情于物。寓情于物。 无论哪类记叙文,都有总体写作要求:无
4、论哪类记叙文,都有总体写作要求:1、根据表达需要,、根据表达需要,确定表达的内容和中心确定表达的内容和中心;记事记事记叙文中,对事的选定记叙文中,对事的选定,叙事时材料的取舍,详,叙事时材料的取舍,详略的处理,结构的安排以至语言的运用,都要围略的处理,结构的安排以至语言的运用,都要围绕中心进行。写人记叙文要通过典型事例表现人绕中心进行。写人记叙文要通过典型事例表现人物思想品质的闪光点,通过这些闪光点来表现人物思想品质的闪光点,通过这些闪光点来表现人物的内心世界。物的内心世界。 2、选择恰当的表达方式、选择恰当的表达方式,表达自己的意思。记叙,表达自己的意思。记叙文以记叙、描写为主要表达方式,根
5、据主题的需文以记叙、描写为主要表达方式,根据主题的需要可运用适当的抒情、议论。要可运用适当的抒情、议论。 3、运用联想和想象,丰富表达的内容。、运用联想和想象,丰富表达的内容。 由于话题作文内容广泛,应注意缩小题目,以小见大。常用的命题方法有: 扩展话题法:在所给话题前加上适当的词语,从而拟出比话题更加具体的题目。A、话题+【 】 如:成长路上有你相伴 伴我成长 成长与责任B、【 】+话题 如:品味成长C、【 】+话题+【 】 如:承担,在成长路上 作文题目作文题目 驰骋想象法: 由所给话题展开想象,让自己的思维自由驰骋,从而拟出新颖独特的题目。如成长的颜色、成长的滋味 拟人拟物法 :运用比喻
6、、比拟的方法把所给话题拟人化,从而拟出人性化的题目。 如成长的脚步,你慢些走 比喻引申法:在所给话题原义的基础上,分析其比喻义与引申义以此为题目。 如我懂了妈妈的心 那一件事改变了我等 引用诗词法:运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。 如不想长大 天生我材必有用等 拟题欣赏拟题欣赏 成长的伙伴成长的伙伴 成长滋味成长滋味品味成长品味成长拒绝长大拒绝长大成长的感觉成长的感觉成长的轨迹成长的轨迹 我的成长旅程我的成长旅程我长大了我长大了 沿着成长的足迹沿着成长的足迹 成长的烦恼成长的烦恼成长的快乐成长的快乐 成长中的苦和乐成长中的苦和乐 成长的路上,我与书同行成长的路上,我与书同行
7、 成长是希望的彩带成长是希望的彩带 踏过如歌的花季踏过如歌的花季成长时为自己喝彩成长时为自己喝彩成长的道路上成长的道路上成长路上有爱成长路上有爱作文立意作文立意 (一)立意要正确 注意: (二)立意要集中 (三)立意要深刻 (四)立意要新颖 (五)立意要巧妙 作文立意作文立意 从实立意与从虚立意:如伴我成长 这篇文章中写事,写人都是从实立意,而像写成长的滋味成长的颜色,则是从虚立意。 方法: 肯定立意与否定立意: 如成长与责任是肯定立意,不想长大则是否定立意。 顺向立意与逆向立意:逆向立意常常能够出奇制胜,如成长的烦恼成长的代价,反弹琵琶,容易写出新意,让人耳目一新,但反弹琵琶也要成曲调,切忌
8、乱弹一气。1 1、真实性原则。、真实性原则。也就是要选择准确、真实也就是要选择准确、真实的材料。的材料。 2 2、代表性原则。、代表性原则。也就是精选与中心密切也就是精选与中心密切相关的最能深刻表现主题的有代表性的相关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。材料。 3 3、时代性原则。、时代性原则。也就是要优选新鲜的具有也就是要优选新鲜的具有时代特色的材料。时代特色的材料。 4 4、情感性原则。、情感性原则。就是要精选你最熟悉、最动就是要精选你最熟悉、最动情的材料。情的材料。 写开头和结尾学生写作关于成长的作文开头和结尾关于成长的作文开头和结尾-记忆里,童年的天空清透清透。轻轻一下,就掐出水。记忆
9、里,童年的天空清透清透。轻轻一下,就掐出水。-日子在脚下,脚下踩出平静的声音。终于,我不知不日子在脚下,脚下踩出平静的声音。终于,我不知不觉地成长了。后来,在某个清晨的镜子里,看见微笑,熟觉地成长了。后来,在某个清晨的镜子里,看见微笑,熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的,回想从前,在易悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的,回想从前,在易碎而晶莹的玻璃柜里,整日出没。新的生活时代代替了回碎而晶莹的玻璃柜里,整日出没。新的生活时代代替了回忆,填补了心中的空白,让理想蠢蠢欲动。忆,填补了心中的空白,让理想蠢蠢欲动。 -停在每一个成长的心灵驿站,以怎样的心情看待走过停在每一个成长的心灵驿站,以怎样的心
10、情看待走过的一段旅程。童年固然美好,今时亦多精彩。于是,我们的一段旅程。童年固然美好,今时亦多精彩。于是,我们都是感悟着的成长,思考着的成长,无悔着的成长。成长都是感悟着的成长,思考着的成长,无悔着的成长。成长的我们,把一切隐藏在心底。的我们,把一切隐藏在心底。 - 蓦然回首,发现我们已渐渐长大。不知从蓦然回首,发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起,什么时候起,18岁这个字眼已时常挂在嘴边。岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时,认为曾几何时,认为18岁是那么神圣,只知道这时岁是那么神圣,只知道这时我们长大了,成人了,可以飞得更高更远。而我们长大了,成人了,可以飞得更高更远。而此时,当我真正要面对
展开阅读全文