人教部编人教版历史七上第14课-沟通中外文明的“丝绸之路”-课件-微课-视频-(共17张ppt).pptx

1、学习目标学习目标1、知道张骞两次出使西域的史实2、说得出丝绸之路在中外交流中的作用 1、汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在_称作西域。 2、汉武帝决定招募使者出使西域，联络_夹击匈奴。 3、公元_年，_率领随从西出长安，踏上前往西域的征程。 4、公元_年，_再次率领300余人的使团，走访了乌孙等西域许多国家。最大的不同在哪里？ 1、从_穿过河西走廊，经_运往中亚、西亚，再转运到更远的_，又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。 2、航线从_港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通过孟加拉湾沿岸，最远抵达_，然后再转运到_

2、地区，这条航线被称为“海上丝绸之路”。 3、丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对中国同其他国家和地区的_，起到了极大的促进作用。 结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。 1、公元_年，西汉政府在西域设置_，管辖西域36国。也标志着西域开始正式归属中央政权。 2、东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派_出使西域。 3、东汉时，_出使大秦，他开辟了通往西亚的路线。当堂检测学法大视野读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就

3、越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则

4、所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄