0-1岁52项神经运动发育检查-PPT课件.ppt
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- 52 神经 运动 发育 检查 PPT 课件
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1、0-10-1岁神经运动发育检查岁神经运动发育检查v0-10-1岁神经运动检查是系统观察婴儿神经运岁神经运动检查是系统观察婴儿神经运动发育正常与否的临床检查方法,可发现动发育正常与否的临床检查方法,可发现轻微脑功能异常引起的神经运动发育落后。轻微脑功能异常引起的神经运动发育落后。v对于早产儿、窒息儿及出生前后脑损伤的对于早产儿、窒息儿及出生前后脑损伤的婴儿,通过系统检查可以发现运动落后、婴儿,通过系统检查可以发现运动落后、反射、肌张力和姿势异常,早期诊断,早反射、肌张力和姿势异常,早期诊断,早期治疗。期治疗。v法国儿科专家阿米尔法国儿科专家阿米尔- -梯桑梯桑v主动、被动肌张力和反射的每一检查主
2、动、被动肌张力和反射的每一检查和正常发育作比较和正常发育作比较v按每三个月的正常类型进行分组按每三个月的正常类型进行分组v任何异常的结果记录在表格内的暗区任何异常的结果记录在表格内的暗区v对照正常的范围在表格中明区对照正常的范围在表格中明区v即时作出正常与否的评价即时作出正常与否的评价v所有检查按纠正年龄,按同样的标准所有检查按纠正年龄,按同样的标准估价足月儿和早产儿。估价足月儿和早产儿。v本检查并不是一种完全的神经学估价本检查并不是一种完全的神经学估价v未包括颅神经,肌萎缩,肌纤颤和其未包括颅神经,肌萎缩,肌纤颤和其他因素的估价他因素的估价v不包括精神运动试验,不能发现行为、不包括精神运动试
3、验,不能发现行为、社交或精神运动方面的异常社交或精神运动方面的异常1. 1. 头头 围围v不管是足月儿或早产儿,头围生长在不管是足月儿或早产儿,头围生长在头三个月是主要的资料头三个月是主要的资料v头生长达到正常范围或婴儿有发展为头生长达到正常范围或婴儿有发展为脑积水或小头畸形均可在每月检查中脑积水或小头畸形均可在每月检查中显示显示2. 2. 前囟和颅缝前囟和颅缝v前囟的触诊应在婴儿坐位不哭时进行,记前囟的触诊应在婴儿坐位不哭时进行,记录正常大小,紧张或凹陷。录正常大小,紧张或凹陷。v颅缝应检查其分开的程度。颅缝应检查其分开的程度。v颅缝进行性增大或头围迅速增加,如考虑颅缝进行性增大或头围迅速增
4、加,如考虑脑积水或脑积水或ICHICH,应作其他检查综合判断。,应作其他检查综合判断。v前囟过快关闭,鳞状缝过快关闭,伴有颞前囟过快关闭,鳞状缝过快关闭,伴有颞骨在顶部的钙化和重叠,则是脑萎缩的征骨在顶部的钙化和重叠,则是脑萎缩的征象。象。 3.3.清醒和睡眠的一般形式清醒和睡眠的一般形式v(1 1)正常)正常v(2 2)激惹、哭闹多)激惹、哭闹多v(3 3)嗜睡、不哭)嗜睡、不哭 4.4.检查期间觉醒程度的估计检查期间觉醒程度的估计v(1 1)令人满意的)令人满意的v(2 2)持续激惹)持续激惹v(3 3)嗜睡)嗜睡 5. 5. 哭哭v分别记录正常哭声或异常哭声分别记录正常哭声或异常哭声v异
5、常哭声异常哭声高调、虚弱、单高调、虚弱、单调调6.6.吸吮行为吸吮行为记录记录v吸吮和吞咽是否正常、协调吸吮和吞咽是否正常、协调v是否需要鼻饲、部分鼻饲是否需要鼻饲、部分鼻饲v喂饲时是否经常呛咳,伴或不伴有青喂饲时是否经常呛咳,伴或不伴有青紫。紫。v表格记录:(表格记录:(1 1)正常()正常(2 2)部分奶瓶)部分奶瓶喂养(喂养(3 3)非奶瓶喂养()非奶瓶喂养(4 4)呛咳)呛咳 7.7.前一个月内的惊厥情况前一个月内的惊厥情况v有无惊厥,惊厥的性质,全身性或局有无惊厥,惊厥的性质,全身性或局部性,发热或非发热性惊厥部性,发热或非发热性惊厥v表格记录:(表格记录:(1 1)无惊厥()无惊厥
6、(2 2)泛化()泛化(3 3)局灶(局灶(4 4)发热()发热(5 5)婴儿痉挛)婴儿痉挛 8.8.提上脸肌张力增高提上脸肌张力增高v眼睑张力增高眼睑张力增高上部巩膜和虹膜可见,上部巩膜和虹膜可见,眼球在正常位置眼球在正常位置v与落日眼鉴别与落日眼鉴别眼球异常地向下进入眼眼球异常地向下进入眼眶眶v前者不是后者的轻度表现前者不是后者的轻度表现v提上睑肌张力提高不是孤立的表现,见于提上睑肌张力提高不是孤立的表现,见于全身高度激动状态全身高度激动状态v表格记录:有或无表格记录:有或无9.9.落日落日眼眼v眼球向下旋转,下眼睑部分掩盖虹膜,眼球向下旋转,下眼睑部分掩盖虹膜,虹膜上的巩膜可见虹膜上的巩
7、膜可见v可在所有时间内见到,也有些病例在可在所有时间内见到,也有些病例在检查时引出检查时引出v表格记录:有或无表格记录:有或无10.10.显著的斜视显著的斜视v对眼、外斜视(单侧或双侧)对眼、外斜视(单侧或双侧)v5 5个月后持续斜视需由专科医师检查个月后持续斜视需由专科医师检查v表格记录:有或无表格记录:有或无11.11.持续的眼球震颤持续的眼球震颤v水平眼球震颤水平眼球震颤眼球不能注视物体眼球不能注视物体而是持续的水平摆动,这种感觉缺陷而是持续的水平摆动,这种感觉缺陷使之不能注视物体;使之不能注视物体;v提示中心性或周围性视觉缺陷;提示中心性或周围性视觉缺陷;v表格记录:有或无。表格记录:
8、有或无。 v以下两项是以下两项是感觉发育感觉发育,包括视和,包括视和听功能的评价。听功能的评价。12.12.视觉追踪,对光的追踪视觉追踪,对光的追踪v婴儿在安静觉醒状婴儿在安静觉醒状态,可用手电筒的态,可用手电筒的光、物体如红球或光、物体如红球或检查者的脸,婴儿检查者的脸,婴儿眼和头追踪注视物眼和头追踪注视物体,表格中记录有体,表格中记录有或无。或无。13.13.听、眨眼反射听、眨眼反射v距婴儿耳距婴儿耳30cm30cm,鼓掌引起反射,如眨,鼓掌引起反射,如眨眼为阳性反应。眼为阳性反应。v表格记录:有或无。表格记录:有或无。 v以下检查姿势和自然运动活动。以下检查姿势和自然运动活动。 14.1
9、4.不对称性颈肢反射不对称性颈肢反射v婴儿仰卧位,头转向一侧,表现射箭样姿婴儿仰卧位,头转向一侧,表现射箭样姿态,即面向的上肢伸直,枕部(背向)的态,即面向的上肢伸直,枕部(背向)的上肢屈曲。下肢的位置正好相反。上肢屈曲。下肢的位置正好相反。v不对称颈反射包括上下肢,无论上肢或下不对称颈反射包括上下肢,无论上肢或下肢表现均为考虑为阳性。肢表现均为考虑为阳性。v此反射头三个月可观察到,此反射头三个月可观察到,3-63-6个月间断存个月间断存在,正常儿在,正常儿6 6个月后不应存在。个月后不应存在。v表格记录(表格记录(1 1)正常()正常(2 2)无()无(3 3)有。)有。 15.15.持续颈
10、伸肌张力增高持续颈伸肌张力增高v当有颈伸肌张力增高时,婴儿仰卧位,当有颈伸肌张力增高时,婴儿仰卧位,头向后伸展。头向后伸展。v注意在典型的头畸形或早产儿枕部突注意在典型的头畸形或早产儿枕部突出的婴儿有类似表现,应重复试头腹出的婴儿有类似表现,应重复试头腹侧屈曲,以免误认为颈伸肌张力增高。侧屈曲,以免误认为颈伸肌张力增高。v表格记录:无或有。表格记录:无或有。 16.16.角弓反张角弓反张v表现如上,表格中记录无或有。表现如上,表格中记录无或有。 17.17.持续手握拳持续手握拳v新生儿的手通常是握拳,当安静休息新生儿的手通常是握拳,当安静休息时,经常张开或握拳。时,经常张开或握拳。v2 2个月
11、后大部分时间手张开,如拇指内个月后大部分时间手张开,如拇指内收屈曲横过手掌并紧掐拳内,就应特收屈曲横过手掌并紧掐拳内,就应特别注意。别注意。v表格记录:(表格记录:(1 1)正常形式,()正常形式,(2 2)无,)无,(3 3)有,()有,(4 4)拇指交叉到手掌。)拇指交叉到手掌。 18. 18. 肢体姿势不对称肢体姿势不对称v头和躯干应保持在一个轴线上观察。头和躯干应保持在一个轴线上观察。v表格记录:表格记录: (1 1)无)无 (2 2)有)有 (3 3)不正常的肢体(应注明是右或左)不正常的肢体(应注明是右或左)1919面肌麻痹面肌麻痹v当婴儿哭时麻痹表现最明显,受累侧当婴儿哭时麻痹表
12、现最明显,受累侧表现松弛,嘴歪向对侧,受累侧眼部表现松弛,嘴歪向对侧,受累侧眼部分张开,正常侧眼睑闭合。分张开,正常侧眼睑闭合。v表格记录:无或有。表格记录:无或有。 2020自然活动自然活动v观察躺在检查台上的婴儿,注意自然观察躺在检查台上的婴儿,注意自然运动的频率和强度。运动的频率和强度。v运动刻板、重复应考虑为异常:如腿运动刻板、重复应考虑为异常:如腿作踏板动作和手臂作风车动作。作踏板动作和手臂作风车动作。v表格记录分五级:(表格记录分五级:(1 1)低)低 (2 2)中等)中等= =正常正常 (3 3)高)高 (4 4)不对称)不对称 (5 5)重复。)重复。 2121异常运动异常运动
13、v(1 1)持续震颤)持续震颤v(2 2)阵发性阵挛性运动)阵发性阵挛性运动v(3 3)其他异常运动:)其他异常运动: 连续的咀嚼运动连续的咀嚼运动 频发抖动频发抖动 肢体异常位置:肘伸展和腕部旋向内肢体异常位置:肘伸展和腕部旋向内v表格记录:(表格记录:(1 1)无)无 (2 2)有)有 (3 3)不正常肢体。)不正常肢体。 v以下几项是以下几项是被动肌张力被动肌张力的检查,需在的检查,需在安静觉醒状态安静觉醒状态下检查,试验伸展性时下检查,试验伸展性时用力不能过大,当显示婴儿任何不适用力不能过大,当显示婴儿任何不适征象时应停止操作,检查时应注意不征象时应停止操作,检查时应注意不对称。对称。
14、 2222内收肌角内收肌角v婴儿平卧、腿婴儿平卧、腿伸直,轻轻尽伸直,轻轻尽可能拉开双腿,可能拉开双腿,注意角度,左注意角度,左右腿不对称应右腿不对称应注明。注明。v表格记录:(表格记录:(1 1)正常形式,()正常形式,(2 2)角)角度(左度(左+ +右),(右),(3 3)过小,()过小,(4 4)过大,)过大,(5 5)右侧过小,()右侧过小,(6 6)左侧过小。)左侧过小。 2323跟耳征跟耳征v婴儿平卧,双腿并在一起,尽可能向婴儿平卧,双腿并在一起,尽可能向耳的方向推压,骨盆应固定在台面上,耳的方向推压,骨盆应固定在台面上,角度由婴儿下肢和台面形成。角度由婴儿下肢和台面形成。v当一
15、边抵抗力增强提示不对称,如屈当一边抵抗力增强提示不对称,如屈肌张力过大,肌张力过大,腘腘窝角完全伸开有困难,窝角完全伸开有困难,角度则由足跟和骨盆连线和台面的交角度则由足跟和骨盆连线和台面的交角。角。表格记录:表格记录:v(1 1)正常形式)正常形式v(2 2)右侧(角度大小、)右侧(角度大小、过小、过大)过小、过大)v(3 3)左侧(角度大小、)左侧(角度大小、过小或过大)过小或过大)v(4 4)过度髋部屈曲。)过度髋部屈曲。2424腘腘窝角窝角v小儿仰卧位,屈曲大腿呈膝胸位,然后展小儿仰卧位,屈曲大腿呈膝胸位,然后展开小腿使其尽量伸直,注意臀部不要离开开小腿使其尽量伸直,注意臀部不要离开床
16、面,测量小腿与大腿之间的夹角。床面,测量小腿与大腿之间的夹角。v表格记录:表格记录:(1 1)正常形式)正常形式(2 2)右侧)右侧(角度、过小及过大)(角度、过小及过大)(3 3)左、右侧相同)左、右侧相同2525足背屈角足背屈角v检查者扶住婴儿腿伸直,使足背屈向检查者扶住婴儿腿伸直,使足背屈向小腿,用大拇指压足底,足背和小腿小腿,用大拇指压足底,足背和小腿前侧形成的角度压力形成最小的背侧前侧形成的角度压力形成最小的背侧屈角,称屈角,称“慢角慢角”,正常为,正常为6060,然,然后突然背屈形成后突然背屈形成“快角快角”,正常为,正常为7070,左右两角对称。,左右两角对称。v如快慢角之间差如
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