儒家文化创始人孔子PPT课件3-人教课标版.ppt
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1、本课探究的问题本课探究的问题:1孔子的生平孔子的生平2孔子儒家思想产生背景、内容、含义、作用孔子儒家思想产生背景、内容、含义、作用3作为中国古代大教育家,孔子的教育思想有哪些作为中国古代大教育家,孔子的教育思想有哪些4孔子思想对后世产生了哪些影响孔子思想对后世产生了哪些影响 1.1.孔子生平孔子生平思考:思考:孔子的政治主张为何没有被当时的统治者所采纳?孔子的政治主张为何没有被当时的统治者所采纳?阅读思考阅读思考:材材料料孔子不仕退修诗书图孔子不仕退修诗书图孔子列国行雕像“礼礼”的思想的思想阅读材料阅读材料:问题探究: 孔子开创儒家思想的背景和目的、核心内容、含义、作用? “仁仁”的思的思想想
2、子贡问曰:子贡问曰:“有一言可以终身行之者乎?有一言可以终身行之者乎?”子曰:子曰:“其恕乎!其恕乎!己所不欲,己所不欲,勿施于人。勿施于人。”“恕恕”“己欲立而立人,己欲达而达人。己欲立而立人,己欲达而达人。”“忠忠”教育对象教育对象问题探究:问题探究:作为中国古代大教作为中国古代大教育家,孔子的教育育家,孔子的教育思想有哪些?哪些思想有哪些?哪些观点仍在指导我们观点仍在指导我们今天的学习今天的学习?问题探究:问题探究:孔子思想对后世产生了哪些影响?孔子思想对后世产生了哪些影响? 孔子是这样概括自己一生的:孔子是这样概括自己一生的:“吾十有五而吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知
3、志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。矩。” ” 论语论语为政为政 这段名言反映了孔子这段名言反映了孔子志向专一,执著探索,不断志向专一,执著探索,不断完善自己的一生完善自己的一生。对我们今天立志成才,实现人生的。对我们今天立志成才,实现人生的自我价值有着深刻的启迪。自我价值有着深刻的启迪。这段材料反映了孔子的什么品质这段材料反映了孔子的什么品质? ?阅读下列材料:阅读下列材料:.非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动 论语颜渊论语颜渊.人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?人而不仁
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