管理研究方法课件-第5章-研究设计.ppt
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1、第五章第五章 研究设计研究设计南京审计学院管理学院顾远东 博士/副教授引子o 严格的研究设计保证了可靠的研究结论严格的研究设计保证了可靠的研究结论。一个好的研究设计能够使研究者在现有的资源和技术条件下发现“新知识”(或达到预期目的)的概率最大化。o 好的研究设计可以将研究涉及的变量变量纳入一个清晰连贯的体系体系,以此回答研究者提出的问题(Daft,1983)。o 不同的研究方法从研究设计的角度并无优劣之分无优劣之分,不同的研究方法可为不同的研究问题提供解答。第一节 研究设计概述一、什么是研究设计一、什么是研究设计o 研究设计是指科学研究的规划、计划、程序,用以指导整个研究的具体方案。是一项研究
2、的起点起点。o 研究设计的核心核心在于完成一项研究时,总体总体逻辑是否清楚,构成研究项目的各部分之间逻辑是否清楚,构成研究项目的各部分之间联系是否清晰联系是否清晰(Royer & Zarlowski,2001)。研究设计的过程图:研究设计的过程(图:研究设计的过程(Royer & Zarlowski,2001)第一步:确定研究主题第一步:确定研究主题第二步:文献回顾和探索性访谈第二步:文献回顾和探索性访谈第三步:定义研究问题第三步:定义研究问题第四步:进行研究假设第四步:进行研究假设中间阶段:前测试中间阶段:前测试第五步:收集数据第五步:收集数据第六步:分析数据第六步:分析数据第七步:结果报告
3、第七步:结果报告二、研究设计中的5W1H1. Why2. Who3. What4. How5. When6. Where第二节 研究设计中的关键点一、研究目的一、研究目的二、研究情境二、研究情境三、研究层次三、研究层次四、研究方法四、研究方法五、时间维度五、时间维度一、研究目的一、研究目的o探索性研究o描述性研究o解释性研究o针对新的主题或现象而进行的初次摸索工作。通过初步的考察,获得初步的印象和感性认识,以了解并熟悉该现象,获得新观点,并为今后更周密、深入的研究提供基础与方向。一般在对某些问題缺乏明确观点时使用,是大部分研究的第一阶段。o探索性研究的作用:1. 对所研究现象或问题及特征的明确
4、定义,形成初始命题或假设2. 探讨对某主题进行细致、系统性研究的可行性3. 发展后续研究中需要使用的方法探索性研究描述性研究o 较正式化及结构化(严格的随机抽样原则),有明确的研究问题及研究假设。o 研究目标n 描述某种管理现象或总体的某些特征n 描述总体在某些特征上的分布情况n 探索不同变量之间的相关性解释性研究o 解释性研究是企图探测一个变量对另一个变量的影响,或为什么某种结果会出现。o 关系关系:在研究中,外部因素(或自变量)“引起”因变量的改变。三种不同的研究类型的特征(风笑天,2001)探索性研究探索性研究描述性研究描述性研究解释性研究解释性研究对象规模对象规模小样本 大样本 中样本
5、 抽样方法抽样方法非随机选取 简单随机、按比例分层 不按比例分层 研究方法研究方法观察、无结构访问 问卷调查、结构式访问 调查、实验等 分析方法分析方法主观的、定性的 定量的、描述统计 相关与因果分析 主要目的主要目的形成概念和初步印象描述总体状况和分布特征 变量关系和理论检验基本特征基本特征设计简单、形式自由内容广泛、规模很大设计复杂、理论性强 二、研究情境o “情境无关的情境无关的”:管理知识其实就是可以移植到其他情境中并发挥指导实践作用的现有管理知识。o “情境嵌入的情境嵌入的”:管理知识则主要是指引入新的情境维度对现有理论模型进行改造后形成的新知识。o “情境依赖的情境依赖的”:管理知
6、识则是根据“情境”重构理论“框架”和基本假设,对现有理论模型进行突破性创新的知识。情境嵌入研究(价值观差异)p 利用国家层面的特征(如文化或价值观、政治或经济)的差别作为先行变量或调节变量来解释不同国家的组织或个人现象的方差。例:Hui等人研究发现,工作满意度和授权之间的关系在权力距离权力距离低的文化中要比权力距离高的文化中更强烈。1. 个人主义个人主义/集体主义集体主义2. 权力距离权力距离3. 生活数量与生活质量生活数量与生活质量 4. 不确定性规避不确定性规避5. 长期与短期取向长期与短期取向特定情境的研究特定情境的研究o 关注在新情境下的现象,这些现象对西方研究者来说是不熟悉的。o 通
7、常是本土化研究,只研究一个国家,要解释的现象和理论当中隐含情境。o 案例:案例:面子:中国人的权力游戏面子:中国人的权力游戏案例:案例:面子:中国人的权力游戏面子:中国人的权力游戏情境化的四种方法1. 决定研究什么:决定研究什么:将思维方式从“从外向内”转变成“从内向外”。2. 理论的情境化:理论的情境化:从直接应用西方情境下已有的理论转变为创建适合中国情境的新理论。3. 测量工具的情境化:测量工具的情境化:构念效度4. 方法化的情境化:方法化的情境化:最具挑战性的工作。三、研究层次(分析单位)o 个体层面:个体层面:态度、行为、决策、愿景o 群体层面:群体层面:过程、结构、动机o 公司层面公
8、司层面:战略、结构、文化、过程o 社会层面:社会层面:公司与公司、公司与环境o 跨层次研究:跨层次研究:o 区群谬误与简化论区群谬误与简化论四、研究类型(具体研究方法)1. 实验研究2. 准实验研究3. 问卷调查研究4. 二手数据5. 案例研究研究方法的选择(Royer & Zarlowski,2001)o 这种方法适合回答我的研究问题吗?o 这种方法可以带来预期的研究结果吗?o 使用这种方法需要哪些条件?o 这种方法自身有哪些局限?o 还有哪种方法适合现在的研究问题?o 现在选择的方法优于其他方法吗?如果是,为什么?o 在使用这种方法时,我需要掌握哪些技能?o 我现在掌握这些技能吗?如没有,
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