一年级上册道德与法制第九课玩的真开心-教案.doc

1、第9课玩的真开心【课程标准的描述】“愉快、积极的生活”的第1条“喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快的玩”第1课时一、学习目标1感受玩中的快乐，懂得玩耍时的基本安全常识，注意在公共场所玩耍时不影响他人。2会初步合理地安排一个人在家时的生活。了解放学回到家里，在游戏玩耍时，玩得开心可以有多种方式。3学会利用生活中的资源有创意地玩，安全、文明的玩。二、学习重点在观察、交流等活动中，认识到安全健康的生活是快乐的。三、学习难点学习安全健康生活基本方式，消除安全隐患和不健康生活习惯。四、学习评价方案1通过小组交流等形式落实学习目标12通过分析课件图例、班内交流等形式落实学习目标23通过当小法官，辨析、交

2、流，落实学习目标3五、学习过程活动一创设情境畅谈玩1听放学回家的铃声亲爱的同学们，结束了一天的紧张学习,放学回家你最喜欢玩什么老师和同学开始谈话。预设1放下书包,和小朋友们在小区里玩2在家里自己玩电脑游戏3自己做手工4和自己养的小宠物玩5拿出自己喜欢的玩具玩?2老师和你们一样爱玩，看看谁玩过这些3玩的时候你们最大的感受是什么高兴，快乐，开心?。4谁来说说在我们独自一人在家玩时应该注意什么呢小结看来我们大家都爱玩，因为爱玩是人的天性。但是在玩乐时必须要注意保护自己，别伤着。活动二不同情境议论玩1提问同学们，你们看这样玩行吗出示图片明明在家里玩打火机1我们一起看看在家里玩打火机的后果小资料孩子在家

3、玩打火机，西苑小区居民楼住户家被点燃。2看了这个小资料,你们有什么感受吗小结是啊,安全记在心中，不能在家里随便拿大人的打火机玩，这样会引起火灾。3仅仅只是不拿打火机吗你还想给大家提醒什么呢出示图片独自在家玩时的注意事项做手工时用剪刀等工具的安全使用电源插座不轻易触碰等。2听听这是谁在说出示录音请不要这么大声说话1你能判断出这是怎么回事出示图片2两个小同学的行为对吗为什么3你想对这两个小同学说些什么呢4说一说在生活中哪些行为与表现容易给别人造成不好的影响小结和小伙伴在一起玩耍很快乐。但一定要遵守公共秩序，心中有他人，不仅要想到自己还要想到别人，心中有他人，这样玩，才是文明的表现。这样，大家才能相

4、处愉快。活动三小小法官明事理1巧判断1晚上月儿当空照，我在家里看电视，看了动画和舞蹈，眼睛渐渐有些疼。爸爸妈妈直催我，我却当成耳旁风，管它三七二十一，过完瘾后再休息。2听听眼睛的哭诉都怪我的小主人，看东西不注意用眼卫生，长时间看电视不休息，累得我看东西越来越不清楚了我好害怕再过一段时间什么也看不清楚了。3听了眼睛的哭诉,小法官们你们赶紧判断，眼睛的主人有错吗小结这样玩也不好，玩得时间长，眼睛受委屈，自己还难受。所以说眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛，才能健康生活每一天。2这样玩好吗举例小明是我的好伙伴，我们喜欢一起下象棋，玩得正开心，突然小明大

5、声叫道“呀,我还有作业”?小法官判断并说明理由小结学习和休息要分清，先完成作业再去玩是非常好的学习习惯，俗话说好习惯，益终生，这样玩的才能更快乐。总结同学们，下课铃响了，让我们记住在家的安全与健康，家人在看你，请安全、健康地出现，让你更出色。快乐的玩耍吧第2课时一、学习目标1在玩耍时要关心他人，友爱同伴，乐于分享与合作。2就地取材，能利用生活中的物品，快乐地、有创造性地玩。3知道玩具交流的几种方式，二、学习重点学习利用生活中的物品，快乐地、有创造性地玩。在玩耍时积极参与并学会合作与分享。三、学习难点感受到创造带来的快乐，并愿意与同伴分享，体验分享过程中的快乐。四、学习评价方案1通过小组合作，班

6、内展示等落实学习目标12通过小组交流，落实学习目标23通过情境表演，落实学习目标3五、学习过程活动一“小小瓜子也神奇”，我们玩得真开心1师很多同学都喜欢吃瓜子，你们知道吗小小的瓜子也能玩呢。教师亲自示范用瓜子、画笔、白纸创造一幅小蚂蚁搬家的图画。2还能创作出其他的画吗我们试着做一做，分小组合作完成。3请小组的代表展示图画，可以编个简单的小故事。4小结开动脑筋想办法，小小瓜子也神奇，这样玩得真开心。活动二物品玩出新花样，我们玩得真开心1“我是创造星”请学生观察教科书上的图，大纸箱、树叶，闲置的包装盒、衣物，小石子，这些也能玩，可以怎么玩呢2指名说并评价想出一种办法就给自己贴一颗星。3生活里还有什

7、么东西可以拿来玩要注意什么呢环保、不损害公物你能把旧玩具玩出新花样吗例如给旧布娃娃做新衣服。4小结其实，生活中的很多物品都能拿来玩呢，我们可以就地取材，开动脑筋，加以利用，创造性的、开心玩。活动三开个玩具交流会，我们玩得真开心1我们准备开个玩具交流会，大家愿意怎么玩讨论可以换着玩，可以借着玩，我可以教你玩，可以一起玩。2根据4个场景进行表演“怎么换着玩”“怎么借着玩”“怎么教人玩”“怎么一起玩”注意文明、礼貌、安全问题。3把玩具拿来交流，这个过程你觉着怎么样好玩得更多，更有意思了。4小结玩具交流让我们的收获真不少，与大家分享交流的过程中，我们获得了更多的快乐，玩得更开心了。总结我们无论是和同伴、家人玩，还是自己玩，都要注意安全、文明，健康，合理安排好学习与玩的时间，做到有节制，不妨碍他人。同学们也要开动脑筋，有创意地玩。多和大家交流、分享，开开心心地玩，快快乐乐的生活。五、课后评价1评价内容学习态度、能力方法方式方法学生自我评价、学生相互评价、教师适当评价评价表将星星涂实表示获得的评价老师做适当评价，颁发合作星星奖章2评价内容课后延伸、学习效果方式方法学生自我评价、家长适当评价评价表将星星涂实表示获得的评价