《感受幸福》主题班会课件-PPT.ppt

1、别看我别看我只是只是一只羊？一只羊？o认识幸福认识幸福众说纷纭说幸福众说纷纭说幸福: 什么是幸福？什么是幸福？ 幸福是一个谜，幸福是一个谜， 你让一千个人来回答，你让一千个人来回答， 就会有一千种答案。就会有一千种答案。 认识幸福认识幸福请你用一句话描绘什么是请你用一句话描绘什么是 幸幸 福福 认识幸福认识幸福 野花野花 o 是的，幸福就是一朵野花，用自己的生命展示美丽，这就是幸福了 睡眠睡眠 o 已经已经很久很久没有没有享受享受过这过这样的样的幸福幸福了！了！ 比较之中理解幸福比较之中理解幸福 认识幸福认识幸福自自2020世纪世纪8080年代以来，非洲少雨，连年干旱，年代以来，非洲少雨，连年

2、干旱，成千上万的人民在饥饿中、在瘟疫中备受折磨而成千上万的人民在饥饿中、在瘟疫中备受折磨而走向死亡。走向死亡。那是一个苏丹女童，因饥饿跪倒在地，她即将死去，而兀鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩。在他们眼中，幸福应在他们眼中，幸福应该是：该是： 没有饥饿没有饥饿。2004年年3月月2日，伊拉克城市卡尔巴拉，在穆斯林节日日，伊拉克城市卡尔巴拉，在穆斯林节日“阿舒拉阿舒拉”节的一系列严重爆炸之后，在这个圣城的节的一系列严重爆炸之后，在这个圣城的繁忙地带，一名年轻人跑过爆炸留下的废墟和尸体。繁忙地带，一名年轻人跑过爆炸留下的废墟和尸体。 利比里利比里亚首都亚首都蒙罗维蒙罗维亚政府亚政府军与

3、反军与反政府武政府武装激战装激战后的街后的街道弹壳道弹壳遍地。遍地。在他们眼中，幸福应在他们眼中，幸福应该是：该是： 没有战争没有战争。 贵州省西北部的乌蒙山区的大方县，距贵阳贵州省西北部的乌蒙山区的大方县，距贵阳200200多多公里。全县人口公里。全县人口9090万，除汉族外，还有彝、苗、万，除汉族外，还有彝、苗、白、仡佬、蒙古、布依、满等少数民族。白、仡佬、蒙古、布依、满等少数民族。 农业主产玉米、油菜、马铃薯、水稻等，特产有农业主产玉米、油菜、马铃薯、水稻等，特产有生漆、皱椒、烤烟。区域经济落后，交通、通讯、生漆、皱椒、烤烟。区域经济落后，交通、通讯、能源等基础设施薄弱，农民生活非常贫困

4、。农民能源等基础设施薄弱，农民生活非常贫困。农民人均纯收入仅人均纯收入仅600600余元。余元。 这是当地村民的住所。这是当地村民的住所。 这家人算是比较这家人算是比较“富裕富裕”的的 在当地老百姓眼中，幸福应该是：在当地老百姓眼中，幸福应该是：有一锅有一锅菜，有一床被子菜，有一床被子 大方县猫场镇狗大方县猫场镇狗吊岩村的这所吊岩村的这所“为为民小学民小学”20032003年以年以前一直在这个岩洞前一直在这个岩洞里里. 狗吊岩村属于狗吊岩村属于喀斯特地貌喀斯特地貌, ,没有成没有成片的可耕地片的可耕地. .村子距村子距镇上镇上1818公里公里, ,是崎岖是崎岖陡峭的机耕便道陡峭的机耕便道, ,

5、不不通班车通班车. .全村今年全村今年3 3月才通电，且供电月才通电，且供电不能保证。至今不不能保证。至今不通有线电话。通有线电话。 坐在岩坐在岩洞小学洞小学的教室的教室里里, ,孩孩子们每子们每天的视天的视野就是野就是这样的这样的. . 在他们眼里，幸福应该是：在他们眼里，幸福应该是：有一间好的校舍有一间好的校舍。他的名字叫王致中，他的名字叫王致中， 今年今年1717岁岁. .他在贵州以背煤为生。他在贵州以背煤为生。一箩煤一箩煤4040公斤，从煤公斤，从煤 坑内向上爬坑内向上爬100100米，然后再走米，然后再走10001000米山路，才可挣米山路，才可挣1 1元人民币。元人民币。 而这个孩

6、子只有10岁，他身旁跟他差不多高的背篓，是他每天的劳动工具。他说他很想上学，可是家里没有钱交纳每年140元的学杂费这个孩子只这个孩子只有有1010岁岁, ,他他身旁跟他差身旁跟他差不多高的背不多高的背篓篓, ,是他每是他每天的劳动工天的劳动工具。他不能具。他不能上学上学, ,因为因为家里没有钱家里没有钱交纳每年交纳每年140140元的学元的学杂费杂费. .在他们眼里，幸福应在他们眼里，幸福应该是：该是：可以上学读书可以上学读书。在上海苏州河西岸的光复里，外来务在上海苏州河西岸的光复里，外来务工人员在垃圾场上搭起了工人员在垃圾场上搭起了“滚地笼滚地笼”。狗年的除夕夜，狗年的除夕夜，外来务工人员外

7、来务工人员老孙捡到两串老孙捡到两串鞭炮，不由地鞭炮，不由地露出了笑容。露出了笑容。春运期间在上春运期间在上涨的票价，使涨的票价，使得他们回家过得他们回家过年愿望成为一年愿望成为一个难圆的梦。个难圆的梦。在他们眼里，幸福应在他们眼里，幸福应该是：该是：可以回家过年可以回家过年。 幸幸 福福在你的手心里在你的手心里在你的眼睛里在你的眼睛里在你生活的世界里在你生活的世界里感受幸福感受幸福: 你觉得现在的生活幸福吗？你觉得现在的生活幸福吗？ 校园幸福校园幸福家庭幸福家庭幸福（1 1）留心观察生活，从）留心观察生活，从中感受幸福，享受幸中感受幸福，享受幸福。福。 感受幸福感受幸福建议：（2 2）幸福的感

8、受，如人饮水）幸福的感受，如人饮水冷暖自知；要追寻属于自冷暖自知；要追寻属于自己的幸福。己的幸福。感受幸福感受幸福（3 3）珍惜幸福，不要等）珍惜幸福，不要等幸福的脚步渐渐远去后，幸福的脚步渐渐远去后，为得不到幸福而苦恼。为得不到幸福而苦恼。感受幸福感受幸福全班朗诵：全班朗诵： 提醒幸福提醒幸福 享受幸福是需要学习的，当享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。幸福即将来临的时刻需要提醒。 幸福是一种心灵的振颤。它幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。地训练。 它出现的频率并不像我们想它出现的频率并不像我们想象的那样少。人们常

9、常只是在幸福的象的那样少。人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远，捡起地上的金马车已经驶过去很远，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。金鬃毛说，原来我见过它。 毕淑敏毕淑敏提醒幸福提醒幸福 创造幸福 各抒己见：各抒己见：你呱呱坠地时的第一声啼哭你呱呱坠地时的第一声啼哭你呀呀发出的第一个韵母你呀呀发出的第一个韵母你挤眉弄眼作出的第一个鬼脸你挤眉弄眼作出的第一个鬼脸你蹒跚迈出的第一个脚步你蹒跚迈出的第一个脚步你第一次绊倒摔疼没有哭你第一次绊倒摔疼没有哭你第一次主动与人打招呼你第一次主动与人打招呼你第一次给奶奶夹菜，给爷爷倒酒你第一次给奶奶夹菜，给爷爷倒酒你第一次送给父母的珍贵礼物你第一次送给父母的

10、珍贵礼物老师的幸福老师的幸福准备好纸笔，在纸上写出准备好纸笔，在纸上写出你怎么做才能够让你身边你怎么做才能够让你身边的人感到幸福。写完后小的人感到幸福。写完后小组交流讨论。最后，各小组交流讨论。最后，各小组推出一个代表发言。组推出一个代表发言。1)1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶为劳累的父母、长辈倒一杯茶, ,揉揉肩揉揉肩, ,洗洗脚洗洗脚, ,说说笑话。说说笑话。(2)(2)每天好好学习每天好好学习, ,学会尊重、关心老师学会尊重、关心老师, ,给给老师一个好心情。老师一个好心情。(3)(3)体谅、理解父母、老师的苦楚体谅、理解父母、老师的苦楚, ,不顶嘴、不顶嘴、争吵争吵, ,多为他们着想。

11、多为他们着想。(4)(4)每天分担些力所能及的事每天分担些力所能及的事, ,学会说学会说 “谢谢谢谢”、“您辛苦了您辛苦了! !”。(5)(5)尊重父母、老师的劳动成果尊重父母、老师的劳动成果, ,天天反思天天反思过失过失, ,学会说学会说“对不起对不起”(6)(6)学会关爱身边的人学会关爱身边的人, ,存好心存好心, ,做好人做好人, ,及及时给他人送上温暖。时给他人送上温暖。(7)(7)多做善事、好事多做善事、好事, ,尽自己最大的力量报尽自己最大的力量报 我们身边的人。我们身边的人。 幸福他人的秘诀幸福他人的秘诀 宽厚之心善待别人，知足常乐善待自己；懂宽厚之心善待别人，知足常乐善待自己；懂得吃亏是福，也要敢于说得吃亏是福，也要敢于说“不不”；不要抱怨社会；不要抱怨社会不公，也许你还有待完善；少些要求，多些奉献；不公，也许你还有待完善；少些要求，多些奉献；会唱一首不跑调的歌，会讲几个还算幽默的笑话；会唱一首不跑调的歌，会讲几个还算幽默的笑话；结交几个正派知心的朋友；有人爱你，你也爱别结交几个正派知心的朋友；有人爱你，你也爱别人；心态平和，追求上进人；心态平和，追求上进当你再微笑着审视当你再微笑着审视周围世界的时候，你会发现，哦，原来你是天底周围世界的时候，你会发现，哦，原来你是天底下最幸福的小孩儿！下最幸福的小孩儿！