人教版七年级上册数学有理数的加减法-ppt课件.ppt
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1、1ppt课件课件说明课件说明1.1.理解有理数加法法则;理解有理数加法法则; 2.2.利用加法法则正确地进行有理数的加法运算利用加法法则正确地进行有理数的加法运算. . 1.1.了解有理数加法的意义;了解有理数加法的意义;2.2.会根据有理数的加法法则进行有理数的加法运算会根据有理数的加法法则进行有理数的加法运算本节课学习有理数的加法法则本节课学习有理数的加法法则学习目标学习目标: :学习重点学习重点: :2ppt课件有理数有几种分类方法?有理数有几种分类方法?都是如何分类的呢?都是如何分类的呢? 在小学,我们学过正数及在小学,我们学过正数及0的加法运算学的加法运算学 过的加法类型是正数与正数
2、相加、正数与过的加法类型是正数与正数相加、正数与0相相 加引入负数后,加法的类型还有哪几种呢?加引入负数后,加法的类型还有哪几种呢?3ppt课件正数正数正数正数 0正数正数负数正数负数正数00负数负数00负数负数负数负数负数负数 第一个加数第一个加数第二个加数第二个加数正数正数0负数负数正数正数0负数负数结论:共三种类型结论:共三种类型. .即:即: (1)同号两个数相加;)同号两个数相加;(2)异号两个数相加;)异号两个数相加;(3)一个数与)一个数与0相加相加正数正数0负数负数负数负数4ppt课件 一个物体向左右方向运动,我们规定向右为正,向左为负一个物体向左右方向运动,我们规定向右为正,
3、向左为负比如:向右运动比如:向右运动5 m记作记作5 m,向左运动,向左运动5 m记作记作5 m (1)如果物体先向右运动)如果物体先向右运动5 m,再向右运动了,再向右运动了3 m,那么,那么两次运动后总的结果是什么?能否用算式表示?两次运动后总的结果是什么?能否用算式表示? (+(+5)+(+)+(+3)=)=8-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 5 385ppt课件 一个物体向左右方向运动,我们规定向右为正,向左为负一个物体向左右方向运动,我们规定向右为正,向左为负向右运动向右运动5 m记作记作5 m,向左运动,向左运动5 m记作记作5 m (2)如果物体先向左运动)如果物体先向左
4、运动5 m,再向左运动,再向左运动3 m,那么两次运,那么两次运动后总的结果是什么?能否用算式表示?动后总的结果是什么?能否用算式表示? 3 5( (5) )( (3) )88 8 7 6 5 4 3 2 1 0 16ppt课件根据以上两个算式能否尝试总结同号两数相加的法则?根据以上两个算式能否尝试总结同号两数相加的法则?( (5) )( (3) )8 ( (5) )( (3) )8同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加 结论:结论:7ppt课件利用数轴,求以下物体两次运动的结果,并用算式表示:利用数轴,求以下物体两次运动的结果,并用算式表示: (1
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