《第四单元-生物圈中的人第六章-人体生命活动的调节第六章-人体生命活课件》初中生物人教版七年级下册.ppt

1、安站中学安站中学 王雪峰王雪峰1.描述眼和耳的结构组成及各部分的主要功能。2.概述视觉及听觉的形成。3.说出近视、耳聋的成因及预防措施。4.描述神经系统和神经元的组成和功能。5.描述反射的概念，反射弧的结构。6.举例说出反射包括简单反射和复杂反射。7.说出内分泌腺的特点、种类，激素的概念和 主要种类。8.举例说明人体激素参与生命活动的调节。1、眼的结构及功能？黑眼球、白眼球是指什么？视觉的形成过程？视觉感、眼的结构及功能？黑眼球、白眼球是指什么？视觉的形成过程？视觉感受器在哪个结构？在黑暗环境及明亮环境中瞳孔的变化？物体由近及远时，受器在哪个结构？在黑暗环境及明亮环境中瞳孔的变化？物体由近及远

2、时，晶状体的变化？近视的成因及纠正？预防近视应怎样做？晶状体的变化？近视的成因及纠正？预防近视应怎样做？2、耳的结构及功能？听觉的形成过程？听觉感受器在哪？、耳的结构及功能？听觉的形成过程？听觉感受器在哪？3、遇到巨响怎么办？为什么？、遇到巨响怎么办？为什么？4、得咽喉炎为什么容易得中耳炎？、得咽喉炎为什么容易得中耳炎？5、神经系统的组成？神经元的组成及功能？、神经系统的组成？神经元的组成及功能？6、神经调节的基本方式？反射的概念及结构基础？反射弧的组成？、神经调节的基本方式？反射的概念及结构基础？反射弧的组成？7、简单反射与复杂反射的区别与判定？人类特有的反射是？、简单反射与复杂反射的区别与

3、判定？人类特有的反射是？8、内分泌腺与外分泌腺的区别？内分泌腺的组成及功能？、内分泌腺与外分泌腺的区别？内分泌腺的组成及功能？9、各种激素的相关病症？、各种激素的相关病症？10、神经调节与激素调节的关系？、神经调节与激素调节的关系？1 1. .在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A A、角膜、角膜 B B、瞳孔、瞳孔 C C 、晶状体、晶状体 D D、玻璃体、玻璃体2 2. .眼球内具有感光细胞的结构是（眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A A、角膜、角膜 B B、巩膜、巩膜 C C、脉络膜、脉络膜 D D、视网

4、膜、视网膜3 3. .矫正近视眼佩戴的镜片是（矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A A、平面镜、平面镜 B B、凹透镜、凹透镜 C C、凸透镜、凸透镜 D D、凹面镜、凹面镜4 4. .外界物体发射过来的光线，依次经过（外界物体发射过来的光线，依次经过（ ）到达视网膜。）到达视网膜。 A A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5 5. .有对声波敏感的感觉细胞的是（有对声波敏感的感觉细胞的

5、是（ ） A A 听小骨听小骨 B B 半规管半规管 C C 前庭前庭 D D 耳蜗耳蜗6 6. .听觉形成的过程，下列正确的是（听觉形成的过程，下列正确的是（ ） A A 声音声音外耳道外耳道鼓膜鼓膜耳蜗耳蜗听小骨听小骨听神经听神经 B B 声音声音外耳道外耳道耳蜗耳蜗鼓膜鼓膜听小骨听小骨听神经听神经 C C 声音声音外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗听神经听神经 D D 声音声音外耳道外耳道耳蜗耳蜗听小骨听小骨鼓膜鼓膜听神经听神经7.7.人体神经调节的基本方式是人体神经调节的基本方式是 （ ） A. A.反应反应 B. B.应激性应激性 C. C.反射反射 D. D.条件反射条件反射

6、8.8.下列神经活动中，属于复杂的反射的是下列神经活动中，属于复杂的反射的是 （ ） A. A.眨眼反射眨眼反射 B. B.排尿反射排尿反射 C. C.缩手反射缩手反射 D. D.不寒而栗不寒而栗9.9.有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（）有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（） A. A.地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿B.B.甲状腺功能不足甲状腺功能不足 C. C.甲状腺功能亢进甲状腺功能亢进D.D.侏儒症侏儒症10.10.下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管（）下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管（）

7、 A A甲状腺、胰岛、卵巢甲状腺、胰岛、卵巢 B. B. 唾液腺、肠腺、垂体唾液腺、肠腺、垂体 C C皮脂腺、甲状腺、肾上腺皮脂腺、甲状腺、肾上腺D D胰腺、皮脂腺、垂体胰腺、皮脂腺、垂体答案：答案：C D B C D C C D A A 温馨提示温馨提示1.根据检测再整理一下自己的知识根据检测再整理一下自己的知识 网络，知识点要全面。网络，知识点要全面。2.可采用不同的形式。可采用不同的形式。3.能熟练概述知识点。能熟练概述知识点。4.知道并标出学习重难点。知道并标出学习重难点。 每小组推荐1名同学展示个人绘制的知识结构图，并简单叙述重要知识点，其他小组做补充评价。1.根据自主复习情况，在小

8、组内交流自己在复习过程中所遇到的问题。2.小组内共同的疑难集体解决。考点一考点一 眼球结构眼球结构及视觉形成，耳的结构及听觉形成及视觉形成，耳的结构及听觉形成 概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。1. 1. 能解读眼、耳的结构示意图；能解读眼、耳的结构示意图；2. 2. 能描述视觉、听觉的形成过程；能描述视觉、听觉的形成过程；3. 3. 能联系实际，知道如何预防近视和耳的保健。能联系实际，知道如何预防近视和耳的保健。【关键点拨关键点拨】巧记口诀巧记口诀: :眼球结构眼球结构: :一孔、三体、五膜。一孔、三体、五膜。“一孔一孔”指瞳孔指瞳孔,“,“三体三体

9、”指睫状体、指睫状体、晶状体、玻璃体晶状体、玻璃体,“,“五膜五膜”分分别指角膜、巩膜、虹膜、脉别指角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、视网膜。络膜、视网膜。耳的结构耳的结构结构结构 功能功能 眼眼球球壁壁 外外膜膜 角角膜膜 无色透明，可折射光线无色透明，可折射光线 巩巩膜膜 白色，保护眼球内部结白色，保护眼球内部结构构 中中膜膜 虹虹膜膜 有色素，中央的小孔叫有色素，中央的小孔叫瞳孔瞳孔 脉脉络络膜膜 营养眼球，形成暗室营养眼球，形成暗室 内内膜膜 视视网网膜膜 有对光线敏感的细胞，有对光线敏感的细胞，能接受光的刺激能接受光的刺激内内容容物物 晶状体晶状体 透明，有弹性，能折射透明，有弹性，能折射光

10、线光线 玻璃体玻璃体 透明胶状物质透明胶状物质 结构结构 功能功能 外外耳耳 耳郭耳郭 收集声波收集声波 外耳外耳道道 传递声波传递声波 中中耳耳 鼓膜鼓膜 能将声波转化为振动能将声波转化为振动 鼓室鼓室 听小听小骨骨 内内耳耳 半规半规管管能感受头部位置变动情况，能感受头部位置变动情况，与维持平衡有关与维持平衡有关 前庭前庭 耳蜗耳蜗 内含对声波敏感的细胞内含对声波敏感的细胞 眼球的结构眼球的结构近视矫正远视矫正病症病症 病因病因治疗方法治疗方法近视近视远视远视传导性耳聋传导性耳聋神经性耳聋神经性耳聋晶状体曲度变大或晶状体曲度变大或眼球前后径过长眼球前后径过长 晶状体曲度变小或晶状体曲度变小

11、或眼球前后径过短眼球前后径过短 配戴凹透镜配戴凹透镜配戴凸透镜配戴凸透镜 听觉神经或听觉中听觉神经或听觉中枢损伤枢损伤 配戴助听器配戴助听器 鼓膜或听小骨损伤鼓膜或听小骨损伤 很难治疗很难治疗 1.1.眼与耳的病症及治疗方法眼与耳的病症及治疗方法典例一典例一 如图为眼球的结构图，请据图回答问题：如图为眼球的结构图，请据图回答问题：（1 1）物像刺激了感光细胞，产生神经冲动，通过）物像刺激了感光细胞，产生神经冲动，通过 _传入传入_产生视觉。产生视觉。（2 2）人从明处到暗处瞳孔发生的变化是）人从明处到暗处瞳孔发生的变化是_。（3 3）长时间近距离看书写字，使）长时间近距离看书写字，使 _过度变

12、过度变凸，失去调节的灵活性，而造成假性近视。凸，失去调节的灵活性，而造成假性近视。（4 4）有的失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是看不见周围的物体。请你推断，）有的失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是看不见周围的物体。请你推断，原因可能是原因可能是_或或_发生了病变。发生了病变。【解析解析】本题考查视觉形成过程及视觉形成过程中本题考查视觉形成过程及视觉形成过程中瞳孔、晶状体瞳孔、晶状体的变化。视觉形成的变化。视觉形成过程中，成像部位是视网膜，过程中，成像部位是视网膜，视觉形成在大脑视觉形成在大脑。瞳孔、晶状体的变化如下：。瞳孔、晶状体的变化如下：答案：答案：（1 1）9 9视神经视神经

13、大脑的一定区域大脑的一定区域 （2 2）变大）变大 （3 3）2 2晶状体晶状体 （4 4）视神经）视神经 视觉中枢视觉中枢1.1.人体产生视觉的部位是人体产生视觉的部位是( () )A.A.角膜角膜B.B.晶状体晶状体C.C.大脑大脑D.D.视网膜视网膜2 2、司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列有关视觉形成过司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列有关视觉形成过程的叙述正确的是程的叙述正确的是( () )A.A.如果信号灯过暗如果信号灯过暗, ,司机眼睛的瞳孔将变小司机眼睛的瞳孔将变小B.B.要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度C.C.形

14、成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢D.D.信号灯光线进入眼球的顺序是角膜信号灯光线进入眼球的顺序是角膜瞳孔瞳孔晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网视网膜膜3、下面关于眼与视觉、耳与听觉的叙述中，正确的（、下面关于眼与视觉、耳与听觉的叙述中，正确的（ ）A、视觉和听觉都要在大脑的一定区域才能产生、视觉和听觉都要在大脑的一定区域才能产生B、近视是由于晶状体过度变凸，造成折射的物像落到视网膜的后方、近视是由于晶状体过度变凸，造成折射的物像落到视网膜的后方C、耳蜗能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关、耳蜗能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有

15、关D、鼻部有炎症时，要及时治疗，避免引起外耳道感染、鼻部有炎症时，要及时治疗，避免引起外耳道感染高频考点二高频考点二 神经调节神经调节神经系统的组成神经系统的组成 组成组成 功能功能 中枢中枢神经神经系统系统 脑脑 _调节人体多种生理活动调节人体多种生理活动 _使运动协调、准确，维持身体使运动协调、准确，维持身体平衡平衡 _专门调节心跳、呼吸、专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动血压等人体基本的生命活动 _反射和传导反射和传导 周围神周围神经系统经系统 脑神经脑神经传导神经冲动传导神经冲动 脊神经脊神经 脊髓脊髓 大脑大脑小脑小脑脑干脑干反射及反射弧反射及反射弧 反射：反射：(1)(1

16、)概念概念: :人体通过人体通过_,_,对外界或内部的各种对外界或内部的各种_所发所发生的有规律的反应。分为生的有规律的反应。分为_和和_,_,是神经调节的基是神经调节的基本方式。本方式。神经系统神经系统刺激刺激简单的反射简单的反射复杂的反射复杂的反射项目项目简单反射简单反射复杂反射复杂反射 获得途径获得途径中枢中枢刺激特点刺激特点反射弧反射弧适应性适应性是在长期种群进化过程是在长期种群进化过程中形成的先天性反射中形成的先天性反射 是在个体生活过程中建立是在个体生活过程中建立的获得性反射的获得性反射 参与反射的中枢是脑干参与反射的中枢是脑干和脊髓和脊髓(大脑皮层以下大脑皮层以下) 参与反射的中

17、枢是大脑皮层参与反射的中枢是大脑皮层 引起反射的刺激必须是引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激该感受器的直接刺激任何无关刺激都可变为复任何无关刺激都可变为复杂反射的刺激杂反射的刺激 反射弧是永久、固定的反射弧是永久、固定的 反射弧是暂时、易变的反射弧是暂时、易变的 适应的范围小，只适应适应的范围小，只适应不变的环境不变的环境 适应的范围广，可以适应适应的范围广，可以适应多变的环境多变的环境 反射的结构基础是反射的结构基础是反射弧反射弧。反射弧反射弧(1)(1)图中是一个神经元中的图中是一个神经元中的; ;从图中分析该反射弧至少有从图中分析该反射弧至少有个个神经元组成。神经元组成。(2)(2)

18、图中是图中是, ,它在感受外界刺激后它在感受外界刺激后, ,能够产生能够产生。(3)(3)图中是图中是 , ,在完成反射活动的同时在完成反射活动的同时, ,它其中的神经元还会将冲动传它其中的神经元还会将冲动传到到。若是一个针刺手指的反射活动。若是一个针刺手指的反射活动, ,是缩手在先还是痛觉在先是缩手在先还是痛觉在先? ?在先。在先。(4)(4)用图中序号写出该反射弧产生简单用图中序号写出该反射弧产生简单( (非条件非条件) )反射活动途径的五个环节反射活动途径的五个环节: : , ,例如例如等等( (最少举两个最少举两个) )就是这类反射。另一类反射活动是人通过长就是这类反射。另一类反射活动

19、是人通过长期生活经验的积累期生活经验的积累, ,形成的复杂反射活动形成的复杂反射活动, ,例如例如等等( (举一例举一例) )。【典例二典例二】(2014(2014德阳学业考改编德阳学业考改编) )如图是人体反射弧示意图如图是人体反射弧示意图, ,请回答下列问题请回答下列问题: :【深度剖析深度剖析】本题考查反射及反射弧的结构和功能。据图分析可知本题考查反射及反射弧的结构和功能。据图分析可知, ,是效应器是效应器, ,是传是传出神经出神经, ,是神经中枢是神经中枢, ,是传入神经是传入神经, ,是神经节是神经节, ,是感受器。是感受器。(1)(1)图示反射弧由三个神经元组成图示反射弧由三个神经

20、元组成, ,即运动神经元即运动神经元( (传出神经传出神经) )、感觉神经元、感觉神经元( (传入神经传入神经) )和和中间神经元中间神经元( (神经中枢神经中枢) )。(2)(2)感受器可以接受刺激并产生神经冲动。感受器可以接受刺激并产生神经冲动。(3)(3)神经中枢中的神经元还会将冲动传到大脑。若是一个针刺缩手反射神经中枢中的神经元还会将冲动传到大脑。若是一个针刺缩手反射, ,由于脊髓将神经由于脊髓将神经冲动传给大脑的路线比传给效应器的路线要长冲动传给大脑的路线比传给效应器的路线要长, ,应该先缩手后感觉到疼痛。应该先缩手后感觉到疼痛。(4)(4)该反射的反射弧为感受器该反射的反射弧为感受

21、器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器。效应器。简单反射是生来就有的反射简单反射是生来就有的反射, ,如排尿反射、眨眼反射、膝跳反射等如排尿反射、眨眼反射、膝跳反射等; ;复杂反射是出生以后复杂反射是出生以后, ,经过长期生活经验的积累形成的经过长期生活经验的积累形成的, ,如望梅止渴、谈虎色变等。如望梅止渴、谈虎色变等。答案答案: :(1)(1)神经节三神经节三 (2) (2)感受器神经冲动感受器神经冲动(3)(3)神经中枢大脑缩手神经中枢大脑缩手(4)(4)排尿反射、眨眼反射望梅止渴排尿反射、眨眼反射望梅止渴( (合理即可合理即可) )1.1.小王因为受伤造成左手受到针刺

22、不能缩回但能够感到疼痛小王因为受伤造成左手受到针刺不能缩回但能够感到疼痛, ,那么可以肯定有那么可以肯定有关反射弧的哪个结构是完好的关反射弧的哪个结构是完好的( () )A.A.神经中枢神经中枢 B. B.传入神经传入神经C.C.传出神经传出神经 D. D.效应器效应器2.2.某个同学突然抓起一个烫手的馒头后某个同学突然抓起一个烫手的馒头后, ,会来不及考虑就迅速松手。该反射过会来不及考虑就迅速松手。该反射过程中程中, ,神经冲动的传导途径是神经冲动的传导途径是( () )感受器传出神经效应器感受器传出神经效应器传入神经神经中枢传入神经神经中枢A.A. B.B.C.C. D.D.3、眨眼反射的

23、神经结构和反射类型分别是眨眼反射的神经结构和反射类型分别是A脑、简单反射脑、简单反射 B脊髓、复杂反射脊髓、复杂反射 C反射弧、简单反射反射弧、简单反射 D反射弧、复杂反射反射弧、复杂反射人体内主要的内分泌腺人体内主要的内分泌腺垂体垂体( (分泌生长激素等分泌生长激素等) )甲状腺甲状腺（分泌甲状腺激素）（分泌甲状腺激素）胸腺胸腺（分泌胸腺激素）（分泌胸腺激素）肾上腺肾上腺（分泌肾上腺素等）（分泌肾上腺素等）胰岛胰岛（分泌胰岛素等）（分泌胰岛素等）卵巢卵巢（分泌雌性激素等）（分泌雌性激素等）睾丸睾丸（分泌雄性激素等）（分泌雄性激素等）腺体类别腺体类别有无导管有无导管分泌物输送方式分泌物输送方式

24、实例实例内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状生长生长激素激素甲状腺甲状腺激素激素胰岛胰岛素素垂体垂体1.1.幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症2.2.幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症3.3.成年分泌过多患成年分泌过多患肢端肥大症肢端肥大症甲甲状状腺腺1.1.促进糖和脂肪的氧化分解促进糖和脂肪的氧化分解; ;2.2.促进生长发育促进生长发育( (包括神经系统包括神经系统的发育的发育););3.3.提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性, ,促进促进新陈代谢新陈代谢1.1.幼年分泌不足幼年分泌不足呆小症呆小症2.2

25、.分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢3.3.身体缺碘时患身体缺碘时患地方性甲状腺地方性甲状腺肿（肿（“大脖子病大脖子病”）胰岛胰岛调节糖的吸收、利用和转化调节糖的吸收、利用和转化1.1.分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病调节人体的生长发育调节人体的生长发育( (促进促进蛋白质合成和骨的生长蛋白质合成和骨的生长) )2.2.分泌过多患分泌过多患低血糖低血糖高频考点三高频考点三 激素调节激素调节考点：考点：甲状腺激素甲状腺激素、生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；分析：分析：此题是一道基础知识题，考查的是激素分泌异常时的症状此题是一道基础知识题，考查的是

26、激素分泌异常时的症状解答：解答：激素分泌异常症是：幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症；分泌过多易患巨人症；激素分泌异常症是：幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症；分泌过多易患巨人症；幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症；甲状腺激素分泌过多易患甲亢；胰岛素幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症；甲状腺激素分泌过多易患甲亢；胰岛素分泌不足易患糖尿病而坏血病和脚气病是由维生素缺乏引起的分泌不足易患糖尿病而坏血病和脚气病是由维生素缺乏引起的先天性愚型是由遗传物质的改变引起的，是可遗传的先天性愚型是由遗传物质的改变引起的，是可遗传的 变异故不符合题意变异故不符合题意 典例三：典例三：下列均是激素分泌异常引起的一组疾

27、病是下列均是激素分泌异常引起的一组疾病是 （）（）A. 大脖子病、大脖子病、 坏血病、白化病坏血病、白化病B. B. 肢端肥大症、甲亢、血友病肢端肥大症、甲亢、血友病C. C. 呆小症、侏儒症、巨人症呆小症、侏儒症、巨人症 D. D. 呆小症、先天性愚型呆小症、先天性愚型 、夜盲症、夜盲症 C C逐一分析法逐一分析法(2014(2014天门学业考天门学业考) )某人身体矮小但智力正常某人身体矮小但智力正常, ,病因是幼年时某种激素分泌病因是幼年时某种激素分泌过少过少, ,缺少的激素和所患的疾病分别是缺少的激素和所患的疾病分别是( () )A.A.甲状腺激素和呆小症甲状腺激素和呆小症 B.B.生

28、长激素和呆小症生长激素和呆小症C.C.甲状腺激素和侏儒症甲状腺激素和侏儒症 D.D.生长激素和侏儒症生长激素和侏儒症实验实验膝跳反射膝跳反射【图解实验图解实验】探究测定反应速度探究测定反应速度【图解实验图解实验】探究探究 激素的作用（胰岛素、甲状腺激素）激素的作用（胰岛素、甲状腺激素）典例四典例四: :为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响, ,某校生物兴趣小组设计了如下的实某校生物兴趣小组设计了如下的实验步骤验步骤: :(1)(1)取两个相同的玻璃缸取两个相同的玻璃缸, ,分别贴上标签分别贴上标签A A、B B。(2)(2)在在A A缸和缸和B B缸中分别加入缸

29、中分别加入2 000 mL2 000 mL河水河水, ,并各培养并各培养1010只同种、同一批的小蝌蚪。只同种、同一批的小蝌蚪。(3)A(3)A缸每隔一天加甲状腺激素缸每隔一天加甲状腺激素5 mg,5 mg,持续持续5 5次。次。B B缸不加甲状腺激素缸不加甲状腺激素, ,其他培养条件相其他培养条件相同。同。(4)(4)每两天换每两天换1 000 mL1 000 mL河水河水, ,每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。实验每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。实验结果如下表结果如下表: :实验实验要素要素后肢长出后肢长出的平均时的平均时间间( (天天) )前肢长出前肢长出的平均时的

30、平均时间间( (天天) )尾脱落的尾脱落的平均时间平均时间( (天天) )尾脱落时尾脱落时的平均体的平均体长长(cm)(cm)A A缸缸4 47 726260.70.7B B缸缸5 59 937371.31.3根据实验步骤和结果根据实验步骤和结果, ,回答下列问题回答下列问题: :(1)(1)实验中实验中A A缸和缸和B B缸的规格、水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持一致的目缸的规格、水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持一致的目的是的是;B;B缸的作用是缸的作用是。(2)(2)根据实验结果你得出的结论是根据实验结果你得出的结论是 。(3)(3)如果要进一步说明甲状腺激素是甲状腺分泌的如果

31、要进一步说明甲状腺激素是甲状腺分泌的, ,可再选择可再选择1010只同种、同一批的只同种、同一批的小蝌蚪小蝌蚪, ,将其将其切除切除, ,其他培养条件应与其他培养条件应与缸相同缸相同( (选填选填“A”A”或或“B”)B”)。小组探究小组探究【解析解析】本题通过探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响本题通过探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,考查对照实验的设计和分析。考查对照实验的设计和分析。(1)对照实验中对照实验中,除变量外除变量外,其他条件要一致其他条件要一致,这样可以避免无关变量对实验结这样可以避免无关变量对实验结果的影响。果的影响。(2)根据表格数据显示根据表格数据显示,添加甲状腺激素的添加甲状

32、腺激素的A缸缸,蝌蚪在各个生长发育期都要提蝌蚪在各个生长发育期都要提前于作为对照的前于作为对照的B缸。因此可以得出结论缸。因此可以得出结论:甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。(3)如果探究目的改为如果探究目的改为“甲状腺激素是甲状腺分泌的甲状腺激素是甲状腺分泌的”,那么变量要改为甲状那么变量要改为甲状腺腺,即用切除甲状腺的蝌蚪和不切除甲状腺的蝌蚪进行对照实验即用切除甲状腺的蝌蚪和不切除甲状腺的蝌蚪进行对照实验,饲料中不添饲料中不添加甲状腺激素。加甲状腺激素。答案答案:(1)保证变量唯一对照保证变量唯一对照(2)甲状腺激素能促进蝌蚪的发育甲状腺激素能促进蝌蚪的发育(3)甲状

33、腺甲状腺B1 1.易错字易错字:“:“神经神经”易写成易写成“神精神精”,“,“中枢中枢”易写成易写成“中区中区” ” ,“内分泌腺内分泌腺”不要错写成不要错写成“内分内分沁泉沁泉”。神经由多种组织构成神经由多种组织构成, ,如神经组织、结缔组织等如神经组织、结缔组织等, ,所以所以神经属于器官神经属于器官。与与语言文字语言文字有关的反射属于复杂的反射中的最高级反射有关的反射属于复杂的反射中的最高级反射, ,是是人类特有的反射人类特有的反射, ,它离不开语言中枢的参与。人体的任何一项生命活动既受它离不开语言中枢的参与。人体的任何一项生命活动既受神经系统调节神经系统调节, ,又受又受内分泌系统调

34、节内分泌系统调节, ,但以前者为主但以前者为主, ,后者为辅。后者为辅。2.2.两个盲区两个盲区: :(1)(1)视觉和听觉都是在视觉和听觉都是在大脑大脑的特定区域形成的的特定区域形成的, ,不要误认为是在视网膜和耳蜗内不要误认为是在视网膜和耳蜗内形成的。形成的。(2)(2)神经元的细胞形状特异神经元的细胞形状特异, ,但其结构与其他动物细胞一样但其结构与其他动物细胞一样, ,由细胞膜、细胞质由细胞膜、细胞质和细胞核组成。和细胞核组成。3.3.两个易错易混点两个易错易混点: :(1)(1)神经中枢神经中枢中枢神经中枢神经: : 中枢神经是指脑和脊髓中枢神经是指脑和脊髓, ,包含神经中枢。包含神

35、经中枢。(2)(2)胰腺胰腺既属于既属于内分泌腺内分泌腺, ,又属于又属于外分泌腺外分泌腺: :胰腺的外分泌部能分泌消化液胰腺的外分泌部能分泌消化液胰液胰液, ,属于外分泌腺属于外分泌腺; ;内分泌部内分泌部胰岛能分泌胰岛素等胰岛能分泌胰岛素等, ,属于内分泌腺属于内分泌腺。1.描述眼和耳的结构组成及各部分的主要功能。2.概述视觉及听觉的形成。3.说出近视、耳聋的成因及预防措施。4.描述神经系统和神经元的组成和功能。5.描述反射的概念，反射弧的结构。6.举例说出反射包括简单反射和复杂反射。7.说出内分泌腺的特点、种类，激素的概念和 主要种类。8.举例说明人体激素参与生命活动的调节。答案：B C B D B6、神经节 三 感受器 神经冲动64321 眨眼反射 望梅止渴 检测要求：检测要求： 1.1.独立完成，时间限制为独立完成，时间限制为5 5分钟；分钟； 2. 2.完成后组长安排组内互查并统计达标情况；完成后组长安排组内互查并统计达标情况； 3. 3.达标要求：达标要求：1-31-3号全部做对为达标，号全部做对为达标，4 4号错一号错一个为达标，个为达标，5-65-6号错误在号错误在2 2个以内为达标。个以内为达标。