第七章-表象和想象-ppt课件.ppt
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1、第七章第七章 表象和想象表象和想象1PPT课件课件v表象定义、特征、作用表象定义、特征、作用v表象和想象的关系表象和想象的关系v想象的定义、种类想象的定义、种类v再造想象的形成所需要的基本条件再造想象的形成所需要的基本条件v创造想象的基本要求创造想象的基本要求2PPT课件课件第一节第一节 表象表象3PPT课件课件一、表象的含义一、表象的含义(一)什么是表象(一)什么是表象1.1.表象是人脑中以形象的形式对客观事物进行操表象是人脑中以形象的形式对客观事物进行操作和加工的过程,是事物不在面前时关于事物作和加工的过程,是事物不在面前时关于事物的心理复现。的心理复现。4PPT课件课件一、表象的含义一、
2、表象的含义(一)什么是表象(一)什么是表象2.2.表象和感知觉的关系表象和感知觉的关系 表象以感知觉提供的材料为基础表象以感知觉提供的材料为基础 表象可以对感知觉的信息进行加工表象可以对感知觉的信息进行加工5PPT课件课件一、表象的含义一、表象的含义(一)什么是表象(一)什么是表象2.2.表象和感知觉的关系表象和感知觉的关系感觉感觉知觉知觉表象(记忆)表象(记忆)6PPT课件课件一、表象的含义一、表象的含义(二)表象的特征(二)表象的特征1. 直观形象性直观形象性感知的形象较具体、鲜明、感知的形象较具体、鲜明、生动,而表象则比较暗淡、生动,而表象则比较暗淡、模糊;模糊;感知的形象较稳定,表象则
3、感知的形象较稳定,表象则不稳定,易变幻;不稳定,易变幻;感知的形象完整,表象则不感知的形象完整,表象则不完整完整7PPT课件课件一、表象的含义一、表象的含义(二)表象的特征(二)表象的特征2. 2. 概括性概括性 表象用形象进行概括,而思维用概念和词语概括表象用形象进行概括,而思维用概念和词语概括 表象中混杂着本质与非本质属性,思维揭露的都是表象中混杂着本质与非本质属性,思维揭露的都是本质属性本质属性8PPT课件课件一、表象的含义一、表象的含义9PPT课件课件二、表象的种类二、表象的种类v感觉通道:视觉、听觉、动觉、嗅觉、味觉、触觉感觉通道:视觉、听觉、动觉、嗅觉、味觉、触觉v表象形成的概括程
4、度:个别表象、一般表象表象形成的概括程度:个别表象、一般表象v表象的创造性成分:记忆表象、想象表象表象的创造性成分:记忆表象、想象表象v遗觉表象遗觉表象 10PPT课件课件二、表象的种类二、表象的种类(一)感觉通道的不同(一)感觉通道的不同 1. 1. 视觉视觉 2. 2. 听觉听觉 3. 3. 动觉动觉 4. 4. 嗅觉嗅觉 5. 5. 味觉味觉 6. 6. 触觉触觉11PPT课件课件二、表象的种类二、表象的种类(二)个别表象和一般表象(二)个别表象和一般表象 1. 1. 个别表象反映个别具体事物的特征个别表象反映个别具体事物的特征 2. 2. 一般表象反映某一类事物概括化的特征一般表象反映
5、某一类事物概括化的特征12PPT课件课件二、表象的种类二、表象的种类(三)记忆表象和想象表象(三)记忆表象和想象表象 1. 1. 记忆表象是过去感知过的事物形象在人脑记忆表象是过去感知过的事物形象在人脑中的重现,保留了客观事物的主要形象特点。中的重现,保留了客观事物的主要形象特点。 2. 2. 想象表象是人脑在已有表象基础上进行加想象表象是人脑在已有表象基础上进行加工改造和整合而形成的新形象。工改造和整合而形成的新形象。13PPT课件课件二、表象的种类二、表象的种类(四)遗觉表象(四)遗觉表象 1.1.遗觉表象指看到的事物从视域中移开后仍能保遗觉表象指看到的事物从视域中移开后仍能保持鲜明、生动
6、逼真和清晰具体的表象。持鲜明、生动逼真和清晰具体的表象。14PPT课件课件二、表象的种类二、表象的种类15PPT课件课件二、表象的种类二、表象的种类16PPT课件课件三、表象的作用(一)是人们积累感性经验的一种形式(二)是介于知觉与思维的中介环节(三)是思维想象活动的前提和基础17PPT课件课件18PPT课件课件第二节第二节 表象理论表象理论19PPT课件课件一、基本表象理论一、基本表象理论(一)基本观点(一)基本观点 表象是真实物体的类似物,是真实物的抽象化再现表象是真实物体的类似物,是真实物的抽象化再现 人将视觉和言语信息转化为表象存储在记忆中,表象是人将视觉和言语信息转化为表象存储在记忆
7、中,表象是信息编码的基本形式信息编码的基本形式 人可以对表象进行操作,这种操作类似于对具体事物的人可以对表象进行操作,这种操作类似于对具体事物的操作操作20PPT课件课件一、基本表象理论一、基本表象理论(二)心理旋转实验(二)心理旋转实验 1. Cooper & Shepard1. Cooper & Shepard21PPT课件课件一、基本表象理论一、基本表象理论(二)心理旋转实验(二)心理旋转实验 2. 2. 研究方法研究方法l不同倾斜角度的正形象和反形象字母不同倾斜角度的正形象和反形象字母“R”R”l要求被试判断字符是正向还是反向要求被试判断字符是正向还是反向 22PPT课件课件一、基本表
8、象理论一、基本表象理论23PPT课件课件一、基本表象理论一、基本表象理论(二)心理旋转实验(二)心理旋转实验 3. 3. 结果结果 字符从垂直方向旋转的角度越大,判断需要的时间字符从垂直方向旋转的角度越大,判断需要的时间就越长就越长24PPT课件课件一、基本表象理论一、基本表象理论25PPT课件课件一、基本表象理论一、基本表象理论26PPT课件课件一、基本表象理论一、基本表象理论27PPT课件课件一、基本表象理论一、基本表象理论28PPT课件课件一、基本表象理论一、基本表象理论29PPT课件课件一、基本表象理论一、基本表象理论30PPT课件课件二、双重编码理论二、双重编码理论(一)基本观点(一
9、)基本观点 在人脑中同时存在两种信息编码和存储系统在人脑中同时存在两种信息编码和存储系统 表象系统对具体的事物或事件信息进行编码、存储表象系统对具体的事物或事件信息进行编码、存储、转换和提取,其表征类似于知觉、转换和提取,其表征类似于知觉 言语符号系统主要用言语听觉、抽象概念或命题形言语符号系统主要用言语听觉、抽象概念或命题形式对信息进行加工式对信息进行加工31PPT课件课件二、双重编码理论二、双重编码理论32PPT课件课件第三节第三节 想象想象33PPT课件课件一、想象的含义一、想象的含义(一)什么是想象(一)什么是想象 1. 1. 想象是人脑对原有的表象进行加工改造而想象是人脑对原有的表象
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