六年级数学下册6.1正比例关系、正比例量-精选教学PPT课件(新版)苏教版.ppt
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1、正比例关系、正比例量正比例关系、正比例量学校:学校:_教师:教师:_复习引入复习引入已知路程和时间,怎样求速度?已知路程和时间,怎样求速度?已知总价和数量,怎样求单价?已知总价和数量,怎样求单价?已知工作总量和工作时间,怎样求工作效率?已知工作总量和工作时间,怎样求工作效率?路程路程时间速度时间速度总价总价数量单价数量单价工作总量工作总量工作时间工作效率工作时间工作效率探究新知探究新知一辆汽车在公路上行驶,行驶时间和路程如下表:一辆汽车在公路上行驶,行驶时间和路程如下表:时间时间/ /时时1 12 23 34 45 56 67 7路程路程/ /千米千米8080160160 2402403203
2、20400400480480560560小组汇报小组汇报观察上表,回答问题观察上表,回答问题(1 1)表中有哪两种量?)表中有哪两种量?总价和数量总价和数量探究新知探究新知一辆汽车在公路上行驶,行驶时间和路程如下表:一辆汽车在公路上行驶,行驶时间和路程如下表:时间时间/ /时时1 12 23 34 45 56 67 7路程路程/ /千米千米8080160160 240240320320400400480480560560时间缩时间缩小,路小,路程也随程也随着缩小着缩小时间扩时间扩大,路大,路程随着程随着扩大扩大时间是时间是1 1小时,路程是小时,路程是8080千米,千米,时间是时间是2小时,路
3、程是小时,路程是160千米,千米,时间是时间是3小时,路程是小时,路程是240千米,千米,(2)说说路程是随着哪个量的变化而变化的?)说说路程是随着哪个量的变化而变化的?探究新知探究新知一辆汽车在公路上行驶,行驶时间和路程如下表:一辆汽车在公路上行驶,行驶时间和路程如下表:时间时间/ /时时1 12 23 34 45 56 67 7路程路程/ /千米千米8080160160 240240320320400400480480560560(3 3)写出几组相对应的路程和时间的比,并求)写出几组相对应的路程和时间的比,并求出比值。你发现了什么?出比值。你发现了什么?80180 160280 2403
4、80 路程时间速度(一定)比值比值8080表表示什么?示什么?探究新知探究新知一辆汽车在公路上行驶,行驶时间和路程如下表:一辆汽车在公路上行驶,行驶时间和路程如下表:时间时间/ /时时1 12 23 34 45 56 67 7路程路程/ /千米千米8080160160 240240320320400400480480560560路程路程时间时间速度速度 (一定一定) 像这样,两种像这样,两种相关联相关联的量,一种量变化,另的量,一种量变化,另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的个数的比值一定,比值一定,这两种量就叫作这两种量就叫作成正比例的
5、量成正比例的量,它们的关系叫作它们的关系叫作成正比例关系成正比例关系。 观察上表,回答下面的问题:观察上表,回答下面的问题:(1)表中有哪两种量?)表中有哪两种量?(2)总价是怎样随着数量的变化而变化的?)总价是怎样随着数量的变化而变化的?(3)铅笔的总价和数量成正比例吗?)铅笔的总价和数量成正比例吗?购买一种铅笔的数量和总价如下表:购买一种铅笔的数量和总价如下表:探究新知探究新知小试牛刀小试牛刀数量数量/支支123456总价总价/元元0.4 0.8 1.2(3 3) 铅笔的总价和数量铅笔的总价和数量成正比例成正比例购买一种铅笔的数量和总价如下表:购买一种铅笔的数量和总价如下表:探究新知探究新
6、知答案揭晓答案揭晓数量数量/支支123456总价总价/元元0.4 0.8 1.2(1)表中有)表中有数量数量和和总价总价两种量两种量(2)总价随着是数量)总价随着是数量增加增加而而增加增加。1.6 2.0 2.4探究新知探究新知 如果用如果用x和和y表示两种相关联的量,用表示两种相关联的量,用k表示表示它们的比值,正比例关系可以表示为:它们的比值,正比例关系可以表示为:总结提升总结提升 如果用如果用x和和y表示两种相关联的量,用表示两种相关联的量,用k表示表示它们的比值,正比例关系可以表示为:它们的比值,正比例关系可以表示为: k(一定一定)xy探究新知探究新知已知已知a a和和b b成正比例
7、,把下表填写完整。成正比例,把下表填写完整。a a0.330.330.90.9b b1.11.15 51.53 3因为因为a和和b成正比例,所以成正比例,所以a和和b的比值一定,的比值一定,可用根根据题列出比例可用根根据题列出比例0.33:1.1=a:5 0.33:1.1=0.9:b,再用解比例的方法解答再用解比例的方法解答。巩固练习巩固练习1数量和时间是两种什么样的量?数量和时间是两种什么样的量?数量和时间是两种相关联的量数量和时间是两种相关联的量为什么?怎样变化?为什么?怎样变化?时间变化,数量也随着变化,时间变化,数量也随着变化,但数量和对应时但数量和对应时间的比的比值总是一定的,即间的
8、比的比值总是一定的,即数量数量时间时间工作效率工作效率(一定一定)张师傅生产零件的情况如下表:张师傅生产零件的情况如下表:所以生产零件的数量和时间成正比例。所以生产零件的数量和时间成正比例。判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由。说明理由。巩固练习巩固练习2(1 1)正方形的周长和边长)正方形的周长和边长所以所以正方形的周长和边长成正比例。正方形的周长和边长成正比例。正方形的周长和边长是两种相关联的量,正方形的周长和边长是两种相关联的量,正方形周长正方形周长边长边长 4 4(一定)(一定)判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并判断下面每题中的
9、两种量是不是成正比例,并说明理由。说明理由。巩固练习巩固练习2(2)正方形的面积和边长)正方形的面积和边长所以所以正方形的面积和边长不成正比例。正方形的面积和边长不成正比例。正方形的面积和边长是两种相关联的量,正方形的面积和边长是两种相关联的量,正方形面积正方形面积边长边长 边长边长 (不一定)(不一定)边长边长面积面积1 11 1比值比值1 12 23 34 42 24 49 93 34 416165 525255 5判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由。说明理由。巩固练习巩固练习2(3 3)小明跳远的距离和他的体重)小明跳远的距离和他的体
10、重不成比例,不成比例,跳远的距离和他的体重跳远的距离和他的体重巩固练习巩固练习31 1 如果如果 x=y3,那么,那么x和和y成(成( )比例。)比例。3 3当两个式子表示两个量之间的关系,且从式子当两个式子表示两个量之间的关系,且从式子不能直接看出两个量之间是否成比例,可将式不能直接看出两个量之间是否成比例,可将式子进行转化。子进行转化。 1 13 3 x=y5可以转化为可以转化为x xy y5 53 3=所以所以x和和y成正比例。成正比例。判断两种量是否成正比例关系判断两种量是否成正比例关系梳理小结梳理小结一一看是不是(一看是不是(相关联相关联)二看是不是(二看是不是(能变化能变化)三看是
11、不是(三看是不是(商一定商一定)课堂总结课堂总结学习了这节课,你有哪些收获呢?还有什么疑问吗?学习了这节课,你有哪些收获呢?还有什么疑问吗?世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落,一种甜情密意的爱。爱情在彼此之间、难得珍贵。需要包容和蔼,需要俩情相续。人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈。真爱从心底滋生,滋润着的爱;能让岁月变得丰满幸福。爱情经历过静默欢喜的心跳,心潮澎湃的悸动,小心翼翼的呵护。挚爱灵魂的降临,柔情蜜意的体会,爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀。爱情就像一团火焰,热情奔放在彼此之间燃烧;爱就像颜丽的山花,烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。 爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的
12、向往,有一种渴念,一种欲望。一个人如果没有了爱情的支撑,剩下的只有精神空虚,孤独寂寞。无论多么痛苦,爱情只是人生的一个部分。在现实面前,只有理顺思路,忘掉不愉,打点精神生活,才能继续愉悦自己的人生。当然爱情很美好,但有时也会不如意。人生本来就在旅途中,有阳光与暗淡的一面,难免会经历过低谷,不必过于焦虑不安。如果一方有离去的企图,千万不得挽留,留下的人也留不住心。人走了茶也就凉了,再温了也没了芳香。在拥有时好好地珍惜,爱情本来就需要真情来相待。做人要懂得思考,一个愚痴的人,一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔。一个明智的人,通情达理,一切顺其自然,不会执着于曾经的
13、美好。既然她执意要走,爱情就已经失去了光泽。那么,何必再度留念她的光彩。情感确实曼妙。有时机遇恰巧会眷顾了爱情。在擦肩而过的人群中谁能与你并肩同行;谁能理会同你一道上船、驶往爱的彼岸。在滚滚红尘中,只有俩厢情愿,情投意合,才能算是一见钟情,顺理成章。在这世界上有一种爱情叫着缘分。在谈笑中相遇、在不经意中发生。爱情在几度转角处相识,最终还是选择初恋的那个好。这不要说偶尔、也不能说凑巧,他们在冥冥之间自然的形成。那是一种力量的无形缠绕,在偶遇中滋生存在着相遇的机会与可能。树靠营养吸收生长,开花结果。人也需要吸收养分,也需要茁壮成长。特别在爱恋之间那微妙的时刻,得像春花一样灿烂,滋润着培育成绚丽多姿
14、让人羡慕,让人欣赏。人靠衣装马靠鞍,一个人的内涵显示在品位上,整洁大方是对对方的尊重。情窦初开的年华,一朵鲜花,谁采不是采,谁献不是献。也可以说、谁先采来谁先戴。但是、爱情还存有它诸多的要素与情感的诠释。人到成熟自然而然就会寻求恋爱。恋爱会造就情侣的幸福与美满。爱情与年龄无关;有共同语言,相似情怀,类似的经历坦诚自然的交流,毫不做作的表现。只有深入了解,才有爱情的起因。爱情用真情来实现相互交流的过程。爱情是向往,是打造婚姻的基础。爱情自由,婚姻自主。从古至今,在世俗面前往往是种摆设。门当户对,门第观念。才会有爱情悲剧故事的上演:牛郎织女梁山伯与祝英台罗密欧与朱丽叶等等。全面再现了封建世俗末世人
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