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类型部编版八年级历史下册第12课《民族大团结》课件-.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2692359
  • 上传时间:2022-05-18
  • 格式:PPT
  • 页数:18
  • 大小:1.28MB
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    民族大团结 部编版八 年级 历史 下册 12 民族 大团结 课件 下载 _八年级下册_(部)统编版_历史_初中
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    1、第第12 12课课 民族大团结民族大团结民族区域自治制度含义(1)在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。(2)在自治区域内,由当地民族当家做主,管理本民族地方性)在自治区域内,由当地民族当家做主,管理本民族地方性的内部事务,行使自治权。的内部事务,行使自治权。民族区域自治制度的确立民族区域自治制度的确立1949年通过的年通过的中国人民政治协商会议共中国人民政治协商会议共同纲领同纲领,将实行民族区域自治作为一项基将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。本政治制度确定下来。1984年,中华人民共和国民族区

    2、域自治年,中华人民共和国民族区域自治法颁布实施。法颁布实施。5个民族自治区民族区域自治对维护民族团结、巩固祖国统一和民族区域自治对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义,为实现各促进少数民族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础民族共同繁荣发展奠定了基础 共同繁荣发展背景新中国成立前,由于历史和地理的原因,我国各民族发展很不平衡,很多少数民族的生产力水平十分落后。 新中国成立时,少数民族有四种不同的社新中国成立时,少数民族有四种不同的社会经济形态,封建地主经济占统治地位的有会经济形态,封建地主经济占统治地位的有3030多个民族,当时有多个民族,当时有30

    3、003000多万人口;处于封多万人口;处于封建农奴制的约建农奴制的约400400万人口;处于奴隶制的,当万人口;处于奴隶制的,当时有时有100100万人口。后经过民主改革,各民族都万人口。后经过民主改革,各民族都走上了社会主义道路。走上了社会主义道路。1 1、改造:、改造:为实现共同繁荣,采取的措施:为实现共同繁荣,采取的措施:党和政府在少数民族地区因地制宜,进行党和政府在少数民族地区因地制宜,进行一系列的民主改革和社会主义改造,少数一系列的民主改革和社会主义改造,少数民族人民迈进了社会主义社会民族人民迈进了社会主义社会2 2、经济援助:、经济援助:3 3、文化保护:、文化保护:4 4、政策支

    4、持:、政策支持:采取许多优惠政策,加强少数民族地区采取许多优惠政策,加强少数民族地区的经济建设,促进各民族共同繁荣发展的经济建设,促进各民族共同繁荣发展2020世纪末,中央决定进行西部大开发,为世纪末,中央决定进行西部大开发,为少数民族地区的加快发展创造了巨大了历少数民族地区的加快发展创造了巨大了历史机遇史机遇新时期干部楷模孔繁森孔繁森他先后两次进藏,在高原工作10年,最后牺牲在阿里地委书记任上,谱写了一曲新时期藏汉人民友好的壮丽颂歌。每次下乡,他都背着药箱,随身携带用自己的钱购买的药品,走村串户,慰问受灾群众,给被冻伤的牧民们看病。尽管孔繁森自己家庭负担比较重,但每次下乡,他总要把钱分给那些

    5、生活贫困的藏族群众,往往刚过半个月,工资就花得所剩无几,有时连交伙食费的钱都不够了。收养三个藏族孤儿后,他经济上更加拮据,最后他靠献血获得营养费来抚养三个孩子一五计划的成一五计划的成就就 西电东送是西部大开发的标志性工程之一,西电东送是西部大开发的标志性工程之一,充分地体现了党中央提出的充分地体现了党中央提出的“东西部协调发展,共东西部协调发展,共同富裕同富裕”的战略构想。的战略构想。 课堂练习1、歌曲爱我中华谱写了56个民族交融相处,生生不息,共同铸造中华民族辉煌的历史篇章。下列哪一项政治制度的实行体现了中华民族大家庭的团结和兴盛( )A政治协商制度B人民代表大会制度C“一国两制” D民族区

    6、域自治制度D2 、实行民族区域自治,是由我国民族关系的历史和现实情况决定的,其具体表现是( ) 我国是一个统一的多民族国家各民族形成了相互依存、不可分离的关系 我国民族分布具有大杂居、小聚居的特点 我国历史上少数民族曾长期享有自治权 A. B. C. D.AB3、 为了带动少数民族地区的经济社会发展,缩小东西部地区之间的贫富差距,扩大内需,党中央实行( )A可持续发展战略 B西部大开发战略C放宽政策 D搞活经济政策民族大团结民族区域自治制度共同繁荣发展背景含义提出5个自治区意义1.在少数民族地区进行民主改革和社会主义改造2.采取优惠政策,加强少数民族地区的经济建设3.重视少数民族的文化与发展4.进行西部大开发

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