部编版七年级语文下册名著导读骆驼祥子课件.ppt

1、骆驼祥子：圈点与批注骆驼祥子：圈点与批注RR七年级语文下册七年级语文下册1【老舍】【老舍】（18991899年年19661966年年），原名舒庆春，字舍予，），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、作家，语中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中言大师、人民艺术家，新中国第一位获得国第一位获得“人民艺术家人民艺术家”称号的作家。称号的作家。走近作者走近作者2【代表作】【代表作】 长篇小说长篇小说骆驼祥子四世同堂；骆驼祥子四世同堂； 中篇小说中篇小说我这一辈子；我这一辈子； 短篇小说短篇小说月牙儿柳家大院；月牙儿柳家大院； 剧本剧本龙须沟茶馆等。龙须沟茶馆等。3 骆驼祥子骆驼祥子是老舍的是

2、老舍的代表作之一，以现实主义的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。代文学史上拥有重要地位。4祥子：祥子：老舍把祥子这样的老舍把祥子这样的“小人物小人物”写活了。祥写活了。祥子本是农村人，后来到城市谋生。来到北京后，子本是农村人，后来到城市谋生。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓常见的职业他选择了当时城市底层老百姓常见的职业拉拉洋车，想凭自己的力气挣饭吃。他老实，健壮，洋车，想凭自己的力气挣饭吃。他老实，健壮，坚忍，最大的梦想不过是拥有一

3、辆自己的洋车，坚忍，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥。自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥。人物形象人物形象5 但在当时的社会条件下，他的希望一次但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次地破灭了，他与命运的抗争最终以惨又一次地破灭了，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经放弃了自己败告终。到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。6 残忍霸道的车主刘四爷；残忍霸道的车主刘四爷； 大胆泼辣又有点变态的虎妞；大胆泼辣又有

4、点变态的虎妞； 一步步走向毁灭的小福子；一步步走向毁灭的小福子； 离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩；离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩； 抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等。祥子的孙侦探等。其他人：其他人：7读书方法指导读书方法指导圈点批注示例：圈点批注示例：他的嘴慢气盛，弄不过他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们那些老油子们只说声：只说声：“坐上吧，瞧着给坐上吧，瞧着给！”写祥子的性格，写祥子的性格，优劣分明。优劣分明。语言简洁，憨语言简洁，憨态可掬。态可掬。8专题探究专题探究专题一：给祥子写小传专题一：给祥子写小传 小传小传，即人物小传，是

5、传记文的一种，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。是一种简略记载人物生平事迹的文章。9老舍四十自拟小传：老舍四十自拟小传： 舒庆春，字舍予，现年四十岁，面黄无须。舒庆春，字舍予，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。10 及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财及壮，糊口四方，教

6、书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。二每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。二十七岁，发愤著书，科学、哲学无所懂，故写十七岁，发愤著书，科学、哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。闲时喜结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书作事，书无所不读，全无所获，并不着急。教书作事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如是而已，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如是而已，再活四十年也许能有

7、点出息再活四十年也许能有点出息！11专题二：探寻悲剧原因专题二：探寻悲剧原因 祥祥子的悲剧命运不是个人的、家庭的悲子的悲剧命运不是个人的、家庭的悲剧，而是社会的悲剧。那么，造成了祥子悲剧，而是社会的悲剧。那么，造成了祥子悲剧命运的深层原因到底是什么呢？剧命运的深层原因到底是什么呢？12黑暗的旧社会的压迫、他人的影响黑暗的旧社会的压迫、他人的影响客观原因：客观原因：祥子历尽艰辛，三起三落，欲独立自主而祥子历尽艰辛，三起三落，欲独立自主而终不可得，黑暗的旧社会的残酷压迫和剥终不可得，黑暗的旧社会的残酷压迫和剥削；削；13虎妞对祥子的诱骗造成了他们畸形的夫妻虎妞对祥子的诱骗造成了他们畸形的夫妻关系；

8、关系；爱人小福子的自尽带走了他最后一丝希望。爱人小福子的自尽带走了他最后一丝希望。14祥子思想上的局限、性格和心理上的弱点祥子思想上的局限、性格和心理上的弱点主观原因：主观原因： 他乐观但盲目，有着积极向上的个人奋斗精他乐观但盲目，有着积极向上的个人奋斗精神。但是他无法认清灾难的社会根源，不知神。但是他无法认清灾难的社会根源，不知道个人的努力比起社会沉重的压迫是多么微道个人的努力比起社会沉重的压迫是多么微不足道；不足道；15 他勤快且保守，天天把钱放在手心才觉得他勤快且保守，天天把钱放在手心才觉得舒坦，正是小农保守的典型心理和性格特舒坦，正是小农保守的典型心理和性格特征。征。16 他有较强的生

9、活欲望却又不能看清社会的本他有较强的生活欲望却又不能看清社会的本质。他将自己的生命和车连在一起，一旦拉质。他将自己的生命和车连在一起，一旦拉车的理想破灭，他便陷入颓废的迷惘和痛苦车的理想破灭，他便陷入颓废的迷惘和痛苦的堕落，而小福子的死更是将他仅存的一丝的堕落，而小福子的死更是将他仅存的一丝希望摧毁，要强的祥子终于变成一个苟活于希望摧毁，要强的祥子终于变成一个苟活于世的行尸走肉。世的行尸走肉。 祥子前后巨大的改变，揭露了那个时代社祥子前后巨大的改变，揭露了那个时代社会的黑暗，对劳苦大众的压迫剥削。会的黑暗，对劳苦大众的压迫剥削。17专题三：话说专题三：话说“洋车夫洋车夫” 根据书中内容，从职业

10、特点、人员构根据书中内容，从职业特点、人员构成、生活状况等方面介绍洋车夫这个行当成、生活状况等方面介绍洋车夫这个行当的情况。的情况。18老老北北京京人人力力车车夫夫19职业特点：职业特点： 憨厚能干憨厚能干，坚韧好强坚韧好强，以劳动为本分以劳动为本分，不愿不愿过苟且偷生的生活过苟且偷生的生活； 个体劳动者的思想印记；个体劳动者的思想印记； 小农意识，狭隘的目光；小农意识，狭隘的目光； 个人奋斗的思想。个人奋斗的思想。 20人员构成：人员构成： “ “被撤差的巡警或校役，把本钱吃光的小被撤差的巡警或校役，把本钱吃光的小贩，或是失业的工匠贩，或是失业的工匠”生活状况：生活状况： 当时的车夫们当时的

11、车夫们活在城市底层，地位卑贱，经活在城市底层，地位卑贱，经济困顿，每日赚到的工钱通常不足以养家糊口。济困顿，每日赚到的工钱通常不足以养家糊口。21专题四：品析专题四：品析“京味儿京味儿” 这部小说这部小说散发着浓浓的散发着浓浓的“京味儿京味儿”，请，请选择一个角度，摘抄一些片段，说说其中是选择一个角度，摘抄一些片段，说说其中是如何体现这一特点的。如何体现这一特点的。22 “这派的车夫，也许拉这派的车夫，也许拉整天儿整天儿，也许，也许拉拉半天儿半天儿” “他们的车破，又不敢他们的车破，又不敢拉晚儿拉晚儿” “拉出拉出车份儿车份儿和自己的和自己的嚼谷嚼谷” “他一定不会落在他一定不会落在胶皮团胶皮

12、团里里”23 用纯熟的北京口语描用纯熟的北京口语描述富有地方特色的风俗人述富有地方特色的风俗人情，刻画人物的性格，叙情，刻画人物的性格，叙述故事，褒贬事物。述故事，褒贬事物。24 写一篇读书报告，并在班里举行读书交写一篇读书报告，并在班里举行读书交流会，共同分享阅读体验和探究成果。流会，共同分享阅读体验和探究成果。25短语及短语的类型短语及短语的类型一、短语的定义：一、短语的定义： 词和词按照一定的方式组合起来词和词按照一定的方式组合起来,就构就构成成短语短语（是构成句子的语言单位。）（是构成句子的语言单位。）这种词这种词的组合不限于两个词，有时是三个或多个词的组合不限于两个词，有时是三个或多

13、个词的组合，如短语的组合，如短语“初中语文考试试题初中语文考试试题”就是就是四个词的组合。同时也可以按不同的顺序组四个词的组合。同时也可以按不同的顺序组成不同的短语，如成不同的短语，如“学校管理学校管理”和和“管理学管理学校校”。并列短语并列短语偏正短语偏正短语主谓短语主谓短语动宾短语动宾短语补充短语补充短语 由两个或两个以上的名词、动词、由两个或两个以上的名词、动词、形容词或代词等并列组成的短语，形容词或代词等并列组成的短语，词和词之间是并列关系，一般没有词和词之间是并列关系，一般没有轻重主次之分，轻重主次之分，这样的短语叫并列这样的短语叫并列短语。短语。 有的直接组合，有的则靠连词组合。有

14、的直接组合，有的则靠连词组合。1 1、定义：、定义：由名词、动词或形容由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组词与它们前面起修饰作用的词组成的短语。成的短语。1、定义：、定义：由动词与后边支配或涉由动词与后边支配或涉及的对象组成的短语。及的对象组成的短语。2、注意：、注意：前后的搭配是否恰当，表达前后的搭配是否恰当，表达是否准确。如是否准确。如“他他 端正了决端正了决心，要好好学习心，要好好学习”一句中一句中“端正端正”和和“决心决心”就不搭就不搭配。配。定义：定义：由具有陈述和被陈述关系由具有陈述和被陈述关系（即主谓关系）的两个部分（即主谓关系）的两个部分的词组成的短语。的词组成的短语

15、。名词名词+形容词形容词动动 词词名名 词词类型：类型：他聪明、桃花红、劳动光荣他聪明、桃花红、劳动光荣红旗飘扬、巨浪翻滚、红旗飘扬、巨浪翻滚、明天星期天明天星期天主语一般由主语一般由名词或代词名词或代词充当，谓语一般由充当，谓语一般由动词或动词或形容词形容词充当充当定义：定义：由动词或形容词与它后面起补充作用的词组合而成的短语。练习练习下列全是偏正短语的一项是（下列全是偏正短语的一项是（ ）A、参观故宫、参观故宫 轻松极了轻松极了 神色慌张神色慌张 B、消灭敌人、消灭敌人 一片寂静一片寂静 抱起来抱起来 C、慢一点儿、慢一点儿 采摘果实采摘果实 更加坚强更加坚强 D、马上出发、马上出发 汉语

16、语法汉语语法 小心翻阅小心翻阅 D D练习练习与与“绿化祖国绿化祖国”结构类型相同的一项是（结构类型相同的一项是（ ）A、病情恶化、病情恶化 天气变化天气变化 冰雪消融冰雪消融 动宾短语动宾短语B、美化环境、美化环境 净化废水净化废水 滋养身体滋养身体 一片寂静一片寂静C、热爱祖国、热爱祖国 遵纪守法遵纪守法 捕蛇者说捕蛇者说 朗诵诗歌朗诵诗歌D、回忆母亲、回忆母亲 遵守纪律遵守纪律 竞选总统竞选总统 招待客人招待客人D练习练习选出全是主谓短语的一项是（选出全是主谓短语的一项是（ ）A、资源丰富、资源丰富 调查研究调查研究B、心胸宽广、心胸宽广 勇敢坚强勇敢坚强C、品质高尚、品质高尚 实现理想实现理想D、感情强烈、感情强烈 精力充沛精力充沛D