调查报告撰写课件ppt57.ppt

1、l是反映社是反映社会调查会调查成果的一成果的一种种书面报告书面报告，它它以文字以文字、图图表等形式表等形式将调查研将调查研究的究的过程、方法和结果过程、方法和结果表表现现出出来来。l目的：目的：告告诉诉有有关读关读者，者，对对于所于所研研究的究的问题问题是是如何进行如何进行调调查查的，取得了的，取得了哪些结果哪些结果，这这些些结结果果对对于于认识认识和解和解决这决这一一问题问题有哪些理论意义和实际意义有哪些理论意义和实际意义等。等。 1 1针对性。针对性。（1 1）针对问题针对问题；（；（2 2）针对读针对读者者 2 2真实性。真实性。尊重客尊重客观实际观实际，用事，用事实说话实说话 3 3新

2、颖性。新颖性。引用一些新引用一些新颖颖的事的事实实，提出一些，提出一些新的新的观观点，形成一些新的点，形成一些新的结论结论。 4 4时效性。时效性。要回答要回答现实问题现实问题，就必，就必须讲须讲究究时时间间效果。效果。调查报告撰写培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课件(PPT57页)多用于反映某一多用于反映某一总总体各方面的情体各方面的情况况，或某一，或某一现现象各方象各方面的面的内内容。容。比如比如：“社区概况调查社区概况调查” ，要全面反映，要全面反映该该社社区区的政治、的政治、经济经济、文化、文化、环环境、社境、社会结构会结构、社、社会会心理、生活心理、生活质质量等各方面情量等各

3、方面情况况。l写作力求写作力求全面全面，篇幅往往比较大；篇幅往往比较大； 多用于多用于针对针对某一某一专门问题专门问题或某一特定或某一特定现现象所象所进进行的分行的分析和析和研研究。究。l写作力求鲜明突出，写作力求鲜明突出，针对性强针对性强，篇幅相对要小一些，篇幅相对要小一些 调查报告撰写培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课件(PPT57页)l就是以就是以解决现实问题解决现实问题为为主要目的的主要目的的调查报调查报告告。大大体包括下面六体包括下面六种种： (1) (1) 认识社会认识社会的的调查报调查报告告 (2) (2) 政策研究政策研究的的调查报调查报告告 (3) (3) 总结经验总

4、结经验的的调查报调查报告告 (4(4）揭露问题揭露问题的的调查报调查报告告 (5) (5) 支持新生事物支持新生事物的的调查报调查报告告 (6) (6) 思想教育思想教育的的调查报调查报告告调查报告撰写培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课件(PPT57页)以各以各学学科科专业研专业研究人究人员为读员为读者者对对象象；着重于对社会着重于对社会现象的理论探讨现象的理论探讨。以政府以政府决决策部策部门领导门领导和有和有关实际关实际工作部工作部门门人人员为员为读读者对象者对象；以了解和描述社；以了解和描述社会现实会现实情情况况、解、解决实际决实际社社会问题会问题为主要目的为主要目的。以某一以某一

5、课课程任程任课课老老师为读师为读者者调查报告撰写培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课件(PPT57页). .标题：标题：引起引起读读者注意的者注意的关键关键因素因素. .前言：前言：介介绍调查绍调查的的内内容、容、调查调查的目的及的目的及调查调查的方法。的方法。. .主体：主体：主要主要阐阐述述调查调查的的结结果果. .结结尾：尾：主要主要对调查结对调查结果果进进行行讨论讨论，并并提出作提出作者的看法和建者的看法和建议议。. .附附录录。调查报告撰写培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课件(PPT57页)直接在标

6、题中陈述直接在标题中陈述调查对象调查对象及及调查问题调查问题 例如：例如：“ “当当代大代大学学生生课课余生活余生活状况调查状况调查” ” “ “大大学学生生勤工生生勤工俭学状况调查俭学状况调查” ”用某种用某种结论式结论式的语言或判断句等作标题的语言或判断句等作标题 例如：例如：“ “择择友不友不当当是是青青少年犯罪的重要原因少年犯罪的重要原因” ” “ “一一场牵动场牵动人心的民主人心的民主讨论讨论” ” “ “城城乡协乡协作的一作的一种种好形式好形式” ”调查报告撰写培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课件(PPT57页)例如：例如： “ “十名十名婴儿婴儿死亡的原因在死亡的原因在哪

7、哪里里? ? ” ” l “ “ XxXx单单位的位的领导领导班子班子为为什什么涣么涣散无力散无力? ? ” ” “ “当当代大代大学学生在追求什生在追求什么么？” ”特点特点：是引人注目，利于调动人们的阅读欲望是引人注目，利于调动人们的阅读欲望调查报告撰写培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课件(PPT57页)即由主标题和副标题共同构成报告的标题。即由主标题和副标题共同构成报告的标题。l主标题主标题( (虚题虚题) )：以以问题问题或或结论结论式表式表达达以以陈陈述式述式表表达达l 例如：例如：“ “独独生子女都是小皇帝生子女都是小皇帝吗吗？” ” 对对哈市哈市10001000名小名小学

8、学生的生的调查调查l 例如例如：成由勤成由勤俭俭 败败由奢由奢l 对当代大学生消费状况的调查对当代大学生消费状况的调查l城城乡协乡协作的一作的一种种好形式好形式l“威海市威海市 厂队厂队挂挂钩钩，产产品品扩扩散散 的的调查调查。调查报告撰写培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课件(PPT57页)l以下标题中属于提问式标题的是以下标题中属于提问式标题的是( )。lA病人与医生的隔阂为何如此之深病人与医生的隔阂为何如此之深lB如何教育孩子如何教育孩子?-对对500对父母的调查对父母的调查lC城市高龄老人的生活状况城市高龄老人的生活状况lD乡村教师的文化素养调查乡村教师的文化素养调查调查报告撰写

9、培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课件(PPT57页)第一第一， “ “文要文要对题对题” ”，标题与报标题与报告主告主题题相互吻合相互吻合、协调协调第二，第二，标题尽标题尽可能醒目可能醒目, ,具有吸引力具有吸引力第三第三, ,标题标题要文字要文字简练简练, ,一目了然一目了然第四第四, ,标题标题要表明作者的思想要表明作者的思想倾倾向向调查报告撰写培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课件(PPT57页)：向读者简要地介绍整个调查向读者简要地介绍整个调查报告的有关背景；报告的有关背景；：调查时间、地点、调查目的、调调查时间、地点、调查目的、调查内容、调查对象、方法等。查内容、调查对

10、象、方法等。调查报告撰写培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课件(PPT57页)：直接把：直接把调查调查目的、目的、内内容、容、对对象、象、范范围围等等一一等等一一写写出。出。 为了全面为了全面了解老年人的生活状况，加强老年人的社会保障了解老年人的生活状况，加强老年人的社会保障工作工作，大学大学学系于学系于2009年年3月至月至5月，在月，在XX省省XX 市调查了市调查了300位老年人的家庭与生活情况。位老年人的家庭与生活情况。下面是这次调查下面是这次调查的方法及主要结果的方法及主要结果。：即先描述某即先描述某种种社社会现会现象和社象和社会问题会问题，然后，然后对这种对这种社社会现会现象和

11、象和问题产问题产生的原因、生的原因、它它的影的影响响等等提出一系等等提出一系列的疑列的疑问问，最后介，最后介绍调查绍调查的基本情的基本情况况。调查报告撰写培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课件(PPT57页)l例如：例如：学学生生历来历来被被称为称为“ “穷学穷学生生” ”，青青年年学学生的生活生的生活清清苦是苦是十分普遍的十分普遍的现现象。而近年象。而近年来来据有据有关关部部门统计门统计，在校生的月，在校生的月消消费费在在10001000元以上，已元以上，已经经不是什不是什么么令人令人惊讶惊讶的的数数字。字。“ “穷穷学学生生” ”的消的消费费水平直水平直线线攀升，已攀升，已经经在人在

12、人们们的不知不的不知不觉觉中中变变成成了了“ “富富学学生生” ”。l那那么么促使促使青青年年学学生消生消费费水平提高的原因是什水平提高的原因是什么么？社？社会舆论会舆论对当对当今今“ “富富学学生生” ”生活的生活的评评价如何？价如何？l“ “富富学学生生” ”的高消的高消费给费给他他们们的家庭及其生活的家庭及其生活带来带来了了哪哪些些变变化化？l为为了弄了弄清清送些送些问题问题，省省教教育委育委员会专门员会专门成立成立调查组调查组，于，于今年今年3 35 5月，月，对对市市18001800名在校中名在校中学学生生进进行了行了调查调查。 调查报告撰写培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课

13、件(PPT57页)l“ “老年人老年人丧丧偶是生活中十分普遍的偶是生活中十分普遍的现现象，而老年象，而老年人再婚，人再婚，则则是近年是近年来来出出现现的一的一种种新新现现象。据象。据统统计计，本市，本市19801980年再婚老年夫年再婚老年夫妇为妇为6868对对，19881988年年为为116116对对，19941994年年为为623623对对，20002000年年为为910910对对。 那么那么，促使老年人再婚率提高的原因是什么？促使老年人再婚率提高的原因是什么？社会舆论对此如何评价？老年人再婚给他们的社会舆论对此如何评价？老年人再婚给他们的家庭生活带来了哪些影响？家庭生活带来了哪些影响？l

14、为了弄清这些问题，哈尔滨师范大学经济学院于今为了弄清这些问题，哈尔滨师范大学经济学院于今年年3-53-5月间，对哈尔滨市月间，对哈尔滨市200200对再婚老年夫妇进行了对再婚老年夫妇进行了调查。调查。”调查报告撰写培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课件(PPT57页) 例如：例如：“ “青青少年犯罪是全社少年犯罪是全社会会普遍普遍关关注的的社注的的社会会问题问题之一。据之一。据统计统计，我市去年一年中，因各，我市去年一年中，因各种种犯犯罪被罪被劳教劳教的的青青少年少年达达600600多人。多人。 这么多的青少年是怎样误入歧途，走上犯罪道路这么多的青少年是怎样误入歧途，走上犯罪道路的呢？导

15、致青少年犯罪的主要原因是什么？的呢？导致青少年犯罪的主要原因是什么？ 笔笔者今年者今年5 5月月对两个劳教对两个劳教所所400400名犯罪名犯罪青青少年的少年的调查调查表明：表明： 家庭破裂，家庭破裂，择择友不友不当当以及以及黄黄色文化的影色文化的影响响，是，是导导致致青青少年犯罪的主要原因少年犯罪的主要原因。”调查报告撰写培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课件(PPT57页)普通调查报告主体部分的常见结构形式普通调查报告主体部分的常见结构形式：1.1.纵向结构式：纵向结构式：即即按时间的先后按时间的先后来组织来组织和安排和安排报报告告内内容，以突出某一容，以突出某一现现象或象或问题问题

16、的的发展过程发展过程，或者反，或者反映不同映不同时时期的期的变变化化与与差差别别。l例如：建国后黑龙江省基础教育发展状况的例如：建国后黑龙江省基础教育发展状况的调查报告调查报告l即可以将主体分为即可以将主体分为3大部分：大部分：“文革文革”前的基础前的基础教育；教育；“文革文革”期间的基础教育；改革开放以期间的基础教育；改革开放以来的基础教育来的基础教育。调查报告撰写培训课件(PPT57页)调查报告撰写培训课件(PPT57页)例如：例如：“对当前高师本科教学状况的调查报告对当前高师本科教学状况的调查报告”（1 1）教师状况教师状况（2 2）学学生生状况状况（3 3）校舍）校舍条条件件（4 4）

17、教学仪教学仪器器设备设备（5 5）教教育育实习实习 1.1.小小结调查结调查的的过过程和主要程和主要结结果，果，陈陈述述调查研调查研究的究的结论结论 2.2.阐阐明所明所调查现调查现象象产产生或形成的原因、所具有的影生或形成的原因、所具有的影响响并并提出解提出解决决的的办办法或建法或建议议等。等。语语言要精言要精练练，陈陈述要明确；述要明确；l一般要求一般要求简简明扼要地列出几点，明扼要地列出几点，清清晰地表明晰地表明调查研调查研究究的主要的主要结结果，以及果，以及研研究者的看法和究者的看法和观观点点概概括地括地说说明全篇明全篇报报告的告的主要主要观观点，点，进进一步深化主一步深化主题题，增强

18、，增强调查报调查报告的告的说说服力和感染服力和感染力。力。，其主，其主题题是沙市是沙市从从本地本地实际实际出出发发，发发展有自身特点和展有自身特点和风风格的工格的工业产业产品的生品的生产产，促促进进了地方工了地方工业业的蓬勃的蓬勃发发展。其展。其结结束束语仅语仅一句一句话话: :“扬长扬长避短，劣势可以转化为优势，这就是沙市发避短，劣势可以转化为优势，这就是沙市发展工业的结论。展工业的结论。”结束语：结束语：l“通过这次调查，我们体会到教育部门的干部必须通过这次调查，我们体会到教育部门的干部必须经常到实际中去，了解经济、教育两方面的情况，经常到实际中去，了解经济、教育两方面的情况，而且从经济情

19、况入手来了解教育，才能对教育的情而且从经济情况入手来了解教育，才能对教育的情况和问题作比较正确的估计，提出恰当的意见。过况和问题作比较正确的估计，提出恰当的意见。过去我们常常只了解教育的情况，不大注意经济这个去我们常常只了解教育的情况，不大注意经济这个最基本的东西，对教育的认识往往不全面、不深刻最基本的东西，对教育的认识往往不全面、不深刻。这应该是教育实现三个面向需要解决的一个课题。这应该是教育实现三个面向需要解决的一个课题。”l如如，在最后部分指，在最后部分指出，出，当当前存在的前存在的问题问题是：是：l(1)(1)第三第三产业产业中的中的传统传统行行业发业发展水平低、效益差；展水平低、效益

20、差；(2)(2)第三第三产业产业中的新中的新兴兴行行业还处业还处于初于初创阶创阶段，仍然是薄弱段，仍然是薄弱环节环节；(3)(3)基基础设础设施施落后。落后。l然后，提出具体建然后，提出具体建议议：“ “为为了改了改变变上述落后局面，沈上述落后局面，沈阳阳市在近期市在近期要重点要重点抓抓好好 五五个个市市场场 ，即：消，即：消费费品市品市场场、生、生产资产资料市料市场场、金、金融市融市场场、技、技术术市市场场、劳务劳务市市场场，发发展四展四个个行行业业，即：旅游，即：旅游业业、服服务业务业、交通、交通运输业运输业、房地、房地产业产业。要。要继续坚继续坚持持实实行行国国家、集体家、集体、个个人一

21、起上；高、中、低人一起上；高、中、低档档一起上，一起上，运运用本地用本地资资金、外地金、外地资资金和金和国国外外资资金一起上，市、金一起上，市、区区( (县县) )、街、街( (镇镇) )一起上的方一起上的方针针；使；使第三第三产业产业有有个个大的大的发发展，以适展，以适应应振振兴兴沈沈阳阳，实现实现四化的客四化的客观观需需要。要。” ”l如如的的结结束束语语，从从小蒸公社，小蒸公社，讲讲到整到整个个上海郊上海郊区区。l它它指出，指出，上海郊区上海郊区8080多万农户，私养猪平均每四户多万农户，私养猪平均每四户一头，如果发展到每户一头猪，就可以增加三倍，一头，如果发展到每户一头猪，就可以增加三

22、倍，可见潜力之大。但要挖掘这一潜力，就要供应农户可见潜力之大。但要挖掘这一潜力，就要供应农户母猪和苗猪。母猪和苗猪。l而而“这个问题在许多地区还没有完全解决。解决这这个问题在许多地区还没有完全解决。解决这个问题，对今后养猪事业的迅速发展可能是有重要个问题，对今后养猪事业的迅速发展可能是有重要意义的意义的”。l附录，是调查报告的附加部分。是正文包容不了，附录，是调查报告的附加部分。是正文包容不了，或者是没有说到而又需要附带说明的问题或情况。或者是没有说到而又需要附带说明的问题或情况。l附录的内容一般是：附录的内容一般是：l(1)(1)有关材料的出处有关材料的出处l(2)(2)参考的资料和书籍参考

23、的资料和书籍l(3)(3)调查统计图表的注释和说明调查统计图表的注释和说明l(4)(4)旁证材料等。旁证材料等。l总的来说：总的来说：l普通普通调查报调查报告更强告更强调对调查结调对调查结果的描述、果的描述、说说明和明和应应用，而用，而对调查对调查的方法、的方法、过过程及工具等不大程及工具等不大关关心心：以介以介绍绍情情况况、说说明目的明目的为为主；主；则则以以详细详细描述社描述社会现会现象的象的实况实况、报报告告实实地地调查调查的的结结果果为为主；主；则则以以对这对这一社一社会现会现象的象的讨论讨论、总结为总结为主主l在必要的在必要的时时候，要提出作者的看法以及解候，要提出作者的看法以及解决

24、问题决问题的的建建议议，以引起社，以引起社会会的重的重视视，或供有，或供有关关部部门参门参考。考。l普通调查报告是一种普通调查报告是一种陈述性陈述性和和说明性说明性相相结合的文体。结合的文体。l更强更强调对调查结调对调查结果的描述、果的描述、说说明和明和应应用用(一一)表达方式：以表达方式：以说明说明为主，处处都要说明。为主，处处都要说明。如：背景说明、情况说明、建议说明。如：背景说明、情况说明、建议说明。(二二)调查报告的语言：语言要严谨、简明和调查报告的语言：语言要严谨、简明和通俗。通俗。，即即说说明所明所研研究的究的问题问题及其及其研研究的意究的意义义；，即即说说明明调查调查所采用的方法

25、、程序和工具；所采用的方法、程序和工具；，即即说说明通明通过调查研过调查研究究发现发现了什了什么么； ，即即说说明所明所发现发现的的结结果具有果具有哪哪些意些意义义，从这从这一一结结果出果出发发，还还能得到什能得到什么么或或还还能能继续继续做些什做些什么么；，即即对对上述四上述四个个方面的方面的简简要要总结总结；，即即研研究究报报告中所涉及到的告中所涉及到的书书籍和文籍和文章目章目录录；，即即调查研调查研究究过过程中所用的程中所用的问问卷、量表及某卷、量表及某些些计计算公式的推算公式的推导导、数数据据计计算方法等。算方法等。 1.1.研究问题背景及意义研究问题背景及意义 2.2.文献回顾文献回

26、顾（1 1）简述主题相关的现有文献）简述主题相关的现有文献（2 2）对主要文献作出评价）对主要文献作出评价 3.3.提出自己的研究问题（研究目的、内容）提出自己的研究问题（研究目的、内容）l明确明确说说明所明所研研究的究的问题是什么问题是什么，以及以及为什么选择为什么选择这一问题进行研究这一问题进行研究l通常通常还还要要说说明明这这一一问题的来源和背景问题的来源和背景 l在陈述中，应采取在陈述中，应采取“沙漏式沙漏式” 的写作手法：即从的写作手法：即从广阔的社会背景开始，逐渐缩小到自己所研究的现广阔的社会背景开始，逐渐缩小到自己所研究的现象或问题上来。象或问题上来。l一方面，一方面，可以使读者

27、从叙述中了解到此项研究为什可以使读者从叙述中了解到此项研究为什么重要、为什么值得研究；么重要、为什么值得研究；另一方面另一方面还可以使读者还可以使读者从思想上作好探讨所研究问题的准备。从思想上作好探讨所研究问题的准备。 l要求：要求：既既要介要介绍绍，又要，又要评论评论。既既要要简简要地、重点地介要地、重点地介绍绍每一文每一文献献的主要的主要结结果和果和结论结论，又要，又要对这对这些些结结果和果和结论结论的的优优劣劣长长短作出自己的短作出自己的评评价。价。l评论介绍重点：评论介绍重点：集中在集中在与与自己的自己的研研究有究有关关的的内内容上，容上，其他无其他无关关的的内内容容则则完全略去。完全

28、略去。l评论目的与作用评论目的与作用：在于在于帮帮助助读读者了解者了解这这一一领领域中已有域中已有的的研研究成果和究成果和结论结论，同，同时时，也，也为为他他们阅读们阅读和和评评价自己的价自己的研研究究打下基打下基础础。选择与选择与自己的自己的研研究比究比较较接近接近、比、比较较相似相似的文的文献献。选择发选择发表表时间最近时间最近的文的文献献，即，即尽尽可能可能选择选择近期近期发发表的表的研研究究报报告。告。选择选择影响大、权威性高影响大、权威性高的文的文献献。要判要判别别权威性权威性：一是看：一是看研究者研究者在在该领该领域域内内的的学术声学术声望；二望；二是看文是看文献献所所发发表的表的

29、学术刊物学术刊物的的级别级别。选选用用学术刊物学术刊物上所上所发发表的表的论论文、文、研研究究报报告等文告等文献献。选择选择质量高质量高的文的文献献。 l重点介重点介绍绍自己的自己的比如，比如，所所研研究的基本究的基本问题是什么，问题是什么，准准备检验备检验的的假设假设是什么等是什么等l介介绍绍中，中，要突出说明要突出说明自己的自己的研研究究与与已有已有研研究究所不同的地方，所不同的地方，说明说明自己自己研研究的特殊意究的特殊意义义 （1 1）有）有关调查关调查方式的介方式的介绍绍 （2 2）有）有关关被被调查对调查对象的介象的介绍绍（3 3）对研对研究的主要究的主要变变量的量的说说明明（4

30、4）对资对资料收集料收集过过程的程的说说明明 （5 5）对资对资料分析方法的料分析方法的说说明明 1.将研究结论整理成几个部分，一一陈述将研究结论整理成几个部分，一一陈述2.每一部分结果表达上，先作一般陈述，再作具每一部分结果表达上，先作一般陈述，再作具体、个别的陈述体、个别的陈述3.具体陈述时，具体陈述时，“表格、图形表格、图形+解释解释”4.每一分支结果末尾作简要小结每一分支结果末尾作简要小结l结果的表达结果的表达：要求要求层层次分明，次分明，条条理理清清楚楚1.1.回回应导应导言中的言中的问题问题或或研研究假究假设设2.2.讨论研讨论研究的不足及局限究的不足及局限3.3.提出建提出建议议

31、或或对对策策l小结，小结，即即对对前面四前面四个个部分的主要部分的主要内内容作一容作一个个提提纲纲挈领挈领的的总结总结。l摘要，摘要，是一是一种种更加更加简简明扼要的小明扼要的小结结，它它通常不超通常不超过过200200个个字。字。放在放在报报告的最告的最开头开头，并并且是且是单独单独作作为为一一个个部分部分与与原原报报告隔告隔开开 （1 1）主要）主要责责任者任者（2 2）文）文献献名（名（书书名、文章名）名、文章名）（3 3）文）文献类献类型及型及载载体体类类型型标识标识 专著专著 M M 论文集论文集 C C 期刊文章期刊文章 J J 专刊专刊 P P 报纸文章报纸文章 N N 学位论文

32、学位论文 D D 报告报告 R R （4）出版事项（出版地、出版者、出版年等）出版事项（出版地、出版者、出版年等） 北京：北京大学出版社，北京：北京大学出版社，19851985（5）起止页码）起止页码 1995：25-30l中文格式中文格式责任者责任者.书名书名.出版地：出版者，年号出版地：出版者，年号.责任者责任者.文章名文章名.期刊名，年（期）：页码期刊名，年（期）：页码.11袁庆龙，侯文华袁庆龙，侯文华. . 问题研究问题研究J. J. 学报，学报，20012001（1 1）：）：25-30.25-30.22费孝通费孝通. .生育制度生育制度M.M.天津：天津人民出天津：天津人民出版社，

33、版社，1981.1981. 附附录录部分是部分是将将一些可以一些可以帮帮助助读读者更好地了解者更好地了解研研究究细节细节的的资资料料编编排在一起，作排在一起，作为为正文的正文的补补充。充。 收集收集数数据据资资料所使用的料所使用的调查调查表、表、问问卷、心理卷、心理测测验验量表等；量表等；计计算某些指算某些指标标或或数数据的据的数学数学公式介公式介绍绍；某些；某些统统计计和和测测量指量指标标的的计计算方法介算方法介绍绍；某些某些调查调查工具、工具、测测量量仪仪器以及器以及计计算机算机软软件介件介绍绍等等等等 （一）确定主题：即报告所要表达的中心（一）确定主题：即报告所要表达的中心问题问题 （二

34、）拟写提纲（框架）（二）拟写提纲（框架） （三）选择材料（三）选择材料 （四）撰写报告（四）撰写报告调查报调查报告的主告的主题与该项调查题与该项调查的主的主题题是一致的。是一致的。l比如比如：大学生消费问题的调查大学生消费问题的调查( (其其调查报调查报告主告主题题即大即大学学生生消消费费的的状况状况、特点及、特点及问题问题) )。调查报调查报告的主告的主题与调查题与调查的主的主题题不能不能统统一。一。(1)(1)当当一一项调查项调查的的，涉及的涉及的，一一份份调查报调查报告告难难以容以容纳纳全部全部内内容容时时，就需要，就需要从从中中选择选择部分部分内内容形容形成成调查报调查报告，告，并并确

35、立相确立相应应的的调查报调查报告主告主题题。(2)(2)由于由于，使得使得调查调查所得的所得的资资料料与调查与调查最初最初的目的目标标之之间间存在一定的差距，无法存在一定的差距，无法说说明事先明事先预预定的定的调查调查主主题题此此时时也要根据也要根据实际实际的的资资料和料和结结果重新确立果重新确立调查报调查报告的主告的主题题。 l写写作提作提纲纲的的主要作用主要作用：是是清清理思路，明确理思路，明确调查调查报报告告内内容，安排好容，安排好调查报调查报告的告的总总体体结构结构，为实际写为实际写作打下基作打下基础础。l拟定写作提纲的方法拟定写作提纲的方法：是是对调查报对调查报告的主告的主题进题进行

36、分解，行分解，并将并将分解后的每一部分分解后的每一部分进进一步具体化。一步具体化。 l一一“ “大大学学生消生消费费的的现状与现状与特点特点( (描述描述) )” ”( (一一) “) “大大学学生消生消费费的的现状现状( (二二) “) “大大学学生消生消费费的特点的特点l二二“ “大大学学生消生消费费的的趋势与趋势与主要主要问题问题( (分析分析) )” ”( (一一) ) “ “大大学学生消生消费费的的趋势趋势( (二二) ) “ “大大学学生消生消费费中存在的主要中存在的主要问题问题l三三“ “正确引正确引导当导当代大代大学学生消生消费费的建的建议议” ” l1.1.大大学学生月消生月

37、消费费的的数数量；量；l2.2.大大学学生消生消费费的的内内容和形式；容和形式；l3.3.大大学学生消生消费费费费用的主要用的主要来来源；源；l4.4.家家长长的的职业职业、文化程度等、文化程度等对对大大学学生消生消费费形形式的影式的影响响等。等。 l调查资料往往都与调查主题有关，但不一定都与调查报告的主题紧密相联。 在写调查报告前，必须对所用的材料进行选择在写调查报告前，必须对所用的材料进行选择 l首先，首先，应应以以写写作提作提纲纲的范的范围围和要求和要求为为依据，依据，选选取取与调查报与调查报告的主告的主题题密切相关密切相关的材料。的材料。l其次，其次，坚坚持持精练、典型、全面精练、典型

38、、全面的原的原则则，选选取取代表性代表性和和说服力最强说服力最强的重要材料。的重要材料。 l如如人民日人民日报报19771977年年1010月月1111日登日登载载的的，就是，就是运运用用的典型材的典型材料料来说来说明明问题问题的。的。l布的布的纬纬密每一厘米少一根半密每一厘米少一根半纱纱，肉眼根本看，肉眼根本看不出不出来来。上海市三十三棉。上海市三十三棉纺厂纺厂的的检验检验工及工及时时发现发现了了问题问题，查查明了原因。明了原因。l接着，接着，厂厂部又部又决决定定对库对库存的和已出存的和已出厂厂的的45004500多匹布逐匹多匹布逐匹检查检查，终终于全部找到了于全部找到了5151匹匹纬纬密密

39、不足的次布。不足的次布。l客观材料：客观材料：从调查从调查中得到的各中得到的各种数种数据、表格、事据、表格、事例等例等l主观材料：主观材料：在在这这些客些客观观材料的基材料的基础础上通上通过过分析、分析、综综合、合、概概括所形成的括所形成的观观点、点、认识认识、建、建议议等等l二者相互二者相互联联系、互相依系、互相依赖赖，共同，共同构构成成填填充充调查报调查报告告“ “骨架骨架” ”的的“ “血肉血肉” ”。 l如如人民日人民日报报19841984年年1111月月5 5日登日登载载作者作者用用“突破性的进展突破性的进展”，“前所未有的效果前所未有的效果”，“商品畜牧业的萌芽商品畜牧业的萌芽”一

40、一组组排比材料，排比材料，从从三三个个不同的角不同的角度度来说来说明甘明甘肃肃省定西省定西县县在在种种草草种树种树，发发展畜牧展畜牧业业方面方面迈迈出了新出了新步伐，具有非常强的步伐，具有非常强的说说服力。服力。l通常要通常要从头到尾一气呵成从头到尾一气呵成，而不要，而不要经经常地在常地在一些小的一些小的环节环节上停下上停下来来推敲修改推敲修改l报报告全文告全文写写完后，再反完后，再反复复地地从头阅读从头阅读、审查审查和推敲和推敲每一每一个个部分，部分，认真认真地修改好每下地修改好每下个细节个细节，使得，使得调查调查报报告不告不断断丰富和完善丰富和完善 对对引用资料引用资料和和不易理解的概念不

41、易理解的概念必必须须注注释释. .引用引用的具体方式主要有的具体方式主要有两种两种：一是引用一是引用别别人的人的时时，要用引，要用引号号引起引起来来，再作上再作上记号记号注明；注明；二是只援引二是只援引别别人的人的但但并并非非别别人的原人的原话话、原文原文时时，则则不用引不用引号号，只需在其后作上，只需在其后作上记号记号注明即注明即可。可。 即即在引用在引用资资料之后用括料之后用括号号括起括起来来是在引用是在引用资资料料处处只注明一注只注明一注释标记释标记号号，然后在，然后在该页该页下端用小一下端用小一号号字体字体说说明解明解释释。是是将将所有脚注都移到文章的所有脚注都移到文章的结结尾尾处处一一并并排出排出