自强不息课件.ppt
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- 关 键 词:
- 自强不息 课件
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1、 在非洲大草原的奥兰治河两岸,生活着许多羚羊。动物学家发现,东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强,奔跑速度也比西岸的快。对这些差别,动物学家百思不得其解,因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是,他们在两岸各捉了10只羚羊,然后把它们分别送到对岸。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到东岸的羚羊只剩了3只。原来,东岸的羚羊之所以强健,是因为它们附近生活着一群狼。面对这样的生存挑战,它们必须使自己强健起来。 大自然的这一现象在人类社会中同样存在。苟安者弱,拼搏者强;自强者昌,自弃者亡。 同样,生活要自立,人生要自强。 这则故事蕴涵了一个什么道理?这则故事蕴涵了一个什么道理?联系我们人类呢?联系我们人类
2、呢? 英国物理学家伊萨克牛顿,小时候心灵手巧,爱做小手工,但读书不用功,是班级里的差生,经常受到大家的取笑、嘲弄。 在13岁那年,他做了一架很漂亮、很灵巧的小风车带到学校。同学们见了都围过来看,牛顿看着大家羡慕的盛情,忍不住得意地说:“怎么样?我的风车造得好吧?这是昨天晚上我一个人做出来的!” 听到牛顿越来越神气的话语,一个同学说:“是啊,这个小风车的外型造得还不错,可它为什么会转动?你懂这里面的原理吗?”他尴尬极了,一句话也说不出来。 同学们看牛顿脸红了,劲头更足了,说:“哼!说不出来吧,可怜!自己做的东西自己讲不出原理,这说明了什么?说明你不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容。 “
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