严也是一种爱课件.ppt.ppt

1、我与父母交朋友第一框 严也是一种爱一、成长也会有烦恼一、成长也会有烦恼1 1. .第第1919页材料中的女页材料中的女孩与父母产生了哪些孩与父母产生了哪些矛盾？矛盾？2 2. .我们与父母之间是我们与父母之间是否也有类似的烦恼？否也有类似的烦恼？3.3.为什么原来和谐亲为什么原来和谐亲密亲子关系会变得格密亲子关系会变得格格不入？格不入？从学生的角度看从学生的角度看小时候小时候： 我们对父母我们对父母依附，崇拜。依附，崇拜。进入青春期进入青春期：有自己的：有自己的思想，开始独立行事，思想，开始独立行事，渴望父母的尊重，甚至渴望父母的尊重，甚至挑战父母的权威挑战父母的权威。从父母的角度看从父母的角

2、度看小时候小时候的我们的我们： 现在现在的我们的我们：乖乖宝宝宝宝难管教难管教不懂事不懂事从从学生角度学生角度讲：小时候对父母依附崇讲：小时候对父母依附崇拜拜,认为他们无所不能；到青春期，渴认为他们无所不能；到青春期，渴望独立，挑战父母的权威。望独立，挑战父母的权威。从从家长角度家长角度讲：对孩子的关爱之心没讲：对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。长特别唠叨、罗嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾于是，我们与父母之间就产生了矛盾产产生生矛矛盾盾的的原原因因年龄（年龄（

3、直接原因直接原因）矛盾冲突多重代际差异（多重代际差异（实质实质）父父 母母我我 们们生理上生理上心理上心理上阅历上阅历上知识上知识上思想方法上思想方法上行为方式上行为方式上社会角色上社会角色上成人，正值壮年成人，正值壮年青春期，并未成熟青春期，并未成熟成熟，有主见成熟，有主见渴望独立，自控能力差渴望独立，自控能力差饱经风霜，经验丰富饱经风霜，经验丰富正上中学，经验不丰富正上中学，经验不丰富良好教育或知识多良好教育或知识多有限有限求稳，保守求稳，保守开放、创新、偏激开放、创新、偏激冷静，谨慎冷静，谨慎冒险、变化快、讲效率冒险、变化快、讲效率多多子女、被监护人、学生子女、被监护人、学生比一比小丽怎

4、么了？小丽怎么了？小丽从小就聪明伶俐，很听爸妈的话小丽从小就聪明伶俐，很听爸妈的话可近来小丽变了，凡事总爱与父母顶嘴，可近来小丽变了，凡事总爱与父母顶嘴，自作主张，有时还偏要同父母自作主张，有时还偏要同父母“反其道而反其道而行之行之”。例如，小学毕业后，她偏挑选了。例如，小学毕业后，她偏挑选了一所离家较远的中学，她不是喜欢路远，一所离家较远的中学，她不是喜欢路远，而是有意同爸妈抬杠；小丽有鼻炎，父母而是有意同爸妈抬杠；小丽有鼻炎，父母为她买了滴鼻药水，她却有意把它扔了；为她买了滴鼻药水，她却有意把它扔了；父母问她考试成绩，她明明及格了，却偏父母问她考试成绩，她明明及格了，却偏说不及格；说不及格

5、；这令小丽的父母十分焦急这令小丽的父母十分焦急，不知如何是好。，不知如何是好。 听脉看诊听脉看诊 她逆反啦！她逆反啦！逆反心理逆反心理逆反心理的主要逆反心理的主要表现表现: : 要我这样要我这样, ,我偏要我偏要那样那样; ;你说这个好你说这个好, ,我非说那个好我非说那个好; ;让我让我相信这个相信这个, ,我非要相我非要相信那个不可信那个不可. .为什么我们会产生逆反心理呢？为什么我们会产生逆反心理呢？当独立意识受到阻碍的时候，当自主性被忽视的当独立意识受到阻碍的时候，当自主性被忽视的时候，当个性伸展受到妨碍的时候，当强迫我们时候，当个性伸展受到妨碍的时候，当强迫我们接受某种观点的时候，我

6、们容易产生逆反心理。接受某种观点的时候，我们容易产生逆反心理。从子女角度看，产生从子女角度看，产生“逆反心理逆反心理”往往由于为了往往由于为了维护自己良好形象和自尊，有时不能控制自己，维护自己良好形象和自尊，有时不能控制自己，独立意识比小时候明显增强，有了不同于父母的独立意识比小时候明显增强，有了不同于父母的兴趣和追求。兴趣和追求。逆反心理和逆反行为到底对不对？逆反心理和逆反行为到底对不对？辨证的看待逆反心理：辨证的看待逆反心理：不能一概而论，有些反不是小孩子的错。大人也会不能一概而论，有些反不是小孩子的错。大人也会有错误。有错误。（）观念落后；（）观念落后；（）家庭教育方面有误区：（）家庭教

7、育方面有误区： 棍棒出孝子棍棒出孝子粗暴型粗暴型 可怜天下父母心可怜天下父母心溺爱型溺爱型 孩子自家好孩子自家好袒护型袒护型 树长大了自然直树长大了自然直放纵型放纵型 冷热无常冷热无常情绪型情绪型 滥施奖励滥施奖励物欲型物欲型结合自己经历过的与家长的冲突和当时的感受，结合自己经历过的与家长的冲突和当时的感受，说说逆反心理给你和父母之间造成了什么伤害？说说逆反心理给你和父母之间造成了什么伤害？由对某事的分歧迁怒到对父母本人的恶感，由对某事的分歧迁怒到对父母本人的恶感，用极端的办法来处理，会造成极大的危害，用极端的办法来处理，会造成极大的危害，如离家出走甚至非法越轨、伤害父母。如离家出走甚至非法越

8、轨、伤害父母。 以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；对父母不理不睬、冷淡相对；对父母不理不睬、冷淡相对；从逆反从逆反心理的心理的具体表具体表现形式现形式分析分析说一说说一说不是拿自己的错误伤害父不是拿自己的错误伤害父母，就是拿家长的错误伤母，就是拿家长的错误伤害父母。害父母。从从结结果果上上分分析析惩罚了自己：惩罚了自己：不是拿自己的错误惩罚自不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩己，就是拿父母的错误惩罚自己。罚自己。伤害了父母：伤害了父母：要努力克服消极的逆反心理，在情要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。绪冲动时，要努力克制自己。

9、 要走进父母，善于与父母沟通，化要走进父母，善于与父母沟通，化解矛盾，奉献爱心。解矛盾，奉献爱心。相关链接：相关链接： 当我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐。它当我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐。它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。我们曾经是父母的一部分。生命的地方。我们曾经是父母的一部分。如何克服消极逆反心理？如何克服消极逆反心理？严也是一种爱 练习题一、明察秋毫（正确的打一、明察秋毫（正确的打“”“”，错误的打，错误的打“”） 1 1、我们与父母的年龄差距是产生代沟的根本原因、我们与父母的年龄差距是产生代沟的根

10、本原因 。 （ ） 2 2、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（差异。（ ） 3 3、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严严”，反映出父母对于我们的爱。，反映出父母对于我们的爱。 （）（） 4 4、对于逆反心理和逆反行为，要具体分析、对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。 （）（）5 5、在多数情况下，逆反心理导致对父母的、在多数情况下，逆反心理导

11、致对父母的反抗，其结果都是既伤害了父母，又伤害反抗，其结果都是既伤害了父母，又伤害了自己。了自己。 （）（） 二、二、 一枝独秀（只有一个符合题意的答案一枝独秀（只有一个符合题意的答案） 1 1、我们与父母两代人之间在某些问题上会、我们与父母两代人之间在某些问题上会引起分歧和隔膜，对此理解不正确的是引起分歧和隔膜，对此理解不正确的是( )( )A A逆反心理和逆反行为都是错误的。逆反心理和逆反行为都是错误的。B B逆反结果是惩罚了自己，也是对父母的逆反结果是惩罚了自己，也是对父母的一种伤害。一种伤害。C C、在情绪冲动的时候要努力克制自己。、在情绪冲动的时候要努力克制自己。D D对于父母的对于

12、父母的“严严”要求，我们要理解和要求，我们要理解和体谅。体谅。 A2 2、我们与父母的冲突，往往基于、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的父母对我们的 （）（） A.A.唠叨唠叨 B.B.不理解不理解 C.C.高期待、严要求高期待、严要求 D.D.代沟代沟C3.3.我们与父母之间的冲突是我们与父母之间的冲突是 ( )( )是由子女引发的是由子女引发的 往往是父母对我们管教严格的结果往往是父母对我们管教严格的结果 不正常的，不可以避免的不正常的，不可以避免的父母的关爱与子女渴望独立之间的父母的关爱与子女渴望独立之间的误会误会A A B BC C D DD4.4.有人这样比喻亲子间的冲突：有人这

13、样比喻亲子间的冲突：“孩子是孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。”这启示我们在以这启示我们在以“逆反逆反”言行回应父言行回应父母时，要看到母时，要看到 ( )( ) A. A.父母对我们的爱父母对我们的爱 B.B.受伤害的是父母受伤害的是父母 C. C.父母是要负主要责任的父母是要负主要责任的 D. D.冲突是由子女引发的冲突是由子女引发

14、的A5 5小丽今年刚上七年级，对父母偏执的思小丽今年刚上七年级，对父母偏执的思想观念、简单的管教方法和严厉的待人态想观念、简单的管教方法和严厉的待人态度，常常产生反感，即产生逆反心理。具度，常常产生反感，即产生逆反心理。具体表现为（体表现为（ ）父母要小丽这样，她偏要那样父母要小丽这样，她偏要那样 父母说这个好，她非说那个好父母说这个好，她非说那个好 小丽应与父母平等交往小丽应与父母平等交往 父母让小丽相信这个，她非相信那个不父母让小丽相信这个，她非相信那个不可可A A B B C C D DB6 6对于逆反心理产生的原因，认识正确的对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（是（ ）A A父母不能

15、尊重子女的独立意识父母不能尊重子女的独立意识 B B子女观点片面、偏激，不能理解父母的子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱关爱C C青春期和更年期闹战争，什么道理也讲青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清不清D D父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通通D7 7对待亲子矛盾的正确态度有对待亲子矛盾的正确态度有( )( )良言暖语良言暖语 唠叨埋怨唠叨埋怨 冷静思考冷静思考 互相指责互相指责 自我批评彼此尊重自我批评彼此尊重A A、 B B、 C C、 D D、B三、深思熟虑（有一个或多个选项，请认真思考后再选择） 1 1、我们对父母的思想观念、管教方法、严、我

16、们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。 其危害是（其危害是（ ）A A影响家庭成员之间的和睦影响家庭成员之间的和睦 B. B. 既伤害了自己，又伤害了父母既伤害了自己，又伤害了父母 C. C. 不利于自己的身心健康不利于自己的身心健康 D. D. 能让自己更好地投入到学习中能让自己更好地投入到学习中 ABC2 2、当我们和父母产生矛盾时，应、当我们和父母产生矛盾时，应该这样做（该这样做（ ） A A冷静下来，心平气和地与父母冷静下来，心平气和地与父母商量商量 B. B. 与父母之间换位思考与父母之间换位思考C C互不理睬，坚持

17、自己的观点互不理睬，坚持自己的观点 D. D. 彼此尊重理解彼此尊重理解 ABD3 3、对于、对于“代沟代沟”认识正确的是（认识正确的是（ ） A A、年龄的差距是产生代沟的根本原因、年龄的差距是产生代沟的根本原因 。 B B、其实质是反映在年龄背后的多重代、其实质是反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价值观念、兴际差异，如生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等趣爱好、行为方式等 。 C C、代沟是最深最宽的沟，无法跨越的、代沟是最深最宽的沟，无法跨越的。D D、差异产生美丽，彼此接纳越过代沟、差异产生美丽，彼此接纳越过代沟欣赏对方，才能进行有效的沟通。欣赏对方，才能进行有效的沟通。B

18、D4 4、如果我们在生活中与父母发生如果我们在生活中与父母发生冲突，不正确的做法是（冲突，不正确的做法是（ ）A A、以强硬的态度顶撞、以强硬的态度顶撞 B B、对他们不理不睬，冷淡相对、对他们不理不睬，冷淡相对 C C、在情绪冲动时离家出走、在情绪冲动时离家出走 D D、努力克制自己，事后再沟通、努力克制自己，事后再沟通 ABC 当我七岁的时候，我觉得父当我七岁的时候，我觉得父亲是天底下最聪明的人；当我十亲是天底下最聪明的人；当我十四的时候，我觉得父亲是最不讲四的时候，我觉得父亲是最不讲理的人；当我二十一岁的时候，理的人；当我二十一岁的时候，我忽然发现父亲还是比我聪明。我忽然发现父亲还是比我聪明。 马克马克吐温吐温