元朝统一多民族国家的拓展优选PPT课件.ppt

1、1 1、蒙古族的兴起、蒙古族的兴起是我国北方蒙古高原的是我国北方蒙古高原的游牧民游牧民族族 内内1212世纪时蒙古世纪时蒙古的社会状况的社会状况蒙古统一前蒙古统一前, , 草原上的争战情景草原上的争战情景: :星天旋转星天旋转, ,诸国争战诸国争战, ,没有逃避地方没有逃避地方, ,只有冲锋打仗只有冲锋打仗. .没有平安幸福没有平安幸福, ,只有互相杀伐只有互相杀伐. .-谢再善译谢再善译蒙古秘史蒙古秘史谁来结束谁来结束了这种战了这种战争不断的争不断的局面？局面？外外女真压迫女真压迫各部混战各部混战铁木真铁木真1 1、蒙古族的兴起、蒙古族的兴起2 2、蒙古国的建立、蒙古国的建立u时间：时间：u

2、建立者建立者: :u都城：都城：1206年年和林和林铁木真铁木真被尊称为被尊称为“成吉思汗成吉思汗”1 1、蒙古族的兴起、蒙古族的兴起2 2、蒙古政权的建立、蒙古政权的建立3 3、蒙古政权的强大、蒙古政权的强大对内征讨对内征讨对外扩张对外扩张成吉思汗时期的领土扩张成吉思汗时期的领土扩张仅用半个世纪的时间，一个地跨欧、亚仅用半个世纪的时间，一个地跨欧、亚两洲的蒙古帝国诞生。两洲的蒙古帝国诞生。1 1、完成了蒙古的统一大业、完成了蒙古的统一大业( (最重要最重要) )。2 2、建立了强大的蒙古政权。、建立了强大的蒙古政权。3 3、领导蒙古人民反抗金的压迫。、领导蒙古人民反抗金的压迫。 “一代天骄，

3、成吉思汗，只识弯弓射大雕。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”（毛（毛泽东的词句）成吉思汗真是泽东的词句）成吉思汗真是“只识弯弓射大雕只识弯弓射大雕”的的武夫吗？武夫吗？ 谈谈成吉思汗的历史功绩。谈谈成吉思汗的历史功绩。 内蒙古成吉思汗陵墓内蒙古成吉思汗陵墓公元公元1227年，蒙古消灭西夏前夕，年，蒙古消灭西夏前夕，成吉思汗病故于军中。相继继位的成吉思汗病故于军中。相继继位的窝阔台、蒙哥和忽必烈继续南下西窝阔台、蒙哥和忽必烈继续南下西征，不断开辟新的疆土征，不断开辟新的疆土 1227年，蒙古灭西夏。年，蒙古灭西夏。1234年，灭金。年，灭金。1246年，灭吐蕃。年，灭吐蕃。1253年，灭大理

4、。年，灭大理。1260年，忽必烈继承汗位。年，忽必烈继承汗位。 建立的时间：建立的时间：1271年年元朝元朝 建立者：忽必烈建立者：忽必烈 都城：大都都城：大都(今北京今北京) 1276年，元灭南宋。年，元灭南宋。 1279年，元统一中国。年，元统一中国。蒙古（元）蒙古（元）12711271年，年，忽必烈忽必烈建立元朝，建立元朝，后定都后定都大都大都（今北京）（今北京）元世祖忽必烈元世祖忽必烈 我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。1276年南宋灭亡年南宋灭亡 思思 考：考： 中国封建社会有几次结束中国封建社会有几次结束大分裂之后的大统一局面？大分裂之后的大统一局面？u秦汉秦汉u西晋

5、的短暂统一西晋的短暂统一u隋唐隋唐u元朝元朝 1 1、忽必烈为什么要仿效汉法改制？、忽必烈为什么要仿效汉法改制？ 考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，乃可长久。故考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，乃可长久。故魏、辽、金能用汉法，历年最多。其他不能用汉法者，魏、辽、金能用汉法，历年最多。其他不能用汉法者，皆乱亡相继。史册具载，昭昭可见也。皆乱亡相继。史册具载，昭昭可见也。 国家仍处溯漠，国家仍处溯漠，无事论此，必如今日形势，非用汉法不宜也。无事论此，必如今日形势，非用汉法不宜也。 （元）许衡（元）许衡原文大意：考察前代，北方少数民族完全占据中原后，原文大意：考察前代，北方少数民族完全占据中原后，一

6、定要推行汉法，才能统治长久，所以北魏、辽、金统一定要推行汉法，才能统治长久，所以北魏、辽、金统治时间最长。其它不行汉法的少数民族政权都相继败亡。治时间最长。其它不行汉法的少数民族政权都相继败亡。这种情况在史书上有详细记载，看的明明白白的。元朝这种情况在史书上有详细记载，看的明明白白的。元朝处在漠北时，还顾不得考虑这个问题。而处在现在的形处在漠北时，还顾不得考虑这个问题。而处在现在的形势，不用汉法就很不很不合时宜了。势，不用汉法就很不很不合时宜了。1 1、忽必烈为什么要仿效汉法改制？、忽必烈为什么要仿效汉法改制？2 2、忽必烈改制的内容？、忽必烈改制的内容？为巩固蒙古族在中原的统治为巩固蒙古族在

7、中原的统治 建立行省制度建立行省制度 推行重农政策推行重农政策交通得到空前发展交通得到空前发展（1）政治上：）政治上： （2）经济上：）经济上：（3）交通上：）交通上： （1 1）政治上：建立行省制度）政治上：建立行省制度中书省中书省行中书省行中书省 行中书省行中书省 行中书省行中书省中央中央地方地方全国最高的行政机构全国最高的行政机构 派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治岭北岭北西藏西藏云南云南辽阳辽阳台台湾湾南海诸南海诸岛岛西藏设宣政西藏设宣政院，自此成院，自此成为元朝正式为元朝正式的行政区的行政区设澎湖巡检司设澎湖巡检司忽必烈统治时采取了哪些具体措施？(2

8、)(2)经济上：推行重农政策经济上：推行重农政策禁止蒙古贵族圈占农田作牧场，禁止蒙古贵族圈占农田作牧场，推广棉花的种植推广棉花的种植n1、开凿两段新运河，使粮船可以从杭州直抵大都；n2、开辟空前的海运航线，粮食运输逐步以海运为主，海上“丝绸之路”盛行；n3、建立比较完善的驿站系统。(3)交通上：得到空前发展中外文化交流空前繁盛中外文化交流空前繁盛马可马可波罗行纪波罗行纪1 1、忽必烈为什么要仿效汉法改制？、忽必烈为什么要仿效汉法改制？2 2、忽必烈改制的内容？、忽必烈改制的内容？为巩固蒙古族在中原的统治为巩固蒙古族在中原的统治 建立行省制度建立行省制度 推行重农政策推行重农政策得到空前发展得到

9、空前发展3、忽必烈改制的意义？、忽必烈改制的意义？有利于社会进步和民族融合，巩固和发展了我有利于社会进步和民族融合，巩固和发展了我国统一的多民族。国统一的多民族。（1）政治上：）政治上： （2）经济上：）经济上：（3）交通上：）交通上： 元朝的统一促进了民族融合，元朝的统一促进了民族融合，主要表现在哪些地方？主要表现在哪些地方？1 1、蒙古族与汉族差、蒙古族与汉族差异缩小异缩小2 2、进入中原地区的、进入中原地区的契丹人、女真人与契丹人、女真人与汉族逐渐融为一体汉族逐渐融为一体3 3、形成新民族、形成新民族回族回族 回族的形成回族的形成唐朝以来，定居中国唐朝以来，定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉

10、、的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族杂居相处蒙、畏兀儿等族杂居相处, ,互通婚姻，逐渐融合。到互通婚姻，逐渐融合。到元朝时期形成一个新的民元朝时期形成一个新的民族族回族。回族。元朝统一多民族国家的拓展元朝统一多民族国家的拓展兴起兴起铁木真铁木真（成吉思汗）（成吉思汗） 12061206年年民族大融合民族大融合 回族形成统一统一 忽必烈（元世祖）忽必烈（元世祖）12791279年年统治措施统治措施: 建立行省制度建立行省制度 推行重农政策推行重农政策大力发展交通大力发展交通1 1、元朝是第一个、元朝是第一个少数民族建立的统一少数民族建立的统一的王朝。的王朝。2 2、元朝的疆域在中国历史上、元

11、朝的疆域在中国历史上最为广大最为广大。3 3、形成了新的民族、形成了新的民族回族回族。一、选择一、选择 1 1、12711271年正式定国号为元的是：年正式定国号为元的是： A A、铁木真、铁木真 B B、元昊、元昊 C C、忽必烈、忽必烈 D D、阿骨打、阿骨打2.2.元朝时形成的一个新的民族是：元朝时形成的一个新的民族是： A A、蒙古族、蒙古族 B B、回族、回族 C C、藏族、藏族 D D、维吾尔族、维吾尔族3.3.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，表现了哪位诗人的崇高气节：表现了哪位诗人的崇高气节：A A、李白、李白 B B、岳飞、岳飞 C C、于谦、

12、于谦 D D、文天祥、文天祥CB D4 4、下列哪一项是成吉思汗的业绩？、下列哪一项是成吉思汗的业绩？A A 起兵反抗辽统治者的压迫起兵反抗辽统治者的压迫B B 统一蒙古，建立蒙古政权统一蒙古，建立蒙古政权C C 定国号为元定国号为元D D 灭亡金朝灭亡金朝5 5、西藏地区正式归中央政府管辖始于、西藏地区正式归中央政府管辖始于( )( )A A、唐朝、唐朝 B B、宋朝、宋朝 C C、元朝、元朝 D D、明朝、明朝BC二、填空二、填空 1.1.统一蒙古高原的部落首领是统一蒙古高原的部落首领是（ ），尊称（），尊称（ ）。）。 2.2.为了加强对全国的统治，元政府对全为了加强对全国的统治，元政府

13、对全国推行（国推行（ ）制度，在中央设置）制度，在中央设置（ ）作为全国的最高行政）作为全国的最高行政机构，在地方设（机构，在地方设（ ）。）。铁木真铁木真成吉思汗成吉思汗行省行省中书省中书省行中书省行中书省n 谢谢合作！谢谢合作！我想，我们努力的又重复了一遍刚才的话。“什么？你说什么？你是开玩笑吧”她的声音开始颤抖。我无力的摇了摇头，而后又点了点，“我希望你明白，我不能全心爱你，我很累，你知道吗”“为为什么？刚才还好好的”我已清楚的看见了她的眼泪“我”我也不知道怎么回答“给我个理由好吗？”她猛的抬起头，含泪的双眸压迫着我，使我不敢注视她“恩这个.我觉得我不想再骗你了，我觉得我不爱你，我怕越到

14、后来，我就越难受，我也不希望你受到伤害，我不能这么对你”我显然也很激动。“那你就能这样对我？你这样就不伤害我？你难受？难受当初为什么要接受我？”“这个.”被她一连串的问题问的我不知道该说什么，说真的，我也不想说，真的不想说，无论我说什么，只能是对她更大的伤害，所以，我选择了沉默她走了，就这样流着泪走了，走时只留下一句：不管以后我遇到什么样的男朋友，我都不会象这次一样付出我的全部，你们都是一样的，我恨你！10月1日，又是一个应该让我永远都记得的日子，我一个人站在20路终点站，看着手挽手走在一起的情侣，心里有种感觉。“我到底在做什么？为什么我会这样接二连三的伤害她们”2年前，我20岁，在一所名声还

15、不错的职校读书，显然已经消除了没有考进高中的阴影的我过的还不错，身为班干部，整天忙于班级的工作，很少去想什么感情的事情，可是，却又偏偏让我陷入其中。那是我们班的班花（至少我和我的几个朋友是这么想的），不知是什么原因，她竟然和我同桌，要知道，当时是很少有男女生同桌的，面对男同学门羡慕的眼光，我的心中有种说不出的味道，“为什么老师要让她和我坐”我有时也会自言自语。她真的很漂亮，上课时，我的思想总是会被她给带过去，我不想看，但又偏偏控制不住，那时我才突然领悟到异性相吸的强大能量。“这毕竟是科学真理，我也没法改变”我常想。她好象也被我吸引，虽然到现在我都不知道为什么她会接受我（我长的也不帅，身材也算不

16、上标准），我们还是走到了一起，这或许就是日久生情。往后的日子，我们很快乐，我的状态也特别的好，学习成绩总是名列前茅，她也在校艺术节上获得歌唱一等奖。同学们都说我们是被爱给催化的，我也欣然接受。我真的很怀念那些日子，说实在的，我觉得爱在某些时候的确是种催化剂，能让人焕发斗志，正如有些人为了爱而改变了一生。可是，生活往往不会都那么如意，就象港台片里拍的一样，总有些事情会发生随着她在学校的崭露头脚，她的追求者也就越来越多，有长的很帅的，有才华横溢的，有很有钱的，还有在外面混的.这无形中给了这些每样都差一点的我很大的压力，虽然我知道，她最爱的还是我，可是，我仍然难以解开心中的结，太完美的女孩总是难以让

17、人接近，更谈不上相处了，相比较自己，就显得非常平庸，或许我真的和她不配.三年很快就过去了，我们都要毕业了。一天，她对我说：“你说我们要不要去一个地方工作？”“不要吧，在一起上班不太好”我考虑后说，突然，我愣住了，我感到我这一年来有多么的痛苦，在学校我们每天都坐同一张桌子都这样，要是到了社会上而且还不能时时刻刻在一起，那样的话.我都不敢保证今后会发生什么，毕竟我还是太小，我不能接受以后的更大的痛苦，亦没有对我们将来的信心。“我该怎么办？”我几乎要崩溃了，我突然好想马上离开这些她，一个人有多么自由，不需要为这些事而犯愁，可是我偏偏不能忘记她的笑，她挽着我的胳膊听我说笑话的情景。这一晚，我睡不着，直

18、到凌晨3点，我终于在下了决定后昏昏睡去这是我第一次做出这么大的决定（比中考还大），也是我最后悔的一个决定。就这样，我们分手了，我的理由是我太小。虽然我知道这是个连我自己都不相信的理由，可我还是用了，她哭了。那年的情人节，也是我又开始独身的第一个情人节，我收到了她给我的贺卡，她说她很怀念那些日子，希望能够再有这样的机会。我在矛盾和痛苦中给她回了信，告诉她，不要再给我写信又过了三年，在这三年中，我长大了，也成熟了，我也曾多次尝试接受别的女孩，试图去忘记她，可是每一次都伤害了她们。因为在潜意识中我常常拿她们和她做比较，而她们只是她的影子，我无法再去接受别的女孩子，因为我的确太爱她了。三年后的我，很后

19、悔，不，应该是非常的后悔，当初自己为什么会放弃？因为自己怕伤害？可是结果呢，正是自己去不断的伤害了别的女孩子的感情，或许也包括了当初的她，为什么我就不能勇敢的接受呢，因为我真正爱的就是她呀。爱她，就应该真心的爱她，不该让她受伤害，更不要害怕被伤害，因为一旦你怕被伤害，而她却真正的在被你伤害。爱她就不该放弃。我们当然应该努力做到最好，但人是无法要求完美的。我们面对的情况如此复杂，以致无人能始终都不出错。然而，有时人们并不能正确对待自己的过失。也许我们的父母期望我们完美无暇；也许我们的朋友常念叨我们的缺点，因为他们希望我们能够改正。而他们难以谅解的是因为我们的过失总在他们最脆弱的时候触痛了他们的心

20、。这让我们感动负疚。但在承担过错之前，我们必须问问自己，那是否真是我们应背负的包袱。也许正是失去，才令我们完整。一个完美的人，在某种意义上说，是个可怜的人，他永远也无法体会有所追求、有所希冀的感觉，他永远也无法体会爱他的人带给他某些他一直求而不得的东西时的喜悦。一个有勇气放弃他无法实现的梦想的人是完整的；一个能坚强的面对失去亲人的悲痛的人是完整的因为他们经历了最坏的遭遇，却成功的抵御了这种冲击。生命不是上帝用于捉弄你的错误的陷阱。你不会因为一个错误而成为不合格的人。生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天。我们的目标是尽可能让自己得到的多于失去的。当我们接受人的不完美时，当我们能为生命的继续运转而心存感激时，我们就能成就完整；而别的人却渴求完整当他们为完美而困惑的时候。如果我们能勇敢去爱、去原谅，为别人的幸福而慷慨的表达我们的欣慰，理智的珍惜环绕自己的爱，那么，我们就能得到别的生命不曾获得的圆满。