作文立着和靠着-PPT课件.ppt
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1、 “立着和靠着立着和靠着”写作指导与范文点评写作指导与范文点评 广东六校联合体第二次联考作文题:阅读下面的文广东六校联合体第二次联考作文题:阅读下面的文字,根据要求作文。字,根据要求作文。 “ “我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着”是现是现代著名诗人沈尹默先生的诗句,该诗于代著名诗人沈尹默先生的诗句,该诗于19181918年年1 1月月1515日发日发表于表于新青年新青年第第4 4卷第卷第1 1号,诗句中的号,诗句中的“立着立着”“”“靠着靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天,它引起了那个时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天,它仍然能够触动
2、我们的内心,引发我们对人生、对个性的思仍然能够触动我们的内心,引发我们对人生、对个性的思考。考。 请根据材料内容,联系自己的生活和感受,写一篇请根据材料内容,联系自己的生活和感受,写一篇不少于不少于800800字的文章。要求:标题自拟,立意自定,文体字的文章。要求:标题自拟,立意自定,文体自选自选( (诗歌除外诗歌除外) ),不要套作,不得抄袭。,不要套作,不得抄袭。 写作提示写作提示 “ “立着立着”是是“站着站着”“”“自立自立”“”“独立独立”的意思,的意思,“靠着靠着”,是,是“依赖依赖”“”“依靠依靠”的意思。的意思。“并排立并排立着,却没有靠着着,却没有靠着”指的是要独立,不要依赖
3、。指的是要独立,不要依赖。立意可以有多个角度:君子善假于物,适时适度依立意可以有多个角度:君子善假于物,适时适度依靠靠( (外力或外物外力或外物) ),善于,善于“靠着靠着”,“不靠方能立不靠方能立”,男儿当自立,说说男儿当自立,说说“靠着的一代靠着的一代”(“(“啃老族啃老族”“”“官官二代二代”“”“富二代富二代”) ),论述,论述“立着立着”和和“靠着靠着”的关的关系,阐述如何正确对待系,阐述如何正确对待“立着立着”和和“靠着靠着”。 一、审题立意一、审题立意 1寻找关键词,确定写作重心寻找关键词,确定写作重心 立着:站立、自立、独立立着:站立、自立、独立不依赖、不自卑、不依赖、不自卑、
4、不仰视名人、不仰仗他人、要坚强、要自信不仰视名人、不仰仗他人、要坚强、要自信 靠着:依靠、依赖靠着:依靠、依赖借助外物或外力借助外物或外力 人生、个性人生、个性材料提示的写作对象。材料提示的写作对象。 拓展延伸:任何题目,从论述或叙述的对象角度拓展延伸:任何题目,从论述或叙述的对象角度考虑,大致均可作如下思考:考虑,大致均可作如下思考: 个人、家庭、集体、社团、企业、国家、民个人、家庭、集体、社团、企业、国家、民族族 凡人、名人、伟人、明星、不同行业的人凡人、名人、伟人、明星、不同行业的人 历史(过去)、现实、未来历史(过去)、现实、未来 人类、自然、动物、植物人类、自然、动物、植物 2 2根
5、据自我感悟,确定写作角度并明确立意根据自我感悟,确定写作角度并明确立意 “立着立着”的角度:论述的角度:论述“立着立着”的内涵、意义,阐述我的内涵、意义,阐述我们为什么要们为什么要“立着立着”,怎样才能,怎样才能“立着立着”,或叙述关于,或叙述关于“立着立着”的故事、经历、见闻。的故事、经历、见闻。 立意参考:男儿当自强立意参考:男儿当自强/ /自立、非自立、非“立立”无以成才、个性无以成才、个性“立立”中求、成功中求、成功/ /幸福幸福/ /快乐需要快乐需要“立立” “靠着靠着”的角度:在家靠父母,出门靠朋友。的角度:在家靠父母,出门靠朋友。“靠靠”无无可厚非,适度的可厚非,适度的“靠靠”是
6、智者的行为,肯定是智者的行为,肯定“靠靠”的必要,的必要,强调强调“靠靠”在人生、生活、学习、工作、事业等方面的作在人生、生活、学习、工作、事业等方面的作用、价值和意义。用、价值和意义。 立意参考:立意参考: 正面角度:不正面角度:不“靠靠”不不“立立”、君子善假于物、成功怎、君子善假于物、成功怎能没依靠、适时能没依靠、适时/ /适度依靠(外力或外物)、学会适度依靠(外力或外物)、学会“靠着靠着”、善于善于“靠着靠着”、何妨、何妨“靠着靠着” 反面角度:靠者必败、说说反面角度:靠者必败、说说“靠着的一代靠着的一代”(“啃老啃老族族”、“官二代官二代”、“富二代富二代”) 综合角度:论述综合角度
7、:论述“立着立着”和和“靠着靠着”的关系,阐述如何的关系,阐述如何正确对待正确对待“立着立着”和和“靠着靠着”。 立意参考:立意参考:“靠着靠着”并并“立着立着”、亦、亦“靠靠”亦亦“立立”、立、立者何必不靠、靠者不可不立者何必不靠、靠者不可不立 范文一:立着,却不靠着 有这样一群人,在美国,被戏称为“归巢小鸟”,在中国,名为“啃老族”。有这样一群人,在学校,品学兼优,颇得老师青睐;在家里,衣来张口,饭来伸手面对现在社会上种种成年子女不能独立自主,还要依靠父母的现象,我想说,作为孩子,我们应该立着,却不靠着。(开门见山,提出中心论点) 立着却不靠着,绝不是像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;绝
8、不是像顶峰上的松柏,借你的高峰来张显自己;也绝不是像飞扬的风筝,好风凭借力,送我上青天!立着却不靠着,是以同样的身份与你站在一起,根交织在地下,叶,缠绕于云里,想望想立,却从不倚靠。(化用舒婷的致橡树,形象解说命题“立着却不靠着”) 立着却靠着的人,永远都是长不大的小孩。每个人都是独立的个体,有属于自我发展的空间和方向,对父母的过份倚靠,只会束缚自己发展的脚步,养成好吃懒做的恶习,甚至被当作社会垃圾而淘汰。站在别人屋顶看星星的人,永远体会不到星空的浩瀚与辽阔,当别人的屋顶不再让你倚靠,当父母的肩膀老弱到再也承受不住壮年的你的倚靠时,你当如何面对生活中的逆流和荒原?(反面论证“立着却靠着”的后果
9、。) 在如今弘扬独立精神的年代,我们应该走出父母的怀抱,走出前人的树荫,走出我人生,秀出我风采,做一个立着,却不靠着的人。IT行业的领袖人物李泽楷,拒绝了父亲李嘉诚的种种资助,坚持白手起家,创立自己的事业,是一个立着,却不靠着的人;小巴菲特,拒绝了父亲“股神”巴菲特的帮助,凭借自己的努力,考上了斯坦福大学,并成就了一番事业,他的的确确是一个立着却不靠着的人。立,意味着顶天立地,像大树一样的笔直,像苍鹰一样直冲云霄。靠着的人,就像藤蔓一样永远也领悟不到参天大树的风采。(联系现实,举例论证只有“立着并靠着”才能成就人生事业。) 做一个立着却不靠着的人,先从身边一点一滴的小事做起。羊跪乳,鸦反哺,学
10、会对鬓角渐染微霜的父母付出关心,分担辛苦;学会自己整理衣物,收拾刻意;学写作教自己料理生活上的一些小事;学会这一点一滴的小事可能会给你带来无穷的收获,增添对生活的领悟。帮助你成为一个立着却不靠着的人。(深入一层,论述怎样才能做到“立着却不靠着”。) 立着,却不靠着!(总结强调中心论点,照应开头,呼应题目。) 点评:文章开头提出问题,阐述中心论点:“我们应该立着,而不是靠着。”接着分析问题,为什么要立着,却不靠着。先化用舒婷的致橡树,形象解说题目“立着,而不靠着”;然后从反面进行论证,如果立着却靠着,其后果是不仅影响自己的发展,甚至可能被社会淘汰。接着联系现实,从正面加以分析,只有“立着,而不靠
11、着”才能成就不平凡的人生。然后。从解决问题的角度进行分析,怎样才能做到“立着,而不靠着”。最后,总结强调中心论点,照应开头,呼应题目。本文结构严谨,论证有力,是一篇规范的议论文。 范文二:爱我,就让我立着 曾几何时,当我上网聊天的时候,父母会时不时端来玻璃杯茶或几块饼干,以查明我上网的动机;当我和朋友外出时,父母会认真地问清楚朋友的身份;当我和同学打电话,父母会在旁边时不时纠正我们的谈话。虽然我知道父母做这些是爱我的表现,但我还是想说:“爱我,就让我立着,我不想一辈子都靠着你们。”(从个人经历入手,开门见山提出论点。) 爱我,就让我立着,让我学会自立自强。(分论点一)初到一中的感觉是苦涩的,亦
12、可说离开父母的依靠感觉是落寞无助的。从小被父母视为“家宝”的我衣食无忧,在我眼里,父母的肩膀就是我避风的港湾,不管是累了困了还是受伤了,有了父母的依靠就有了一切。然而,在一中生活了两年我才渐渐明白,父母的过分宠爱并不能帮助我,只有学会自立自强,学会不依赖父母才能铺成通向成功的大道。正如但丁所言:“越紧握在手里的小鸟,越容易窒息。”爸爸妈妈,爱我就让我立着,让我学会自立与自强。 爱我,就让我立着,让我找到适合自己的道路。(分论点二)我知道爸爸当年是读文科的,舅舅当年也是读文科的,所以父母认为我选文科是理所当然的事,爸爸说选文科将来才能继承他的意愿,妈妈也说选文科将来的路好走。可是我不懂,为什么选
13、文还是先理也要搞得像家族遗传一样;我不服,为什么我要顺着爸爸、舅舅的路往下走;我不信,没有了在理科学习上来自爸爸妈妈的帮助,我就不能把路顺顺利利地走完。爸爸妈妈,爱我就让我立着吧,让我选择一条适合自己的道路,让我独自一人走下去,走出自我的风采。 爱我,就让我立着,让我独自品味人生的滋味。(分论点三)小时候,你们说爬山很危险,我就谢绝了朋友的邀请;你们说游泳不安全,我便独自一人关在房间里看电视;你们说溜冰容易滑倒,我便呆在家里看书。可是长大以后我才渐渐懂得,爬山危险却能培养勇气,游泳危险却能锻炼身体,溜冰危险却能培养能力。你们的爱让我尝到了生活甜的一面,却失去了让我品味苦的机会。爱我,就让我立着
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