从百草园到三味书屋PPT课件120-人教版-(共25张PPT).ppt
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1、从从百草园百草园到到三味书屋三味书屋 鲁迅先生是我们非常熟鲁迅先生是我们非常熟悉的人,哪一位同学来介绍悉的人,哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况?一下有关鲁迅的情况?确确凿凿 菜菜畦畦 荚荚 桑桑椹椹 长长吟吟 直直窜窜 云云霄霄 油油蛉蛉 斑斑蝥蝥 臃臃肿肿 珊瑚珊瑚 长长妈妈妈妈 收收敛敛 覆覆盆子盆子 攒攒成成 人迹人迹罕罕至至 觅觅食食 竹竹筛筛 秕秕谷谷 撒撒 啄啄 脸脸颊颊 急急躁躁 蝉蝉蜕蜕 狗狗窦窦大开大开 厥厥 倜傥倜傥 笸笸箩箩 拗拗 盔盔甲甲 锡锡箔箔 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋选自选自朝花朝花夕拾夕拾。这组散文是在鲁迅生活中最辗。这组散文是在鲁迅生活中最辗转流
2、徙,心情最苦闷的时候,为了转流徙,心情最苦闷的时候,为了“在在纷扰中寻出一点闲静来纷扰中寻出一点闲静来”,借旧时的美,借旧时的美好事物,来排遣目前的苦闷。寻一点好事物,来排遣目前的苦闷。寻一点“闲静闲静”,寄一些安慰而写的,可以说,寄一些安慰而写的,可以说朝花夕拾朝花夕拾是作者少年时代的一曲恋是作者少年时代的一曲恋歌。歌。 百草园,绍兴城内鲁迅家房屋后面百草园,绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋,在鲁迅家附近,鲁的园子。三味书屋,在鲁迅家附近,鲁迅小时候迅小时候(12(12岁到岁到1717岁岁) )在这里读书。在这里读书。返回返回返回返回返回返回 A A、从本文的题目来看,你认为文章主、从
3、本文的题目来看,你认为文章主要写了几方面的内容?要写了几方面的内容?讨论并归纳:文题出现两处地名讨论并归纳:文题出现两处地名“百草园百草园”和和“三三味书屋味书屋”这些是作者童年生活、学习的场所。这些是作者童年生活、学习的场所。 作者用作者用“从从到到”的词语把它们联系在的词语把它们联系在一起,由此,可以发现,课文大致分为两个部分,一起,由此,可以发现,课文大致分为两个部分,反映了作者由童年的游戏、玩耍到长大读书的成长反映了作者由童年的游戏、玩耍到长大读书的成长过程。同时也表明了文章主要是以时间和空间变换过程。同时也表明了文章主要是以时间和空间变换为顺序记叙的。为顺序记叙的。B B、自读后找出
4、写百草园和三味书屋两个、自读后找出写百草园和三味书屋两个部分的起止句和过渡段。部分的起止句和过渡段。 1.有趣的动植物(有趣的动植物(2)2.神奇的传说(神奇的传说(3-6)3.雪地捕鸟(雪地捕鸟(7-8)朗读第一小节,回答:朗读第一小节,回答:v“似乎似乎”是因为时间已隔了七八年,对下是因为时间已隔了七八年,对下面面“确凿确凿”的断定有踌躇,是否记得清楚还不的断定有踌躇,是否记得清楚还不敢说。敢说。 “确凿确凿”是写作此文时,作者用成人的是写作此文时,作者用成人的眼光断定的所以不矛盾。眼光断定的所以不矛盾。v说百草园说百草园“似乎确凿只有一些野草,但似乎确凿只有一些野草,但那那 时却是我的乐
5、园时却是我的乐园”,“似乎与确凿似乎与确凿”矛盾吗矛盾吗?百草园百草园(乐园)(乐园)春夏秋春夏秋的的美丽美丽景物景物不必说不必说菜畦、石井栏、菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹皂荚树、桑椹也不必说也不必说鸣蝉、黄蜂、鸣蝉、黄蜂、叫天子叫天子单是单是就有就有油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥何首乌、木莲、覆盆子何首乌、木莲、覆盆子静物静物动物动物增添增添神秘神秘色彩,丰富色彩,丰富百草园百草园“乐园乐园”的情的情趣趣冬天冬天有趣有趣的的游戏:游戏:捕鸟:捕鸟:扫、露、支、撒、系、牵、看、扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩拉、罩美女蛇的故事美女蛇的故事:触觉触觉味觉味觉听觉听觉视觉视觉通过描写
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