从百草园到三味书屋PPT课件113-人教版-(共36张PPT).ppt

1、 鲁迅（鲁迅（1881-19361881-1936）, ,原名周树人，浙原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。作品有：革命家。作品有：小说集小说集呐喊呐喊（包括（包括孔乙己孔乙己、药药、故乡故乡、阿阿Q Q正传正传等）、等）、彷徨彷徨（包（包括括祝福祝福等）、等）、故事新编故事新编散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾（包括（包括藤野先生藤野先生、从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋等）等）杂文集杂文集华盖集华盖集、而已集而已集、且介亭且介亭杂文杂文等。等。 “鲁迅是在文化战鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多线上，代表全民族的大多数，向着

2、敌人冲锋陷阵的数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方就是中华民族新文化的方向。向。”-毛泽东毛泽东新民主主义新民主主义论论自题小像自题小像-鲁迅鲁迅灵台无计逃神矢，灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。我以我血荐轩辕。自自 嘲嘲-鲁迅返回返回 有的人有的人 作者：臧克家-纪念鲁迅有感 返回返回教学目标教学目标1、学会观察周围事物，热爱生活；、学会观察周围事物，热爱生活；2 2、学习具体有层次地描写

3、事物的写法。、学习具体有层次地描写事物的写法。3 3、学习用拟人手法进行描写。、学习用拟人手法进行描写。写作背景本文是作者在本文是作者在19261926年写的一篇回年写的一篇回忆童年生活的散文。忆童年生活的散文。对写作初衷，鲁迅说：对写作初衷，鲁迅说：“是为了是为了在纷扰中寻出一点闲静来，借回在纷扰中寻出一点闲静来，借回忆旧时的好事物，来排除目前的忆旧时的好事物，来排除目前的苦闷，寄一丝安慰。苦闷，寄一丝安慰。” 正音读准下列字音。读准下列字音。确确凿凿 菜畦菜畦 蟋蟀蟋蟀 缠络缠络 竹筛竹筛 觅食觅食 渊博渊博 鼎沸鼎沸 绣像绣像 锡箔锡箔 桑椹桑椹 斑蝥斑蝥 脑髓脑髓 宿儒宿儒收敛收敛 秕

4、谷秕谷 蝉蜕蝉蜕 倜傥倜傥 绅士绅士 盔甲盔甲 执拗执拗 zo q shui lu shi m yun dng xi b shn mo su s lin b tu t tng shn ku ni 掌握常用词语掌握常用词语人迹罕至人迹罕至 人声鼎沸人声鼎沸 高枕无忧高枕无忧 鉴赏鉴赏 方正方正 渊博渊博 听录音，粗解课文听录音，粗解课文 1、你最先想到的是什么内容？、你最先想到的是什么内容？ 2、课文提到了哪些地点？、课文提到了哪些地点？ 3、百草园对于作者来讲有什么重要意、百草园对于作者来讲有什么重要意义？义？ 作者在百草园中的生活是怎样的？作者在百草园中的生活是怎样的？ 百草园的自然景物和乐

5、趣百草园的自然景物和乐趣菜畦菜畦石井栏石井栏皂荚树皂荚树桑椹桑椹鸣蝉鸣蝉黄蜂黄蜂叫天子叫天子静态静态动态动态 碧绿的碧绿的窜窜不必说不必说也不必说也不必说春春夏夏光滑的光滑的高大的高大的紫红的紫红的肥胖的肥胖的轻捷的轻捷的长吟长吟伏伏单是单是就有就有油蛉油蛉蟋蟀蟋蟀蜈蚣蜈蚣斑蝥斑蝥何首乌藤何首乌藤木莲藤木莲藤木莲果木莲果何首乌根何首乌根覆盆子覆盆子低唱低唱（声音）（声音）弹琴弹琴（声音）（声音）翻翻按按喷喷动作动作缠络缠络形状形状像莲房像莲房擁肿擁肿拔拔像小球像小球又酸又甜又酸又甜形状形状形状形状形状形状摘摘动动物物植物植物秋秋味道味道拍拍声音声音百草园的自然景物和乐趣百草园的自然景物和乐趣返

6、回返回观察景物的方法：观察景物的方法：1、有序。、有序。2、多角度。、多角度。3、精选词语。、精选词语。捕鸟捕鸟（ ）开一块雪，（ ）出地面，用短棒（ ）起一面竹筛，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着， （ ）鸟雀下来（ ）食，（ ）到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），便（ ）住了。 准确贴切地运用动词描写出捕鸟的全过程。准确贴切地运用动词描写出捕鸟的全过程。本文采取了由整体到局部，由远及近、本文采取了由整体到局部，由远及近、由高到低、从静到动、先春夏后冬的顺由高到低、从静到动、先春夏后冬的顺序，对百草园的景物作了有层次的描述。序，对百草园的景物作了有层次的描述。先写远远望见

7、的、粗线条的景物，如菜先写远远望见的、粗线条的景物，如菜畦、皂荚树、鸣蝉，再写身边、脚下、畦、皂荚树、鸣蝉，再写身边、脚下、眼前的景物，如斑蝥、何首乌根、覆盆眼前的景物，如斑蝥、何首乌根、覆盆子果实；先写静止的，如石井栏，再写子果实；先写静止的，如石井栏，再写动态的，如叫天子；先写生机勃勃的春动态的，如叫天子；先写生机勃勃的春夏季，再写别有情趣的冬季。夏季，再写别有情趣的冬季。不必不必说说也不必说也不必说单是单是就就用用“单单是就是就”突出后者突出后者 冬 捕鸟 春 菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 （不必说）秋 （ 单是 就有 油蛉油蛉 何首乌何首乌 蟋蟀蟋蟀 木莲木莲 蜈蚣蜈蚣 覆盆子覆盆子 斑

8、蝥斑蝥夏 （也不必说） 鸣蝉鸣蝉 黄蜂黄蜂 叫天子叫天子我的乐园我的乐园退出仿写不必说不必说也不必说也不必说单是单是就就 不必说数学不必说数学12道题要做，也不必道题要做，也不必说英语说英语20个单词得默，单是语文一篇个单词得默，单是语文一篇作文就要一个多小时的时间，你想，作文就要一个多小时的时间，你想，我得什么时候睡觉呀！我得什么时候睡觉呀！ 通过描写百草园是一个绚通过描写百草园是一个绚丽明快、充满生气的乐园，充丽明快、充满生气的乐园，充分表达了我对自由自在生活和分表达了我对自由自在生活和大自然的热爱，好奇大自然的热爱，好奇 、求知、求知的性格特点。的性格特点。 鲁迅儿时读书的地鲁迅儿时读书

9、的地方叫什么名字？方叫什么名字？关于“三味书屋”：三味书屋是绍兴城内新台门寿镜吾先生寓所内的一间房子，用为书塾。“三味书屋” 中的“三味”是“读经味如稻粱，读史味入肴馍，读诸子百家味如醯醢（x hi醯是醋，醢是酱；调料。）书屋柱之上还有一幅对联：至乐无声惟孝悌，太羹有味是诗书。 也有人认为三味书屋原来叫也有人认为三味书屋原来叫“三余书屋三余书屋”，后来书屋的主人将后来书屋的主人将“三余三余”改成了改成了“三味三味”。它的原意是在鼓励人们多读书。故事来源于它的原意是在鼓励人们多读书。故事来源于三国时魏国人董遇常。据说董遇常常常教导三国时魏国人董遇常。据说董遇常常常教导他的学生注意利用他的学生注意

10、利用“三余三余”的时间读书。哪的时间读书。哪“三余三余”呢？即呢？即“冬者岁之余，夜者日之余，冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余阴雨者时之余”。意思是说，要利用冬天、。意思是说，要利用冬天、晚上和阴雨天的空闲时间多读书。晚上和阴雨天的空闲时间多读书。 古树与梅花鹿 三味书屋正中墙上挂三味书屋正中墙上挂着的那幅画，古树下着的那幅画，古树下面一只梅花鹿。由于面一只梅花鹿。由于“古树古树”与与“古书古书”，“鹿鹿”与与“禄禄”谐音，谐音，故其含义是：只要读故其含义是：只要读书好，就会有高官厚书好，就会有高官厚禄，能享受荣华富贵，禄，能享受荣华富贵，光宗耀祖。这画象征光宗耀祖。这画象征着着“学也，禄

11、在其中学也，禄在其中也也”的封建宗旨。的封建宗旨。鲁迅喜欢这里吗？鲁迅喜欢这里吗？三味书屋三味书屋过渡：环境：活动：留留 恋恋严严 肃肃枯燥枯燥也有趣也有趣对老师方正、质朴、博学恭敬不回答“我”提出的问题不满有戒尺不常用开明阅读文章思考问题 1 1、你喜欢百草园还是更、你喜欢百草园还是更喜欢三味书屋？说明理由。喜欢三味书屋？说明理由。 作者正是在对作者正是在对百草园和三味书屋百草园和三味书屋美好生活的回忆中，美好生活的回忆中，表现了儿童热爱自表现了儿童热爱自然、追求新鲜知识、然、追求新鲜知识、天真幼稚而又欢乐天真幼稚而又欢乐的心理。的心理。主 题作业1.学习抓住景物特点，按一定顺序，学习抓住景

12、物特点，按一定顺序，用富有表现力、感染力的语言，描用富有表现力、感染力的语言，描写景物并抒发自己的感情的写法。写景物并抒发自己的感情的写法。（选择自己熟悉的景物写一个片断，（选择自己熟悉的景物写一个片断，下节课交流。）下节课交流。） 2.阅读鲁迅的阅读鲁迅的朝花夕拾朝花夕拾小引，小引，阿长与阿长与山海经山海经预习下文内容预习下文内容46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不

13、要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随

14、波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤